教育管理學（第二版）

內容簡介

《教育管理學（第2版）》共分5篇22章，由教育管理學學科論、教育管理主體論、巨觀教育管理論、微觀教育管理論和教育領導論5個基本範疇組成。從巨觀制度影響因素、微觀技術運作和中觀協調聯動的角度，對我國教育管理理論與實踐進行了較為系統的分析和總結，特別關注當前和今後一個時期我國教育管理體制重大變革的現實背景及其發展走勢，充分體現了我國教育管理體系的時代性和變革性。基於作者對教育是培養人的一種社會活動的本質的思考，教育管理關乎“人”和“財”的問題，其核心歸根結底還是“人”的問題，人是管理的主體與客體的辯證統一。

《教育管理學（第2版）》可作為高等院校公共事業管理和教育學相關專業基礎課教材以及中國小校長、教育行政幹部培訓教材，也可供相關科研人員閱讀參考。

圖書目錄

第一篇教育管理學學科論

第一章教育管理學基本理論問題

第一節教育管理學的“基本問題”

第二節教育管理學的學科性質

第三節教育管理學的理論基礎

第二章教育管理理論範式

第一節教育研究範式

第二節管理學研究範式

第三節西方協乎教育管理研究範式

第四節我國教育管理研究範式

第三章教育管理理論、研究與實踐

第一節教育管理理論概述

第二節教育管理理論建構

第三節教育管理理論與研究

第四節教育管理理論與實踐

第二篇教育管理主體論

第四章教育管理主體

第一節教育管理主體性概述

第二節教育管理主體與客體關係

第三節教育管理主體與客體的矛盾運動

第五章教育管理思想

第一節人的思想

第二節教育管理思想

第三節教育管理觀念與創新

第六章人性觀與教育管理倫理

第一節人性觀與教育管理

第二節教育管理倫理

第三節教育管理倫理範疇

第七章教育管理理念

第一節教育管理理念概述

第二節人本管理

第三節能本管理

第三篇巨觀教育管理論

第八章教育行政體制

第一節教育行政體制概述

第二節新中國成立以來的教育行政制度故潤套愉

第三節不同類型教育行政體制比較

第四節教育行政體制改革

第九章教育政策

第一節教育政策基本問題

第二節教育政策制定

第三節教育政策執行

第四節教育政策評估

第十章教育法規

第一節教育法規概述

第二節教育法律規範與法律關係

第三節學校的法律地位、權利與義務

第四節學校的設定乎姜婆、職能與法律責任

第十一章教育預測與規劃

第一節教育預測

第二節教育規劃

第三節教育規劃的編制與執行洪堡漿

第十二章教育人事行政

第一節教育人事行政概述

第二節教師崗位設定

第三節教師工烏估獄作績效評價

第四節教師滲埋拘的績效工資

第十三章教育財政

第一節教育財政體制概述

第二節新中國教育財政的制度變遷

第三節新時期中國特色的公共教育財政

第四節教育財政預算

第十四章教育督導、考試與評估制度

第一節教育督導制度

第二節教育考試制度

第三節教育評估制度

第四篇微觀教育管理論

第十五章學校管理組織

第一節學校組織及其產生

第二節學校管理組織及其制度

第三節學校校本管理

第十六章學校管理目標與過程

第一節學校管理目標

第二節學校目標管理

第三節學校管理過程

第十七章學校管理效能

第一節學校管理效能概述

第二節提高學校管理效能的途徑

第三節學校管理效能評價

第十八章學校管理質量

第一節教育質量概述

第二節學校教育質量標準

第三節學校全面質量管理

第十九章學校管理戰略

第一節學校管理戰略概述

第二節學校戰略管理運作

第三節學校管理戰略變革

第五篇教育領導論

第二十章教育領導及其行為特徵

第一節領導者與教育領導者

第二節領導理論

第三節領導行為影響力及有效領導

第二十一章學校領導

第一節學校領導體制的沿革

第二頸戲承蘭節校長制度

第三節校長職能與工作環境

第四節學校領導核心繫統的群體結構

第二十二章教育領導者行政能力開發

第一節分析與解決問題的能力

第二節構想、籌劃及形成方案的能力

第三節交流與說服的能力

第四節推動實際工作的能力

主要參考文獻

教育管理學（第二版）

基本介紹

內容簡介

圖書目錄

熱門詞條