《文化弘德：傳統文化視角下的中學生德育創新路徑探究》是2019年北京工業大學出版社出版的圖書，作者是潘文淦。
基本介紹
- 中文名：文化弘德：傳統文化視角下的中學生德育創新路徑探究
- 作者：潘文淦
- 出版社：北京工業大學出版社
- ISBN：9787563968626
內容簡介,圖書目錄,
內容簡介
《文化弘德：傳統文化視角下的中學生德育創新路徑探究》屬於教育學方面的著作，由緒論、中學文化德育工作概述、建構一體化的中學文化德育管理模式、中學文化德育校本課程的研發、文化德育隊伍建設、中學德育評價體系研究、中學文化德育創新路徑研究等部分組成。全書以傳統文化為視角，以中學德育創新為研究對象，闡述了傳統文化在中學德育建設各個方面的探索，對探索和構建德育創新有一定的借鑑與參考價值。
圖書目錄
第一章 緒論
第一節 源遠流長的中華傳統文化
第二節 中華傳統文化與中學德育關係概述
第三節 中華傳統文化融入中學德育的現狀
第二章 中學文化德育工作概述
第一節 文化德育的內涵、提出背景和戰略意義
第二節 中學校園文化德育功能解讀
第三節 文化融入中學德育的基本原則和實施途徑
第三章 建構一體化的中學文化德育管理模式
第一節 新形勢下中學德育管理新思路、新機制的思考
第二節 中學德育管理模式一體化的思考
第三節 中華傳統文化寓於一體化德育管理模式的探索
第四章 中學文化德育校本課程的研發
第一節 傳統文化中德育校本課程的育人價值及傳統文化德育資源
第二節 傳統文化中德育校本課程的設計要求和實施路徑
第三節 建構傳統文化中德育校本課程的評價體系
第四節 基於嶺南優秀文化的校本德育課程開發
第五章 文化德育隊伍建設
第一節 中學文化德育隊伍建設的必要性和可行性
第二節 中學文化德育隊伍的建設理念與要求
第三節 班主任隊伍建設專業化機制的設計
第四節 班主任隊伍建設保障制度的構建
第六章 中學德育評價體系研究
第一節 現行中學德育評價體系存在的主要問題及成因
第二節 中學德育評價體系建構基本原則
第三節 中學德育評價實施方式
第七章 中學文化德育創新路徑研究
第一節 建構全方位中學文化德育創新路徑的思考
第二節 “網際網路+”視域下的德育教育路徑
第三節 嶺南文化視域下德育的實踐路徑
參考文獻
