教育管理系統性原則是教育管理的基本原則。運用系統分析的方法,妥善處理單位內外的各種關係。按照現代系統論的觀點,系統是有組織、有層次的,各組成部分都是為了一個共同目標而形成的有機整體。要求教育管理工作按一定的步驟和規律,穩步有序地、逐漸地開展。
基本介紹
- 中文名:教育管理系統性原則
- 定義:教育管理的基本原則
教育管理系統性原則是教育管理的基本原則。運用系統分析的方法,妥善處理單位內外的各種關係。按照現代系統論的觀點,系統是有組織、有層次的,各組成部分都是為了一個共同目標而形成的有機整體。要求教育管理工作按一定的步驟和規律,穩步有序地、逐漸地開展。
教育管理系統性原則是教育管理的基本原則。運用系統分析的方法,妥善處理單位內外的各種關係。按照現代系統論的觀點,系統是有組織、有層次的,各組成部分都是為了一個共同目標而形成的有機整體。要求教育管理工作按一定的步驟和規律,穩...
教學原則之一。要求教學必須循序、系統、連貫地進行。這是經過長期教學實踐反覆證明的教學原則。中國古代教育家論述得很多。《學記》指出“雜施而不孫,則壞亂而不修”。如果教學雜亂無章, 就會陷入混亂,得不到成效。朱熹說:“讀書之法,循序而漸進,熟讀而精思”,“未得乎前,則不敢求乎後;未通乎此,則不敢...
從探討教育管理原則的進程看,總的趨勢是逐漸地簡明概括和趨於一致。根據中國教育管理的實際,各級各類教育管理應遵循的基本原則一般認為有以下幾條:方向性原則,系統性原則,民主性原則,效益性原則,動態性原則等。各條原則緊密聯繫,相互滲透,不可分割,構成指導教育管理工作的原則體系。用這些原則的基本精神來指導...
它要求管理應從組織整體的系統性出發,按照系統特徵的要求從整體上把握系統運行的規律,對管理各方面的前提做系統的分析,進行系統的最佳化,並按照組織活動的效果和社會環境的變化,及時調整和控制組織系統的運行,最終實現組織目標,這就是管理系統原理的基本涵義。基本條件 系統就是若干相互聯繫、相互作用、相互依賴的要素...
教案設計的原則 系統性原則 教學設計是一項系統工程,它是由教學目標和教學對象的分析、教學內容和方法的選擇以及教學評估等子系統所組成,各子系統既相對獨立,又相互依存、相互制約,組成一個有機的整體。在諸子系統中,各子系統的功能並不等價,其中教學目標起指導其他子系統的作用。同時,教學設計應立足於整體,...
管理的基本方法包括行政方法、經濟方法、法律方法和教育方法。行政方法 含義:行政方法是行政機構通過行政命令、指標、規定等手段,按照行政系統和層次,以權威和服從為前提,直接指揮下屬行動的管理方法。特點:權威性、強制性、垂直性、具體性 優點:1、有利於管理系統的集中統一,避免各行其是。2、有利於管理職能的...