數維杯大學生數學建模競賽是由數維杯大學生數學建模競賽組委會和內蒙古創新教育學會、內蒙古基礎教育研究院共同主辦的全國性（國際）數學建模活動，賽事每年分為兩場，每年上半年為數維杯國賽（5月，俗稱小國賽），下半年為數維杯國際賽（11月），賽事時間為3—4天，參賽對象為全日制在校大學生，參賽隊由1-3名大學生組成。
經過八年多的發展，已成為數學建模行業內僅次於國賽和美賽的的第三賽事，累計參賽高校千餘所，參賽人數超10萬以上。
競賽已成為國內外極具影響力的基礎學科與套用科技的賽事，在國內高校中是作為美賽大型熱身、保研、綜合測評、創新獎學金等評定競賽之一，具有較高的國際影響力。
基本介紹
- 中文名：數維杯全國大學生數學建模競賽
- 外文名：Dimension Cup National College Mathematical Contest in Modeling
- 舉辦期間：全國賽(5月下旬)，國際賽(11月下旬)
- 舉辦地點：線上平台
- 賽事類型：數學建模競賽
- 主辦機構：內蒙古創新教育學會，內蒙古基礎教育研究院
- 參賽對象：全國大學生（小國賽），全球大學生（國際賽）
承辦單位,大賽宗旨,參賽對象,國際賽特點,賽事章程,
承辦單位
主辦單位：
內蒙古創新教育學會
內蒙古基礎教育研究院
“數維杯”大學生數學建模競賽組委會
大賽宗旨
創新意識，培養人才，挑戰探索，公平競爭。培育當代大學生運用理論知識、大數據資源和現代信息技術手段解決現實問題的能力，培養創新精神和創新能力，因應大數據時代對數據分析人才的需求。
參賽對象
參賽對象為在校專科生、本科生、研究生，每組參賽人數為1-3人（指導老師不列入小組總人數中，沒有指導老師可寫無，有指導老師可真實填寫），每名同學只能參加一個小組，允許跨專業、跨學校組隊。
國際賽特點
競賽特點1：數維杯國際大學生數學建模競賽已成為數學建模行業內僅次於國賽和美賽的的第三賽事，被多所高校推廣甚至列為國家級賽事選拔賽，在國內外具有較高的影響力。
競賽特點2：數維杯國際大學生數學建模競賽是國內和美賽題型完全一致的國際性數學建模競賽，賽題分為MCM和ICM兩種類型，為開放式賽題。 MCM即數學建模競賽，偏數學和理工科的方向，ICM為交叉學科，需要具備交叉學科的知識。
競賽特點3：比賽的題目均以英文形式給出，有MCM和ICM各兩道，各參賽隊可從四道題中任選一題，要求參賽者提供英文形式的解決方案。
賽事章程
第一條 總則
數維杯全國大學生數學建模競賽是由“數維杯”大學生數學建模競賽組委會和內蒙古創新教育學會、內蒙古創新教育資源開發研究院共同主辦的全國性數學建模活動。競賽旨在培養大學生的創新意識、團結協作和運用數學知識解決實際問題的能力，幫助學生提高數學建模能力，為學生提供一個理論與實踐相結合的平台。
第二條 競賽內容
競賽題目共 3 道（A 題、B 題、C 題），組委會不郵寄書面題目，其中，研究生、本科組請從A、B 題中任選一個完成答卷，專科組請從B、C 題中選一個完成答卷， 競賽題目一般來源於各行業經過適當簡化的實際問題。
第三條 競賽形式、規則和紀律
1．競賽為分小國賽和國際賽：
小國賽（每年五月）面向國內大學生，賽事時間為三天，競賽的試題及試題材料為中文，要求學生以中文形式作答。
國際賽（每年十一月）面對全球大學生，賽事時間為四天，競賽的試題及試題材料均為英文，要求學生以英文形式作答。
數學建模競賽通知、題目以及相關資訊均會在“數維杯”大學生數學建模競賽官網統一發放，參賽者可自主進行報名和選擇地點完成比賽。
2．小國賽競賽時間連續 3 天，國際賽為4天。
3. 以團隊為進行單位參賽，分為研究生組、本科組和專科組，每隊 1-3 人（允許跨校組隊），學校及專業不限，可配 1 名指導老師，指導老師在參賽期間不允許進行指導與參與討論，否則按違規處理。
4. 競賽期間參賽隊員可以使用各種圖書資料、計算機和軟體，在國際網際網路上瀏覽。
5. 參賽院校應責成有關職能部門負責競賽的組織和紀律監督工作，保證本校競賽的規範性和公正性。
6. 競賽開始後，競賽題目將公布在大賽官網供參賽隊下載，參賽隊在規定時間內完成答卷，並準時交卷。
第四條 獎項設定
組委會聘請專家組成評閱專家組，競賽設特等獎3名、一等獎若干名（約 5%）、二等獎若干名、三等獎若干名、優秀獎若干名（凡是成功提交論文的參賽隊伍可獲得優秀獎）以及優秀組織獎和優秀指導教師獎。在一等獎以上的隊伍中，根據論文質量，將有機會發表在國內外著名期刊出版。
第五條 經費
每參賽隊伍收取報名費，報名費用直接在數維杯全國大學生數學建模競賽組委會官網提交；
集體組織報名的院校，繳費方式見《數維杯全國大學生數學建模競賽集體報名須知》。
第六條 解釋與修改
本競賽章程解釋與修改權歸數維杯全國大學生數學建模競賽組委會所有。
