基本介紹
- 中文名：新疆少數民族學生英語學習調查與研究
- 類型：人文社科
- 出版日期：2014年5月1日
- 語種：簡體中文
- ISBN：7302355703
- 作者：文華俊
- 出版社：清華大學出版社
- 頁數：285頁
- 開本：16
基本介紹,內容簡介,作者簡介,圖書目錄,
基本介紹
內容簡介
《新疆少數民族學生英語學習調查與研究》由清華大學出版社出版。
作者簡介
文華俊，湖南常德人。本科畢業於北京工商大學外語系，此後，相繼獲得北京大學碩士學位和中央民族大學博士學位；20l0年由國家留學基金管理委員會和中央民族大學共同選派為“青年骨幹教師”赴美國佛羅里達大學訪學一年；2013年被選為“北京市青年英才”；現任教於中央民族大學預科教育學院，並擔任英語教研室主任一職。主要研究領域為少數民族英語教學，少數民族預科教育教學管理。曾獨立主持北京市、新疆南疆教育發展研究中心、中央民族大學等各級各類課題；作為子項目負責人參與王遠新教授主持的國家社科基金重點課題；作為第一合作者參與胡炯梅主持的新疆自治區、新疆師範大學等各類項目：2013年正主編少數民族學生英語聽說系列教材。此外，在《雲南民族大學學報》、《民族教育研究》等期刊上發表論文十餘篇。
圖書目錄
緒言
第1章外語教育概述
1.1外語教育政策
1.2外語教育歷史及現狀
1.3外語教育的意義
1.4新疆外語教育應注意的問題
第2章新疆少數民族英語教學的特點及難點
2.1新疆少數民族英語教學的特點
2.2新疆少數民族英語教學的難點——巨觀視角
2.3新疆少數民族英語教學的難點——中觀視角
2.4新疆少數民族英語教學的難點——微觀視角
第3章新疆少數民族英語教育文獻綜述
3.1新疆少數民族學生英語學習特點研究
3.2新疆少數民族英語教學研究
第4章新疆維吾爾族“民考民”中學生英語學習現狀調查
4.1英語學習現狀和因素分析
4.2英語學習校際差異
4.3英語學習班級類型差異
4.4英語學習年級差異
4.5英語學習性別差異
4.6問題與反思
第5章喀什市第六中學學生英語學習現狀個案調查
5.1英語學習現狀和因素分析
5.2宏志班、雙語班、普通班英語學習對比
第6章新疆維吾爾族“民考民”大學生英語學習現狀調查
6.1調查對象基本情況
6.2大學生對英語和英語學習的認識
6.3大學生英語學習行為分析
6.4大學英語教育基本情況
第7章社會培訓班英語教育
7.1社會培訓班
7.2大學與培訓班英語教育對比
第8章結語
8.1結論
8.2建議
8.3反思
8.4本書的不足和努力方向
參考文獻
附錄
附錄一中學生英語學習調查問卷
附錄二大學生英語學習調查問卷
附錄三訪談提綱
附錄四訪談紀實
致謝
第1章外語教育概述
1.1外語教育政策
1.2外語教育歷史及現狀
1.3外語教育的意義
1.4新疆外語教育應注意的問題
第2章新疆少數民族英語教學的特點及難點
2.1新疆少數民族英語教學的特點
2.2新疆少數民族英語教學的難點——巨觀視角
2.3新疆少數民族英語教學的難點——中觀視角
2.4新疆少數民族英語教學的難點——微觀視角
第3章新疆少數民族英語教育文獻綜述
3.1新疆少數民族學生英語學習特點研究
3.2新疆少數民族英語教學研究
第4章新疆維吾爾族“民考民”中學生英語學習現狀調查
4.1英語學習現狀和因素分析
4.2英語學習校際差異
4.3英語學習班級類型差異
4.4英語學習年級差異
4.5英語學習性別差異
4.6問題與反思
第5章喀什市第六中學學生英語學習現狀個案調查
5.1英語學習現狀和因素分析
5.2宏志班、雙語班、普通班英語學習對比
第6章新疆維吾爾族“民考民”大學生英語學習現狀調查
6.1調查對象基本情況
6.2大學生對英語和英語學習的認識
6.3大學生英語學習行為分析
6.4大學英語教育基本情況
第7章社會培訓班英語教育
7.1社會培訓班
7.2大學與培訓班英語教育對比
第8章結語
8.1結論
8.2建議
8.3反思
8.4本書的不足和努力方向
參考文獻
附錄
附錄一中學生英語學習調查問卷
附錄二大學生英語學習調查問卷
附錄三訪談提綱
附錄四訪談紀實
致謝
