文學理論的興起

內容簡介

《文學理論的興起：晚清民初的一份知識檔案》一書以清末民初文學理論的學科建制過程為主要研究對象，在多方面清理史實的基礎上，結合話語分析和歷史考察，結合理論思辯和實證研究，結合個案解讀和規律性描述，系統探討了這種建制是如何在精英教育、知識群體、學術話語的變革和轉型中實現的。

說明

緒論

上編現代教育：文學理論學科化的體制基礎

引言：學科化與知識生產的現代模式

第一章西學東漸與中國現代教育的興起

第一節廢科舉、興學校：知識分子主導下的教育改革

第二節西學東漸：象徵資本的轉移

第二章現代學科體系的建立與文學知識的重新定位

第一節晚清民初的學制演變

第二節文學的重新定位和價值重估

中編新知識群體：文學理論學科化的人力資源

引言：變局中的文化空間和知識主體

第三章文化空間的變化與現代知識主體的產生

第一節現代文化地理在中國的形成

第二節遊歷：空間變化中的經驗與敘述

第三節他者體驗：感知外國人眼中的中國形象

第四章學院文化空間的形成與新知識群體的聚集整合

第一節人文教育理念的現代化

第二節現代學術團體的發展

第三節暑期學校與文學概論課程的開設

第五章現代交往空間中的知識主體

第一節知識活動與交往空間中的地緣紐帶

第二節北大文科與浙籍留日學人群體

第三節《新青年》與浙籍留日學人群體

第四節北京文化圈與浙籍留日學人群體

下編教材與核心辭彙：文學理論學科化的學術載體

引言：知識的合法化與代際傳播

第六章文學概論教材的形成與發展

第一節從翻譯到自撰

第二節從文言到白話

第三節理論移植與經驗填充

第七章 “文學”：核心辭彙的意義演變

結語

參考文獻