《新東方·6級寫作範文100篇》共收錄了從2003年1月到2011年12月的21道六級作文真題，並按照題材及體裁將其分為了六大類，每道真題的講解設定了“審題思路”、“寫作思路”、“範文及高分點評”、“閃光辭彙”、“萬能句型”和“範文譯文”等模組，全方位指導考生寫出優異的六級作文；每道真題後還設有三到四個相近話題，方便考生舉一反三，且儘可能囊括了六級考試可能出現的所有話題。
基本介紹
- 書名：新東方•6級寫作範文100篇
- 類型：考試
- 出版日期：2012年6月1日
- 語種：簡體中文
- ISBN：9787560543550
- 作者：印建坤
- 出版社：西安交通大學出版社
- 頁數：280頁
- 開本：32
內容簡介,作者簡介,圖書目錄,序言,
內容簡介
《新東方·6級寫作範文100篇》編輯推薦：以真題為例，詳盡解析歷年作文考題；提供話題相近範文、舉一反三；收錄實用寫作模版，歸納常用寫作辭彙；短時間內有效提高考生成績
作者簡介
印建坤，鄭州新東方學校校長。清華大學法律碩士，北京大學工商管理碩士(MBA)，考研英語測試學研究專家。著有《考研英語閱讀理解精讀100篇(基礎版)》《考研英語閱讀理解精讀100篇(高分版)》《考研英語寫作範文100篇》《四級寫作範文100篇》《六級寫作範文100篇》《歪歪的漫畫書：瘋狂的四級辭彙》《歪歪的漫畫書：瘋狂的六級辭彙》等系列圖書
圖書目錄
第一章 總論
第一節 大綱分析 /1
第二節 真題透析 /2
第三節 對策闡析 /6
第四節 考場傳真 /9
第二章 六級寫作範文100篇
第一單元 科技類範文
2008年6月 Will E-books Replace Traditional Books? /12
2007年12月 Digital Age /24
第二單元 道德類範文
2007年6月 Should One Expect a Reward When Doing a Good Deed? /37
2003年1月 It Pays to Be Honest /48
第三單元 教育類範文
2011年12月 The Way to Success /60
2010年12月 My View on University Ranking /69
2010年6月 Due Attention Should Be Given to the Study of Chinese /78
2006年12月新 The Importance of Reading Classics /88
2003年9月 Reading Preference /99
第四單元 校園生活類範文
2008年12月 How to Improve Students’ Mental Health? /113
2004年1月 Reduce Waste on Campus /125
第五單元 社會熱點類範文
2011年6月 Certificate Craze /137
2009年12月 Should Parents Send Their Kids to Art Classes? /146
2009年6月 On the Importance of a Name /156
2006年12月 The Celebration of Western Festivals /167
2006年6月 Traveling Abroad /179
2005年6月 Say No to Pirated Products /192
2003年6月 Changes in Ownership of Houses /204
第六單元 日常套用文類範文
2005年12月 A Letter Declining a Job Offer /217
2005年1月 Your Help Needed /229
2004年6月 A Letter to the Editor of a Newspaper /242
附錄1 大學英語六級作文七大類型寫作模板 /254
附錄2 大學英語六級作文寫作常用辭彙 /264
第一節 大綱分析 /1
第二節 真題透析 /2
第三節 對策闡析 /6
第四節 考場傳真 /9
第二章 六級寫作範文100篇
第一單元 科技類範文
2008年6月 Will E-books Replace Traditional Books? /12
2007年12月 Digital Age /24
第二單元 道德類範文
2007年6月 Should One Expect a Reward When Doing a Good Deed? /37
2003年1月 It Pays to Be Honest /48
第三單元 教育類範文
2011年12月 The Way to Success /60
2010年12月 My View on University Ranking /69
2010年6月 Due Attention Should Be Given to the Study of Chinese /78
2006年12月新 The Importance of Reading Classics /88
2003年9月 Reading Preference /99
第四單元 校園生活類範文
2008年12月 How to Improve Students’ Mental Health? /113
2004年1月 Reduce Waste on Campus /125
第五單元 社會熱點類範文
2011年6月 Certificate Craze /137
2009年12月 Should Parents Send Their Kids to Art Classes? /146
2009年6月 On the Importance of a Name /156
2006年12月 The Celebration of Western Festivals /167
2006年6月 Traveling Abroad /179
2005年6月 Say No to Pirated Products /192
2003年6月 Changes in Ownership of Houses /204
第六單元 日常套用文類範文
2005年12月 A Letter Declining a Job Offer /217
2005年1月 Your Help Needed /229
2004年6月 A Letter to the Editor of a Newspaper /242
附錄1 大學英語六級作文七大類型寫作模板 /254
附錄2 大學英語六級作文寫作常用辭彙 /264
序言
寫作歷來都是眾多六級考生最為頭疼的考試項目之一。對於廣大的六級考生來說，如何能夠在最短時間內有效提高六級寫作的分數呢？
有人認為應該背誦大量的模板，於是在背誦了一堆六級寫作模板後信心百倍地走進考場，但是結果總是在看到題目後無從下筆，這是因為他們只是在盲目地背誦，並沒有學會靈活運用。也有人認為應該直接背誦範文，可是面對琳琅滿目的六級寫作範文書，又不知該從何背起了。如果全篇背誦，那么一方面，漫無目的勢必造成時間的浪費，效率太低；另一方面，記憶的持久性不能保證，難免收效甚微。還有人認為六級作文不需要準備，他們的理由是：寫作考查的英語功底和實際運用能力，是考生十幾年來學到的“真功夫”，必須得靠長期的積累，臨時抱佛腳是沒有任何作用的。
其實，以上幾種說法都有正確的部分，但也都存在其片面性。我們認為，英語寫作與考生的英語水平息息相關，它要求考生具有較好的篇章架構能力、語法功底、語言知識儲備。但是，由於它是以“考試”的方式在對考生進行考核，而只要是“考試”，它就必然有一定的限制性；只要是“考試”，它就必然有一定的規律性；只要是“考試”，它就必然有一定的可準備性。
我們究竟如何用最短的時間來攻克六級寫作這個難關呢？結合本人多年來在新東方的教學經驗以及許多新東方優秀教師的教學總結，我們通過對歷年六級寫作真題的研究，尋找到了六級寫作選題、命題的規律，並依照此規律寫成本書，希望可以降低考生備考六級寫作的難度，提高備考效果。
本書主要具有以下幾大特色：
★分析歷年六級寫作必考題材，以真題為例，並提供多篇話題相近的範文來幫助考生舉一反三、活學活用。
★對於每篇範文，我們從“審題思路”入手，幫助考生準確理解題目意圖，徹底告別離題、偏題現象。
★“寫作思路”板塊，指導考生打好文章結構、列出寫作提綱。
★在給出高分範文的同時，還通過“高分點評”板塊引導考生學習範文的寫作思路、表達方式。
★逐篇總結了“閃光辭彙”、“萬能句型”，幫助考生提高語言套用能力。
★對所有文章都提供了“範文譯文”，降低了考生學習、套用本書的難度。
★給出了最為實用的常用寫作模板，幫助考生在最短時間內有效提高成績。
六級寫作取得高分並非易事，但是只要我們熟練地掌握了選題和命題的規律，六級寫作就不再難。真心希望本書能夠幫助考生順利通過六級考試，祝願每位考生都能擁有美好的前程。
印建坤
於鄭州新東方學校
有人認為應該背誦大量的模板，於是在背誦了一堆六級寫作模板後信心百倍地走進考場，但是結果總是在看到題目後無從下筆，這是因為他們只是在盲目地背誦，並沒有學會靈活運用。也有人認為應該直接背誦範文，可是面對琳琅滿目的六級寫作範文書，又不知該從何背起了。如果全篇背誦，那么一方面，漫無目的勢必造成時間的浪費，效率太低；另一方面，記憶的持久性不能保證，難免收效甚微。還有人認為六級作文不需要準備，他們的理由是：寫作考查的英語功底和實際運用能力，是考生十幾年來學到的“真功夫”，必須得靠長期的積累，臨時抱佛腳是沒有任何作用的。
其實，以上幾種說法都有正確的部分，但也都存在其片面性。我們認為，英語寫作與考生的英語水平息息相關，它要求考生具有較好的篇章架構能力、語法功底、語言知識儲備。但是，由於它是以“考試”的方式在對考生進行考核，而只要是“考試”，它就必然有一定的限制性；只要是“考試”，它就必然有一定的規律性；只要是“考試”，它就必然有一定的可準備性。
我們究竟如何用最短的時間來攻克六級寫作這個難關呢？結合本人多年來在新東方的教學經驗以及許多新東方優秀教師的教學總結，我們通過對歷年六級寫作真題的研究，尋找到了六級寫作選題、命題的規律，並依照此規律寫成本書，希望可以降低考生備考六級寫作的難度，提高備考效果。
本書主要具有以下幾大特色：
★分析歷年六級寫作必考題材，以真題為例，並提供多篇話題相近的範文來幫助考生舉一反三、活學活用。
★對於每篇範文，我們從“審題思路”入手，幫助考生準確理解題目意圖，徹底告別離題、偏題現象。
★“寫作思路”板塊，指導考生打好文章結構、列出寫作提綱。
★在給出高分範文的同時，還通過“高分點評”板塊引導考生學習範文的寫作思路、表達方式。
★逐篇總結了“閃光辭彙”、“萬能句型”，幫助考生提高語言套用能力。
★對所有文章都提供了“範文譯文”，降低了考生學習、套用本書的難度。
★給出了最為實用的常用寫作模板，幫助考生在最短時間內有效提高成績。
六級寫作取得高分並非易事，但是只要我們熟練地掌握了選題和命題的規律，六級寫作就不再難。真心希望本書能夠幫助考生順利通過六級考試，祝願每位考生都能擁有美好的前程。
印建坤
於鄭州新東方學校
