數字視聽設備套用與維修

成書過程

《數字視聽設備套用與維修》依據教育部《中等職業學校電子技術套用專業教學標準》，並參照相關國家職業標準和職業技能鑑定規範編寫。

《數字視聽設備套用與維修》由天津市南開職業中等專業學校張修達主編並統稿，參與編寫的人員為張修達、天津市勞動保障技師學院劉子成、中山市東鳳理工學校李衡延、汕頭市林百欣科技中專學校王敏輝、廣州市電子信息學校周文生、天津申華教學設備有限公司章炳軒。該教材在編寫過程中，得到了天津市南開職業中等專業學校以及兄弟學校、天津市真美電聲器材有限公司以及天津市中環電子信息集團有限公司的支持，該教材由章夔審稿。

2015年8月3日，《數字視聽設備套用與維修》由高等教育出版社出版。

內容簡介

《數字視聽設備套用與維修》分為4個單元，數字音頻設備、數字視頻設備、家庭影院系統、Hi-Fi聽音系統。該教材分18個工作任務進行闡述，以實際案例作為教學載體，將數字視聽所涵蓋的技術和知識點編制教學元素，並以案例導入、知識準備、任務實施、常見故障與維修為內容脈絡進行表達。

教材目錄

前言

單元一數字音頻設備

任務一認識數字音頻設備

任務二認識CD播放機

任務三認識數字音頻播放器

任務四認識數字音頻卡

單元二數字視頻設備

任務一認識數字視頻設備

任務二選用、安裝與維修數位電視機頂盒

任務三選用、安裝與維修數字視頻播放機

任務四選用、安裝與維修DVD影碟機

單元三家庭影院系統

任務一配置家庭影院系統

任務二認識AV前置放大器

任務三選擇、使用與維護功放

任務四認識AV專用音箱

任務五選用、安裝與維修數字視頻顯示器

單元四 Hi-Fi聽音系統

任務一配置Hi-Fi聽音系統

任務二認識Hi-Fi前置放大器

任務三認識Hi-Fi功放

任務四認識Hi-Fi音箱

任務五立體聲擴音機組裝、調試和試聽

參考文獻

著作權

（註：目錄排版順序為從左列至右列）

教學資源

課程資源

《數字視聽設備套用與維修》配有Abook數字課程。

教材特色

1、對應性

該教材的每個單元都具有獨立性，可以對單元順序進行選擇性調換或取捨，以適應不同區域和不同需求的實際教學。從對數字視聽設備了解入手，解析其基本結構、組成原理和特點，在此基礎上進行工作任務的實施，從教學情境上設定了針對數字視聽設備的安裝、調試、使用的過程。

2、實用性

數字視聽設備的維修是學習的難點。維修是對一個產品從性能上進行還原的過程，需要掌握產品的原理、信號的流程、交直流兩個工作狀態，這是一個複雜的系統工程。已經進入數字時代的視聽設備是由積體電路模組組成，這使得維修工作相應簡化，為此該教材在工作任務中設計維修環節，即數字視聽設備銷售數字視聽設備生產操作、數字視聽設備整機維修。

3、延展性

隨著人們文化生活水平的不斷提升，Hi-Fi聽音系統逐漸被人們接納。與此同時衍生出相應的專業崗位，這是社會對中職教育提出的新的課題和挑戰，為此該教材特別設定單元四進行專項探究，從設備購置到組裝、調試成一個較為完整的聽音系統，並設定相關的知識和技能。

作者簡介

張修達，天津市南開職業中等專業學校教師。