新疆青少年發展基金會1992年由自治區團委、自治區青聯、自治區學聯、自治區少工委聯合發起成立，以服務青少年發展為目標，涵蓋了青少年健康成長的全過程。創建之初為自收自支事業單位，後經幾任團委領導努力於2002年正式確立為全額撥款事業單位。現單位性質一方面是事業單位，另一方面又是依照國務院《基金會管理條例》在自治區民政廳社團處登記的地方性公募基金會法人。
基本介紹
- 中文名：新疆青少年發展基金會
- 地點：新疆烏魯木齊天山區解放北路99號
- 類型：基金會
- 對象：青少年
項目成果,資助項目,
項目成果
新疆青基會成立後，參照中國青基會和各兄弟省市青基會模式分別設立了希望工程助學基金、青少年活動陣地建設基金、青年人才和青年工作者獎勵基金等多個基金項目，但由於多種主客觀原因僅運作了希望工程助學基金。希望工程是改革開放以來共青團創立的最成功、最具影響力的全國性公益品牌之一，她為無數貧困青少年送去了關愛和支持，讓他們實現了上學的夢想。新疆青基會就是依託希望工程這一著名品牌不斷發展壯大，成立19年來，累計募集各類善款、物資約1.5億元，在全疆援建希望國小460所，希望雙語幼稚園12所，希望醫院1所，資助貧困學生70000餘名，培訓希望國小教師250名，捐贈希望數字影院31套、希望三辰影庫35套、希望網校38套、希望書庫372套，捐建希望工程快樂體育園地135套，為我區貧困地區青少年的健康成長和教育事業的發展做出了積極的貢獻。
資助項目
新疆青少年發展基會資助項目包括：援建希望雙語幼稚園、希望工程圓夢行動（結對資助貧困學生）、援建希望國小、援建鄉村希望衛生室、援建希望電腦室、捐置農牧區寄宿學校希望廚房、援建希望（雙語）語音室、捐置希望數字影院、捐置希望書庫、捐置希望多媒體教室、捐置希望音樂室、捐資設立專項愛心救助基金、捐置希望美術室、一般性捐款、捐置希望工程快樂體育園地等。
希望國小
項目需求
我區偏遠地區相當數量的中國小校舍質量不高。教育布局調整後保留的學校，因學生規模擴大，有些學校存在上課大班額、睡覺大通鋪、吃飯無食堂的窘境，急需新、改（擴）建教學用房和學生宿舍、食堂等教學生活設施。 項目目標
希望國小建設資金由捐贈資金和地方政府匹配資金共同構成。希望國小建成後，將成為安全實用、校園整潔、富有特色、基本功能齊備的鄉村完全國小。
援建希望國小，將改善農村國小的辦學條件，使學生們告別危舊、擁擠的校舍，在安全、寬敞、明亮的校園中學習、生活，接受公益理念，促進身心健康，提高學業水平；將帶動地方政府對貧困地區基礎教育的投入，提高學校管理和教學水平；將喚起全社會對農村國小的持續關注與資助熱情。
資助對象
存在危房或因學生規模擴大，急需新、改（擴）建、修繕的鄉（鎮）村完全國小（在徵得捐贈人同意後，資助對象可包括九年一貫制學校及幼稚園）。新、改（擴）建、修繕項目包括教學及教學輔助用房、行政教學辦公用房、生活服務用房。
（一）學校應為鄉（鎮）村完全國小（在徵得捐贈人同意後，資助對象可包括九年一貫制學校及幼稚園）。希望國小建設要符合縣級教育長遠規劃和總體布局。
（二）學校存在危房或因學生規模擴大，急需新、改（擴）建、修繕。新、改（擴）建、修繕包括教學及教學輔助用房、行政教學辦公用房、生活服務用房。
（三）希望國小的建設資金，除山東青基會提供的資助資金外，不足部分由縣級人民政府匹配。向山東青基會申請援建希望國小的學校，可同時接受其它社會捐贈，但學校所在地縣級人民政府須向山東青基會提交其它社會捐贈人同意不對學校進行任何形式命名，並同意山東青基會對學校予以單獨命名的證明性檔案。
資助金額
資助不低於36萬元人民幣援建一所希望國小。
捐助標準
捐贈40萬元人民幣援建一所希望國小（其中10%用於山東青基會項目服務、管理和行政成本）。
捐贈人服務
（一）憑希望工程捐款收據申請免稅。納稅人通過中國境內非營利的社會團體、國家機關向教育事業的捐贈，準予在個人所得稅前全額扣除（財政部、國家稅務總局財稅[2004]39號檔案）。企業發生的公益性捐贈支出，在年度利潤總額12%以內的部分準予在計算應納稅所得額時扣除（財政部、國家稅務總局和民政部財稅[2008]160號）。
（二）以捐贈人指定名稱命名希望國小。邀請捐贈人出席希望國小的奠基或竣工儀式。捐贈人赴希望國小的相關活動費用自理，不得增加地方和學校的負擔。
我區偏遠地區相當數量的中國小校舍質量不高。教育布局調整後保留的學校，因學生規模擴大，有些學校存在上課大班額、睡覺大通鋪、吃飯無食堂的窘境，急需新、改（擴）建教學用房和學生宿舍、食堂等教學生活設施。 項目目標
希望國小建設資金由捐贈資金和地方政府匹配資金共同構成。希望國小建成後，將成為安全實用、校園整潔、富有特色、基本功能齊備的鄉村完全國小。
援建希望國小，將改善農村國小的辦學條件，使學生們告別危舊、擁擠的校舍，在安全、寬敞、明亮的校園中學習、生活，接受公益理念，促進身心健康，提高學業水平；將帶動地方政府對貧困地區基礎教育的投入，提高學校管理和教學水平；將喚起全社會對農村國小的持續關注與資助熱情。
資助對象
存在危房或因學生規模擴大，急需新、改（擴）建、修繕的鄉（鎮）村完全國小（在徵得捐贈人同意後，資助對象可包括九年一貫制學校及幼稚園）。新、改（擴）建、修繕項目包括教學及教學輔助用房、行政教學辦公用房、生活服務用房。
（一）學校應為鄉（鎮）村完全國小（在徵得捐贈人同意後，資助對象可包括九年一貫制學校及幼稚園）。希望國小建設要符合縣級教育長遠規劃和總體布局。
（二）學校存在危房或因學生規模擴大，急需新、改（擴）建、修繕。新、改（擴）建、修繕包括教學及教學輔助用房、行政教學辦公用房、生活服務用房。
（三）希望國小的建設資金，除山東青基會提供的資助資金外，不足部分由縣級人民政府匹配。向山東青基會申請援建希望國小的學校，可同時接受其它社會捐贈，但學校所在地縣級人民政府須向山東青基會提交其它社會捐贈人同意不對學校進行任何形式命名，並同意山東青基會對學校予以單獨命名的證明性檔案。
資助金額
資助不低於36萬元人民幣援建一所希望國小。
捐助標準
捐贈40萬元人民幣援建一所希望國小（其中10%用於山東青基會項目服務、管理和行政成本）。
捐贈人服務
（一）憑希望工程捐款收據申請免稅。納稅人通過中國境內非營利的社會團體、國家機關向教育事業的捐贈，準予在個人所得稅前全額扣除（財政部、國家稅務總局財稅[2004]39號檔案）。企業發生的公益性捐贈支出，在年度利潤總額12%以內的部分準予在計算應納稅所得額時扣除（財政部、國家稅務總局和民政部財稅[2008]160號）。
（二）以捐贈人指定名稱命名希望國小。邀請捐贈人出席希望國小的奠基或竣工儀式。捐贈人赴希望國小的相關活動費用自理，不得增加地方和學校的負擔。
電腦教室
項目需求
在偏遠落後的農村，擁有電腦的國小微乎其微，很多孩子還沒有見過電腦。捐助希望工程電腦教室項目，幫助農民的後代學會使用電腦，跨越數字鴻溝。
項目目標
為貧困地區國小建設希望工程電腦教室，彌補貧困地區國小電腦教學的缺失，使學生有機會掌握電腦實用知識，享受優質教育資源，將來適應數位化信息社會。
資助對象
希望國小和貧困地區農村國小。
受助條件
學校缺乏電腦設備；有專人負責管理電腦教室和對學生進行電腦學習進行指導。
捐助資金
資助9萬元配備一個希望工程電腦教室，包含20台以上電腦、1部印表機、若干教學光碟。
資助流程
符合資助條件的學校填寫《希望工程電腦教室申請表》，經縣級、市級希望工程實施機構審核後上報青基會，青基會對市級希望工程實施機構上報的申請資料審核通過後，根據捐方意願正式立項批覆。市級希望工程實施機構根據《批覆》要求，做好電腦設備採購、安裝和調試事宜，並完成資助資金申請、劃撥、資料收集上報等工作。
捐助標準
捐贈10萬元建設一個希望工程電腦教室（其中10%用於青基會項目服務、管理和行政成本）。
捐贈者服務
（一）憑希望工程捐款收據申請免稅。納稅人通過中國境內非營利的社會團體、國家機關向教育事業的捐贈，準予在個人所得稅前全額扣除（財政部、國家稅務總局財稅[2004]39號檔案）。企業發生的公益性捐贈支出，在年度利潤總額12%以內的部分準予在計算應納稅所得額時扣除（財政部、國家稅務總局、民政部財稅[2008]160號檔案）。
（二）以捐贈人指定名稱命名希望工程電腦教室。邀請捐贈人出席儀式。
（三）向捐贈人提交《希望工程電腦教室項目報告書》。《報告書》內容包括學校基本情況、學校受到器材簽收的《希望工程電腦教室項目配置情況統計表》、有關照片和《感謝信》。
在偏遠落後的農村，擁有電腦的國小微乎其微，很多孩子還沒有見過電腦。捐助希望工程電腦教室項目，幫助農民的後代學會使用電腦，跨越數字鴻溝。
項目目標
為貧困地區國小建設希望工程電腦教室，彌補貧困地區國小電腦教學的缺失，使學生有機會掌握電腦實用知識，享受優質教育資源，將來適應數位化信息社會。
資助對象
希望國小和貧困地區農村國小。
受助條件
學校缺乏電腦設備；有專人負責管理電腦教室和對學生進行電腦學習進行指導。
捐助資金
資助9萬元配備一個希望工程電腦教室，包含20台以上電腦、1部印表機、若干教學光碟。
資助流程
符合資助條件的學校填寫《希望工程電腦教室申請表》，經縣級、市級希望工程實施機構審核後上報青基會，青基會對市級希望工程實施機構上報的申請資料審核通過後，根據捐方意願正式立項批覆。市級希望工程實施機構根據《批覆》要求，做好電腦設備採購、安裝和調試事宜，並完成資助資金申請、劃撥、資料收集上報等工作。
捐助標準
捐贈10萬元建設一個希望工程電腦教室（其中10%用於青基會項目服務、管理和行政成本）。
捐贈者服務
（一）憑希望工程捐款收據申請免稅。納稅人通過中國境內非營利的社會團體、國家機關向教育事業的捐贈，準予在個人所得稅前全額扣除（財政部、國家稅務總局財稅[2004]39號檔案）。企業發生的公益性捐贈支出，在年度利潤總額12%以內的部分準予在計算應納稅所得額時扣除（財政部、國家稅務總局、民政部財稅[2008]160號檔案）。
（二）以捐贈人指定名稱命名希望工程電腦教室。邀請捐贈人出席儀式。
（三）向捐贈人提交《希望工程電腦教室項目報告書》。《報告書》內容包括學校基本情況、學校受到器材簽收的《希望工程電腦教室項目配置情況統計表》、有關照片和《感謝信》。
希望圖書室
項目需求
據調查，貧困地區農村國小圖書室（館）裝配不達標比例很高，特別是在西部地區一些國小校，圖書數量少、品種單一、內容陳舊，很難激發起學生的閱讀積極性，有的學校除了課本外，基本沒有一本課外讀物，教師備課用的參考資料也少得可憐。
據調查，貧困地區農村國小圖書室（館）裝配不達標比例很高，特別是在西部地區一些國小校，圖書數量少、品種單一、內容陳舊，很難激發起學生的閱讀積極性，有的學校除了課本外，基本沒有一本課外讀物，教師備課用的參考資料也少得可憐。
項目目標
希望工程圖書室為學校配備圖書約1000冊，包括歷史類、中外文學類、科普類、兒童文學類、素質類、教師工具類、低幼類和學習娛樂類，配送4組書架及1塊標牌，建成品種較為齊全、適合小學生閱讀的農村國小圖書室，通過借閱、開展讀書活動等形式，幫助孩子們陶冶情操、提高素養、傳承文明。
希望工程圖書室為學校配備圖書約1000冊，包括歷史類、中外文學類、科普類、兒童文學類、素質類、教師工具類、低幼類和學習娛樂類，配送4組書架及1塊標牌，建成品種較為齊全、適合小學生閱讀的農村國小圖書室，通過借閱、開展讀書活動等形式，幫助孩子們陶冶情操、提高素養、傳承文明。
資助對象
希望國小和貧困地區農村國小。
受助條件
能夠提供建設希望工程圖書室所需場地；建立健全圖書室管理制度，做好借閱和學生課外閱讀指導工作；積極開展讀書活動並向青基會和捐方反饋圖書室管理和學校師生開展讀書活動的信息。
希望國小和貧困地區農村國小。
受助條件
能夠提供建設希望工程圖書室所需場地；建立健全圖書室管理制度，做好借閱和學生課外閱讀指導工作；積極開展讀書活動並向青基會和捐方反饋圖書室管理和學校師生開展讀書活動的信息。
捐助資金
2萬元為一所學校配備一個希望工程圖書室。
2萬元為一所學校配備一個希望工程圖書室。
資助流程
符合受助條件的學校提出申請（填寫《希望工程圖書室申請表》），經縣級、市級希望工程實施機構審核後上報青基會，青基會對市級希望工程實施機構上報的申請資料審核通過後，根據捐方意願正式立項批覆，同時通知代理商配送圖書。圖書由代理商負責直接運抵受助學校。
符合受助條件的學校提出申請（填寫《希望工程圖書室申請表》），經縣級、市級希望工程實施機構審核後上報青基會，青基會對市級希望工程實施機構上報的申請資料審核通過後，根據捐方意願正式立項批覆，同時通知代理商配送圖書。圖書由代理商負責直接運抵受助學校。
捐助標準
捐贈1萬元為一所學校建設一個希望工程圖書室（其中10%用於青基會項目服務、管理和行政成本）。
捐贈1萬元為一所學校建設一個希望工程圖書室（其中10%用於青基會項目服務、管理和行政成本）。
捐贈者服務
（一）憑希望工程捐款收據申請免稅。納稅人通過中國境內非營利的社會團體、國家機關向教育事業的捐贈，準予在個人所得稅前全額扣除（財政部、國家稅務總局財稅[2004]39號檔案）。企業發生的公益性捐贈支出，在年度利潤總額12%以內的部分準予在計算應納稅所得額時扣除（財政部、國家稅務總局、民政部財稅[2008]160號檔案）。
（二）以捐贈人指定名稱命名希望工程圖書室。邀請捐贈人出席儀式。
（三）項目完成後，向捐贈者提供《希望工程圖書室項目報告書》。《報告書》內容包括學校基本情況、學校簽收的《希望工程圖書室項目配置情況統計表》、有關照片和《感謝信》。
快樂美術教室
項目需求
農村貧困地區很多農村國小沒有基本的繪畫工具，缺乏美術教師，這些學校的學生很少上美術課程，無法保證進行正常的美術教學活動，滿足不了學生及美術愛好者的基本需求。配送美術教學器材和繪畫工具，能使城鄉學生享受同等的教育教學資源。
項目目標
希望工程快樂美術教室為貧困地區鄉村小校配備符合國家標準的美術教學器材和設備，滿足貧困地區農村國小師生正常的美術教育教學需要，普及美術基本知識，增強學生的興趣和愛好，提高學生繪畫技能，同時增加學校和政府對美術教育的重視，促進城鄉基礎教育協調發展。
資助對象
希望國小和貧困地區農村國小。
受助條件
學校缺乏美術器材；提供需要的場地；保證向師生開放並開展形式多樣的美術繪畫活動；有健全的管理制度；有專人負責管理美術器材並對學生開展美術活動進行指導；承諾向青基會和捐方報告項目落實結果和器材使用情況。
資助資金
資助1.8萬元為一所學校建設一個希望工程快樂美術教室。
資助流程
符合資助條件的學校填寫《希望工程快樂美術教室申請表》，經縣級、市級希望工程實施機構審核後上報青基會，青基會對市級希望工程實施機構上報的申請資料審核通過後，根據捐方意願正式立項批覆，同時通知代理商配送美術器材。美術器材由代理商負責直接運抵受助學校。
捐助標準
（一）捐贈2萬元為一所學校建設一個希望工程快樂美術教室。
（二）捐贈100萬元可以捐贈者指定名稱設立“希望工程快樂美術基金”，用於援建“希望工程快樂美術教室”、資助開展“快樂美術繪畫競賽”等活動，對美術繪畫成績優異的學生和項目團隊予以獎勵等。
（三）捐款中的10%用於管理和行政成本。
捐贈者服務
（一）憑希望工程捐款收據申請免稅。納稅人通過中國境內非營利的社會團體、國家機關向教育事業的捐贈，準予在個人所得稅前全額扣除（財政部、國家稅務總局財稅[2004]39號檔案）。企業發生的公益性捐贈支出，在年度利潤總額12%以內的部分準予在計算應納稅所得額時扣除（財政部、國家稅務總局、民政部財稅[2008]160號檔案）。
（二）以捐贈人指定名稱命名希望工程快樂美術教室。邀請捐贈人出席儀式。
（三）項目完成後，向捐贈者提供《希望工程快樂美術教室項目報告書》。《報告書》內容包括學校基本情況、學校收到器材簽收的《希望工程快樂美術教室項目配置情況統計表》、有關照片和《感謝信》。
農村貧困地區很多農村國小沒有基本的繪畫工具，缺乏美術教師，這些學校的學生很少上美術課程，無法保證進行正常的美術教學活動，滿足不了學生及美術愛好者的基本需求。配送美術教學器材和繪畫工具，能使城鄉學生享受同等的教育教學資源。
項目目標
希望工程快樂美術教室為貧困地區鄉村小校配備符合國家標準的美術教學器材和設備，滿足貧困地區農村國小師生正常的美術教育教學需要，普及美術基本知識，增強學生的興趣和愛好，提高學生繪畫技能，同時增加學校和政府對美術教育的重視，促進城鄉基礎教育協調發展。
資助對象
希望國小和貧困地區農村國小。
受助條件
學校缺乏美術器材；提供需要的場地；保證向師生開放並開展形式多樣的美術繪畫活動；有健全的管理制度；有專人負責管理美術器材並對學生開展美術活動進行指導；承諾向青基會和捐方報告項目落實結果和器材使用情況。
資助資金
資助1.8萬元為一所學校建設一個希望工程快樂美術教室。
資助流程
符合資助條件的學校填寫《希望工程快樂美術教室申請表》，經縣級、市級希望工程實施機構審核後上報青基會，青基會對市級希望工程實施機構上報的申請資料審核通過後，根據捐方意願正式立項批覆，同時通知代理商配送美術器材。美術器材由代理商負責直接運抵受助學校。
捐助標準
（一）捐贈2萬元為一所學校建設一個希望工程快樂美術教室。
（二）捐贈100萬元可以捐贈者指定名稱設立“希望工程快樂美術基金”，用於援建“希望工程快樂美術教室”、資助開展“快樂美術繪畫競賽”等活動，對美術繪畫成績優異的學生和項目團隊予以獎勵等。
（三）捐款中的10%用於管理和行政成本。
捐贈者服務
（一）憑希望工程捐款收據申請免稅。納稅人通過中國境內非營利的社會團體、國家機關向教育事業的捐贈，準予在個人所得稅前全額扣除（財政部、國家稅務總局財稅[2004]39號檔案）。企業發生的公益性捐贈支出，在年度利潤總額12%以內的部分準予在計算應納稅所得額時扣除（財政部、國家稅務總局、民政部財稅[2008]160號檔案）。
（二）以捐贈人指定名稱命名希望工程快樂美術教室。邀請捐贈人出席儀式。
（三）項目完成後，向捐贈者提供《希望工程快樂美術教室項目報告書》。《報告書》內容包括學校基本情況、學校收到器材簽收的《希望工程快樂美術教室項目配置情況統計表》、有關照片和《感謝信》。
快樂音樂教室
項目需求
農村貧困地區農村國小音樂教育相對落後，很多農村國小缺乏音樂器材和專長老師，無法正常開設音樂課。貧困地區農村國小渴望音樂器材、音樂教師，提升音樂教學水平。
項目目標
希望工程快樂音樂教室為貧困地區農村國小配備一套品種齊全的音樂器材，包括電鋼琴、電視機、DVD影碟機、台式音響各一套，鼓號隊樂器和服裝各29套，兒童打擊樂器59件，同時，培訓該校的音樂教師，教會學生唱“希望國小校園推薦歌曲”。
通過項目實施，為學校配備音樂器材，提升受助學校音樂教師的教學水平，滿足音樂教育教學需要，促進農村國小音樂教育事業的發展，讓農民的後代人人都能享受到音樂教育的快樂，促進政府和社會各界重視貧困地區學生的健康成長。
資助對象
希望國小和貧困地區農村國小。
受助條件
學校缺乏音樂器材和設備；有專職音樂老師，通過培訓能夠勝任音樂課教學；器材應向向師生有組織地開放並開展形式多樣的文藝活動；有健全的管理制度；向青基會和捐方報告項目落實結果和器材使用情況。
資助資金
資助2.25萬元為一所學校建設一個希望工程快樂音樂教室。
資助流程
符合資助條件的學校填寫《希望工程快樂音樂教室申請表》，經縣、市希望工程實施機構審核後上報青基會，青基會對希望工程實施機構上報的申請資料審核通過後，根據捐方意願正式立項批覆，同時通知代理商配送音樂器材和設備。音樂器材由代理商負責直接運抵受助學校。
捐助標準
（一）捐贈2.5萬元建設一個希望工程快樂音樂教室。
（二）捐贈100萬元可以捐贈者指定名稱設立“希望工程快樂音樂基金”，用於援建“希望工程快樂音樂教室”、資助開展“希望工程快樂音樂會”等活動，對音樂成績優異的學生和項目團隊予以獎勵，培養“快樂音樂之星”等。
（三）捐款中的10%用於青基會項目服務、管理和行政成本。
捐贈者服務
（一）憑希望工程捐款收據申請免稅。納稅人通過中國境內非營利的社會團體、國家機關向教育事業的捐贈，準予在個人所得稅前全額扣除（財政部、國家稅務總局財稅[2004]39號檔案）。企業發生的公益性捐贈支出，在年度利潤總額12%以內的部分準予在計算應納稅所得額時扣除（財政部、國家稅務總局、民政部財稅[2008]160號檔案）。
（二）以捐贈人指定名稱命名希望工程快樂音樂教室。邀請捐贈人出席儀式。
（三）項目完成後，向捐贈者提供《希望工程快樂音樂教室項目報告書》。《報告書》內容包括學校基本情況、學校收到器材簽收的《希望工程快樂音樂教室項目配置情況統計表》、有關照片和《感謝信》。
農村貧困地區農村國小音樂教育相對落後，很多農村國小缺乏音樂器材和專長老師，無法正常開設音樂課。貧困地區農村國小渴望音樂器材、音樂教師，提升音樂教學水平。
項目目標
希望工程快樂音樂教室為貧困地區農村國小配備一套品種齊全的音樂器材，包括電鋼琴、電視機、DVD影碟機、台式音響各一套，鼓號隊樂器和服裝各29套，兒童打擊樂器59件，同時，培訓該校的音樂教師，教會學生唱“希望國小校園推薦歌曲”。
通過項目實施，為學校配備音樂器材，提升受助學校音樂教師的教學水平，滿足音樂教育教學需要，促進農村國小音樂教育事業的發展，讓農民的後代人人都能享受到音樂教育的快樂，促進政府和社會各界重視貧困地區學生的健康成長。
資助對象
希望國小和貧困地區農村國小。
受助條件
學校缺乏音樂器材和設備；有專職音樂老師，通過培訓能夠勝任音樂課教學；器材應向向師生有組織地開放並開展形式多樣的文藝活動；有健全的管理制度；向青基會和捐方報告項目落實結果和器材使用情況。
資助資金
資助2.25萬元為一所學校建設一個希望工程快樂音樂教室。
資助流程
符合資助條件的學校填寫《希望工程快樂音樂教室申請表》，經縣、市希望工程實施機構審核後上報青基會，青基會對希望工程實施機構上報的申請資料審核通過後，根據捐方意願正式立項批覆，同時通知代理商配送音樂器材和設備。音樂器材由代理商負責直接運抵受助學校。
捐助標準
（一）捐贈2.5萬元建設一個希望工程快樂音樂教室。
（二）捐贈100萬元可以捐贈者指定名稱設立“希望工程快樂音樂基金”，用於援建“希望工程快樂音樂教室”、資助開展“希望工程快樂音樂會”等活動，對音樂成績優異的學生和項目團隊予以獎勵，培養“快樂音樂之星”等。
（三）捐款中的10%用於青基會項目服務、管理和行政成本。
捐贈者服務
（一）憑希望工程捐款收據申請免稅。納稅人通過中國境內非營利的社會團體、國家機關向教育事業的捐贈，準予在個人所得稅前全額扣除（財政部、國家稅務總局財稅[2004]39號檔案）。企業發生的公益性捐贈支出，在年度利潤總額12%以內的部分準予在計算應納稅所得額時扣除（財政部、國家稅務總局、民政部財稅[2008]160號檔案）。
（二）以捐贈人指定名稱命名希望工程快樂音樂教室。邀請捐贈人出席儀式。
（三）項目完成後，向捐贈者提供《希望工程快樂音樂教室項目報告書》。《報告書》內容包括學校基本情況、學校收到器材簽收的《希望工程快樂音樂教室項目配置情況統計表》、有關照片和《感謝信》。
快樂體育園地
貧困地區農村國小少有像樣的體育器材和設施，無法保證體育教學和課外體育活動正常進行。據權威機構調研顯示，農村學校的體育器材達標率僅為39.1%，村小和村教學點僅為34%，學生體育活動難以落實。
項目目標
希望工程快樂體育園地為貧困地區鄉村小校配備籃球架（籃球）、足球門（足球）、單雙槓、桌球台（桌球）、跳繩等一套符合國家標準的體育器材和設備，滿足師生正常的體育教育教學和課外活動需要。通過體育老師教學和學生對體育器材設備的使用，加強各類體育項目知識的傳播和普及，增強學生體質，增加學校和政府對體育教學的重視，促進和弘揚全社會關心青少年心身健康的良好風氣。
資助對象
希望國小和貧困地區農村國小。
受助條件
學校缺乏體育器材和設備；提供需要的場地；保證向師生開放並開展形式多樣的體育活動；有健全的管理制度；有專人負責管理體育器材並對學生開展活動進行指導；承諾向青基會和捐方報告項目落實結果和器材使用情況。
資助資金
資助1.8萬元為一所學校建設一個希望工程快樂體育園地。
資助流程
符合資助條件的學校填寫《希望工程快樂體育園地申請表》，經縣、市希望工程實施機構審核後上報青基會，青基會對市級希望工程實施機構上報的申請資料審核通過後，根據捐方意願正式立項批覆，同時通知代理商配送體育器材。體育器材由代理商負責直接運抵受助學校。
捐助標準
（一）捐贈2萬元為一所學校建設一個希望工程快樂體育園地。
（二）捐贈100萬元可以捐贈者指定名稱設立“希望工程快樂體育基金”，用於援建“希望工程快樂體育園地”、資助開展“希望國小快樂體育運動”等活動，對體育成績優異的學生和項目團隊予以獎勵，培養“快樂體育之星”等。
（三）捐款中的10%用於青基會項目服務、管理和行政成本。
捐贈者服務
（一）憑希望工程捐款收據申請免稅。納稅人通過中國境內非營利的社會團體、國家機關向教育事業的捐贈，準予在個人所得稅前全額扣除（財政部、國家稅務總局財稅[2004]39號檔案）。企業發生的公益性捐贈支出，在年度利潤總額12%以內的部分準予在計算應納稅所得額時扣除（財政部、國家稅務總局、民政部財稅[2008]160號檔案）。
（二）以捐贈人指定名稱命名希望工程快樂體育園地。邀請捐贈人出席儀式。
（三）項目完成後，向捐贈者提供《希望工程快樂體育園地項目報告書》。《報告書》內容包括學校基本情況、學校受到器材簽收的《希望工程快樂體育園地項目配置情況統計表》、有關照片和《感謝信》。
項目目標
希望工程快樂體育園地為貧困地區鄉村小校配備籃球架（籃球）、足球門（足球）、單雙槓、桌球台（桌球）、跳繩等一套符合國家標準的體育器材和設備，滿足師生正常的體育教育教學和課外活動需要。通過體育老師教學和學生對體育器材設備的使用，加強各類體育項目知識的傳播和普及，增強學生體質，增加學校和政府對體育教學的重視，促進和弘揚全社會關心青少年心身健康的良好風氣。
資助對象
希望國小和貧困地區農村國小。
受助條件
學校缺乏體育器材和設備；提供需要的場地；保證向師生開放並開展形式多樣的體育活動；有健全的管理制度；有專人負責管理體育器材並對學生開展活動進行指導；承諾向青基會和捐方報告項目落實結果和器材使用情況。
資助資金
資助1.8萬元為一所學校建設一個希望工程快樂體育園地。
資助流程
符合資助條件的學校填寫《希望工程快樂體育園地申請表》，經縣、市希望工程實施機構審核後上報青基會，青基會對市級希望工程實施機構上報的申請資料審核通過後，根據捐方意願正式立項批覆，同時通知代理商配送體育器材。體育器材由代理商負責直接運抵受助學校。
捐助標準
（一）捐贈2萬元為一所學校建設一個希望工程快樂體育園地。
（二）捐贈100萬元可以捐贈者指定名稱設立“希望工程快樂體育基金”，用於援建“希望工程快樂體育園地”、資助開展“希望國小快樂體育運動”等活動，對體育成績優異的學生和項目團隊予以獎勵，培養“快樂體育之星”等。
（三）捐款中的10%用於青基會項目服務、管理和行政成本。
捐贈者服務
（一）憑希望工程捐款收據申請免稅。納稅人通過中國境內非營利的社會團體、國家機關向教育事業的捐贈，準予在個人所得稅前全額扣除（財政部、國家稅務總局財稅[2004]39號檔案）。企業發生的公益性捐贈支出，在年度利潤總額12%以內的部分準予在計算應納稅所得額時扣除（財政部、國家稅務總局、民政部財稅[2008]160號檔案）。
（二）以捐贈人指定名稱命名希望工程快樂體育園地。邀請捐贈人出席儀式。
（三）項目完成後，向捐贈者提供《希望工程快樂體育園地項目報告書》。《報告書》內容包括學校基本情況、學校受到器材簽收的《希望工程快樂體育園地項目配置情況統計表》、有關照片和《感謝信》。
希望工程激勵行動
項目需求
大學生能力建設，是高校和大學生自身都十分關注的課題。通過公益社會實踐活動提升大學生的創新能力和實踐能力，受到大學生的普遍歡迎
項目目標
希望工程激勵行動旨在支持在校大學生持續開展社會公益服務，為社區帶來有益的改變；通過項目創新和實踐，幫助大學生提升能力，提高綜合素質，成為有責任感的行動者和公益文化的倡導者。
希望工程激勵行動每年將資助公益社團或項目團隊，支持大學生在青少年教育、健康、環保、社區服務、社會福利、弱勢群體關懷、社會政策建議和扶貧等領域開展實施周期為1-3年社會公益服務項目，每年每個項目將獲得最高人民幣1萬元的資金資助。
資助對象
在校大學生，特別是家庭經濟困難大學生。
受助條件
（一）大學生自發組成項目團隊並創意、策劃公益項目，通過專家評審。
（二）項目團隊自籌20%項目所需資金。
（三）參加主辦方提供的定製集中培訓。
（四）有能力完成公益項目的預定目標。
資助金額
每個公益項目最高資助額度為10000元。
資助流程
（一）學生團隊項目申報。
（二）青基會組成專家團隊評出獲資助項目。
（三）向項目團隊撥付項目資助款。
捐贈人服務
（一）憑希望工程捐款收據申請免稅。
（二）實時了解受助學生團隊項目執行情況。
（三）參與受助學生團隊項目執行（不得改變項目執行計畫）
大學生能力建設，是高校和大學生自身都十分關注的課題。通過公益社會實踐活動提升大學生的創新能力和實踐能力，受到大學生的普遍歡迎
項目目標
希望工程激勵行動旨在支持在校大學生持續開展社會公益服務，為社區帶來有益的改變；通過項目創新和實踐，幫助大學生提升能力，提高綜合素質，成為有責任感的行動者和公益文化的倡導者。
希望工程激勵行動每年將資助公益社團或項目團隊，支持大學生在青少年教育、健康、環保、社區服務、社會福利、弱勢群體關懷、社會政策建議和扶貧等領域開展實施周期為1-3年社會公益服務項目，每年每個項目將獲得最高人民幣1萬元的資金資助。
資助對象
在校大學生，特別是家庭經濟困難大學生。
受助條件
（一）大學生自發組成項目團隊並創意、策劃公益項目，通過專家評審。
（二）項目團隊自籌20%項目所需資金。
（三）參加主辦方提供的定製集中培訓。
（四）有能力完成公益項目的預定目標。
資助金額
每個公益項目最高資助額度為10000元。
資助流程
（一）學生團隊項目申報。
（二）青基會組成專家團隊評出獲資助項目。
（三）向項目團隊撥付項目資助款。
捐贈人服務
（一）憑希望工程捐款收據申請免稅。
（二）實時了解受助學生團隊項目執行情況。
（三）參與受助學生團隊項目執行（不得改變項目執行計畫）
“圓夢行動”資助貧困學生項目
“圓夢行動”做為新疆希望工程新的公益項目於2006年起在新疆開始實施，這是一項專門針對特困學生的助學活動，是希望工程的重要組成部分，是結合新疆關心社會弱勢群體，保持社會穩定，構建社會主義和諧社會的一項具體措施。捐方可選擇捐助地，由新疆青基會與受助地團委及教育部門共同推薦貧困學生，受助學生可根據捐方意願每學期寫信匯報學習成績，新疆青基會也可安排學生與捐方見面。資助標準如下：
A、圓夢行動小學生365元/年
B、圓夢行動國中生500元/年
C、圓夢行動高中生1000元/年
D、圓夢行動大學生5000元/年
