新文化日本語

作者簡介

作者：(日)文化外國語專門學校

內容簡介

每課由“課文”“句型”“練習”“練習題”構成。

課文：“課文”是以學習者在日本生活時可能會遇到的各種場景，或感興趣的種種情形來提示其句型。“課文”以會話為主，還包括書信和日記等。各課的課文內容不同，有些以理解為主，有些以典型對話及範文的重點。

句型：各課中所出現的新句型，都配有能夠與之呼應的實際會話的例句，可幫助學習者了解其含義。如有新的活用出現，也列舉出其所需的活用一覽表。

練習：將新出現的學習項目配以會話的形式，做簡短的替換練習，直到學習者充分了解其用法，並能自由表達為止。

練習題：“練習題”是針對各課學習內容所做的總結，可在課堂上使用，也可作為課後的練習。通過“練習題”的自我檢測，可更加了解自己的學習成效。

光碟：CD內容包括教材的課文、對話、單詞以及補充練習。

媒體評論

書評

本書的學習對象是希望將來升入日本大學、專門學校的學生及初學日語的學習者，並以用日語授課使用為前提。

對於在日本接受高等教育的學習者而言，初級的日語學習必須滿足以下條件：第一，系統地學習語法，打好基礎，逐步培養足以在未來接受高等教育的較強的知識運用能力；第二，培養在日本生活日常所要面對的場合中的交流能力。在本書編寫之際，是從這兩個方面出發，以提高學習者的語言運用能力為目標。具體採取了將句型融入實際的場景中，邊從中提取句型，邊逐步積累的方式。因此，我們從日常生活的場景中選出句型意義易於理解、與學習者的生活緊密相關的內容，編成課文。此外，為了幫助學習者從視覺上去了解、生動地傳達場景，本書中大最使用了插圖。

全書由“日語的發音”、“生活會話”和36課組成。（第1分冊包括“日語的發音”、“生活會話”和第1-9課；第2分冊包括第10-18課；第3冊包括第19-27課；第4分冊包括第28-36課）。在“生活會話”部分選取了最基本的寒暄用語及購物用語。

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