《敢向孩子認錯:聽成功媽媽談親職教育》中一個個生活中的小故事，一堂堂真實的教育實踐課，一段段啟迪思維的親子情，一個個親職教育的技巧……向我們講述的是一個“中才”如何達到令人艷羨的高度，展示了家庭氛圍在孩子成長過程中的重大作用；父母和孩子不僅可以平等，父母也可以向孩子示弱、認錯。在家庭這個大課堂上，作者以生活為素材，通過滴水穿石般的滲透，淡化親職教育的神秘色彩，與所有的父母一起共享最樸實的教子良方。 寬容產生寬容，對抗產生對抗，這就是與孩子相處的真諦。
基本介紹
- 中文名：敢向孩子認錯:聽成功媽媽談親職教育
- 作者：高芸香
- 出版日期：2012年7月1日
- 語種：簡體中文
- ISBN：9787300141176, 730014117X
- 外文名：Parents Are Net Always Night
- 出版社：中國人民大學出版社
- 頁數：261頁
- 開本：32
- 定價：29.80
基本介紹,內容簡介,作者簡介,圖書目錄,序言,
基本介紹
內容簡介
《敢向孩子認錯:聽成功媽媽談親職教育》是中國父母的勵志手冊，明明白白做爹娘。親職教育無小事，生活瑣事中蘊藏著哪些樸實卻有效的教子良方？孩子需要什麼樣的父母？怎樣向孩子認錯？聽成功媽媽一一道來。
作者簡介
高芸香，1947年生，山西原平人。1966年高中畢業，當過農民、赤腳醫生、中學教師。1978年考入山西師範大學中文系，取得漢語言文學學士學位。現為中國作家協會會員、山西省作家協會理事、忻州市作協副主席。1979年開始文學創作，先後在《汾水》、《黃河》、《火花》、《北京文學》、《當代》、《山西文學》、《人民日報》等報紙雜誌發表中短篇小說、散文、隨筆百餘萬字。出版有中篇小說自選集《難以著彩的羅曼》、《清廉界》、《高芸香中短篇小說選》及散文集《沒有帆影的河》。
圖書目錄
向孩子示弱
如果你不能改變孩子 3
食多傷胃，貪吃傷身——培養孩子健康的飲食習慣 11
向孩子示弱 16
敢向孩子承認錯誤 21
分類對待孩子的錯誤 28
如何引導小小孩的選擇 34
尊重孩子間的差異，42
窮人家培養出個饞孩子 46
錢能填充家教中的空缺嗎？ 50
莫為孩子的選擇擔憂 53
教孩子尋求幫助 58
從大自然中汲取營養，62
游泳能促進兒童智慧型的發展 65
巧媽媽與笨孩子，71
親職教育是滴水穿石的滲透
親密不可“無問” 77
及時修復缺失的親情 85
一位私生女的心病歷程 89
開口容易叫媽難 96
單親家庭的單一氛圍 102
家庭中的幫派意識 108
親職教育是滴水穿石的滲透 112
家庭暴力的隱性遺傳 117
讓孩子為他的行為負責 121
凝聚產生力量 140
一個家庭的興奮點 145
親情的連通和互動 151
看誰先點燃蠟燭 156
不要讓溝通陷入僵局
“陪讀潮”中的一對母子 161
一記耳光的啟示 165
關愛的“捷徑” 168
俏媽媽與醜孩子 171
與孩子交友難在哪裡 174
溝通為何陷入僵局 180
撲滅嫉妒之火 186
何必追根究底 193
精明爸爸與機靈孩子 196
當好不同學齡段孩子的家長
孩子入學前家長應有的準備 201
孩子考上重點中學之後 205
孩子進入職業中學之後——他們為什麼像換了個人 209
高考前的情緒波動 217
到底是誰干擾了你 223
備戰高考——理智的關懷更有效 228
高三學生與電視 237
作文輔導，家長和老師要傳好接力棒 241
孩子上了大學之後 250
如果你不能改變孩子 3
食多傷胃，貪吃傷身——培養孩子健康的飲食習慣 11
向孩子示弱 16
敢向孩子承認錯誤 21
分類對待孩子的錯誤 28
如何引導小小孩的選擇 34
尊重孩子間的差異，42
窮人家培養出個饞孩子 46
錢能填充家教中的空缺嗎？ 50
莫為孩子的選擇擔憂 53
教孩子尋求幫助 58
從大自然中汲取營養，62
游泳能促進兒童智慧型的發展 65
巧媽媽與笨孩子，71
親職教育是滴水穿石的滲透
親密不可“無問” 77
及時修復缺失的親情 85
一位私生女的心病歷程 89
開口容易叫媽難 96
單親家庭的單一氛圍 102
家庭中的幫派意識 108
親職教育是滴水穿石的滲透 112
家庭暴力的隱性遺傳 117
讓孩子為他的行為負責 121
凝聚產生力量 140
一個家庭的興奮點 145
親情的連通和互動 151
看誰先點燃蠟燭 156
不要讓溝通陷入僵局
“陪讀潮”中的一對母子 161
一記耳光的啟示 165
關愛的“捷徑” 168
俏媽媽與醜孩子 171
與孩子交友難在哪裡 174
溝通為何陷入僵局 180
撲滅嫉妒之火 186
何必追根究底 193
精明爸爸與機靈孩子 196
當好不同學齡段孩子的家長
孩子入學前家長應有的準備 201
孩子考上重點中學之後 205
孩子進入職業中學之後——他們為什麼像換了個人 209
高考前的情緒波動 217
到底是誰干擾了你 223
備戰高考——理智的關懷更有效 228
高三學生與電視 237
作文輔導，家長和老師要傳好接力棒 241
孩子上了大學之後 250
序言
明明白白做爹娘
1995年，當我最小的孩子考上大學時，就有知情的好友勸我寫一本“怎樣培養孩子”的書。因為他們不僅為我家三個孩子都順利考入大學自豪，而且為我家老小曾以351分的低分被“照顧”進高中，三年後又以531分考取吉林大學物理系而吃驚。確實，那一年我兒子的兩個考分曾被寫進我市範亭中學校門前的招生廣告中，用以吸引新生。
可是，我一直沒有動筆的欲望。說實話，我和我先生對子女期望很高。我們曾希望他們進中國科技大學的少年班，希望他們考北大、清華。然而，我們的希望一個個相繼落空。在孩子們時高時低的考試成績面前，我們亦喜亦憂、患得患失，有時對他們過分嚴格，有時又難免放任。我想：寫教育經驗實在輪不到我。
像許多沒有經驗的年輕父母一樣，我們為孩子做過騰雲駕霧的天才夢，可事實無情地證明：我們的孩子僅僅是不算糊塗的中才。
但是，又是哪股力量燃起了我寫這本書的熱情呢？首先還是我家的三個孩子。他們幾乎都是以剛過本校錄取分數線的“擦邊球”方式滾進高校門檻，而又以較高的成績考取研究生的(我的大女兒在廈門大學會計學系學習四年後被保送入廈大研究生院，主修國際會計。一年後赴美留學，取得工商管理、會計學兩個碩士學位，後又取得卡內基-梅隆大學的會計學博士學位，洛杉磯加州大學任教。二女兒在暨南大學取得影像醫學碩士後，赴英深造。兒子從吉林大學畢業後，獲得美國華盛頓州立大學的全額獎學金，攻讀核物理博士)。我的孩子們告訴我一個“中才”所能達到的高度。我要告訴大家的正是這樣的事實：凝聚產生力量；一個人的成功不完全取決於天資，除了智力因素外，其非智力因素(如性格、氣質、意志等)是何等重要。如果沒有我先生和我營造的團結奮進的家庭氛圍，那擦邊球的幸運不會一而再、再而三地降臨我家。另外，我寫此書的另一個動因，是想答覆親朋故舊的抱怨，他們總是說：“我們家的孩子根本聽不進去話。”我希望他們能以此書為鏡觀照自己。就我所知，每逢夏季來臨，全國數以百萬計的中學生就開始經歷不眠之夜和提心弔膽的日子，他們無時無刻不在為那決定命運的三天打拚；而那些望子成龍、望女成鳳的父母亦跟著焦躁不安。這時的寺廟裡也會較多地出現學生家長的身影，有的打卦占卜，有的燒香拜神。我想告訴大家的是，神靈保佑的往往是不依賴幫助的人。
我們的道路只有一條：自救。
當然，中才遠不及天才適應性強，做中才的父母遠比做天才的父母要吃力得多。可是，世界上哪兒有那么多天才呢？父母就很平凡，何來天才基因？
在美國生活兩年，與美國家長比照之後，我發覺我和先生同樣是稀里糊塗的爹娘。
冷靜思量：教訓多多，遺憾多多。
過分的嚴格和過分的放任，常常取決於我們自己的心境和虛榮，卻忽略了孩子的感受和需要。而過分注重孩子的冷暖溫飽，忽視其心理的傷風感冒又是中國家長的通病……
教育子女過程中所犯的錯誤比別的錯誤更不可原諒。這和用藥配錯了劑量一樣，第一次弄錯後，消除其副作用須付出百倍的艱辛。難就難在適度。
如果能重新來一回，也許會明白些。可惜，教訓對我們來說只能成為遙遠的追憶了。萬一此書中的某篇對年輕的父母們有所啟示，我將不勝榮幸。這正是我寫它的目的。
1995年，當我最小的孩子考上大學時，就有知情的好友勸我寫一本“怎樣培養孩子”的書。因為他們不僅為我家三個孩子都順利考入大學自豪，而且為我家老小曾以351分的低分被“照顧”進高中，三年後又以531分考取吉林大學物理系而吃驚。確實，那一年我兒子的兩個考分曾被寫進我市範亭中學校門前的招生廣告中，用以吸引新生。
可是，我一直沒有動筆的欲望。說實話，我和我先生對子女期望很高。我們曾希望他們進中國科技大學的少年班，希望他們考北大、清華。然而，我們的希望一個個相繼落空。在孩子們時高時低的考試成績面前，我們亦喜亦憂、患得患失，有時對他們過分嚴格，有時又難免放任。我想：寫教育經驗實在輪不到我。
像許多沒有經驗的年輕父母一樣，我們為孩子做過騰雲駕霧的天才夢，可事實無情地證明：我們的孩子僅僅是不算糊塗的中才。
但是，又是哪股力量燃起了我寫這本書的熱情呢？首先還是我家的三個孩子。他們幾乎都是以剛過本校錄取分數線的“擦邊球”方式滾進高校門檻，而又以較高的成績考取研究生的(我的大女兒在廈門大學會計學系學習四年後被保送入廈大研究生院，主修國際會計。一年後赴美留學，取得工商管理、會計學兩個碩士學位，後又取得卡內基-梅隆大學的會計學博士學位，洛杉磯加州大學任教。二女兒在暨南大學取得影像醫學碩士後，赴英深造。兒子從吉林大學畢業後，獲得美國華盛頓州立大學的全額獎學金，攻讀核物理博士)。我的孩子們告訴我一個“中才”所能達到的高度。我要告訴大家的正是這樣的事實：凝聚產生力量；一個人的成功不完全取決於天資，除了智力因素外，其非智力因素(如性格、氣質、意志等)是何等重要。如果沒有我先生和我營造的團結奮進的家庭氛圍，那擦邊球的幸運不會一而再、再而三地降臨我家。另外，我寫此書的另一個動因，是想答覆親朋故舊的抱怨，他們總是說：“我們家的孩子根本聽不進去話。”我希望他們能以此書為鏡觀照自己。就我所知，每逢夏季來臨，全國數以百萬計的中學生就開始經歷不眠之夜和提心弔膽的日子，他們無時無刻不在為那決定命運的三天打拚；而那些望子成龍、望女成鳳的父母亦跟著焦躁不安。這時的寺廟裡也會較多地出現學生家長的身影，有的打卦占卜，有的燒香拜神。我想告訴大家的是，神靈保佑的往往是不依賴幫助的人。
我們的道路只有一條：自救。
當然，中才遠不及天才適應性強，做中才的父母遠比做天才的父母要吃力得多。可是，世界上哪兒有那么多天才呢？父母就很平凡，何來天才基因？
在美國生活兩年，與美國家長比照之後，我發覺我和先生同樣是稀里糊塗的爹娘。
冷靜思量：教訓多多，遺憾多多。
過分的嚴格和過分的放任，常常取決於我們自己的心境和虛榮，卻忽略了孩子的感受和需要。而過分注重孩子的冷暖溫飽，忽視其心理的傷風感冒又是中國家長的通病……
教育子女過程中所犯的錯誤比別的錯誤更不可原諒。這和用藥配錯了劑量一樣，第一次弄錯後，消除其副作用須付出百倍的艱辛。難就難在適度。
如果能重新來一回，也許會明白些。可惜，教訓對我們來說只能成為遙遠的追憶了。萬一此書中的某篇對年輕的父母們有所啟示，我將不勝榮幸。這正是我寫它的目的。
