所謂教育正能量，包括三個方面：1、無論在親職教育還是學校教育，社會教育中，孩子和家長，學生和教師， 教師培訓者和受訓教師都是在教育的相互作用中共同成長。2、無論是親職教育還是學校教育中，孩子和學生都能夠感受到教育的美好，享受教育的過程，在教育中精神，智力，身體，心理以及社會性能得到全面發展。同時，家長和教師也能夠在育兒和教學的過程中享受教育的過程，同時也享受自己的生活。3、家長和教師的健康快樂的教育理念作為隱性知識在教育的過程中傳遞給孩子和學生，從而學生也能夠認識到生活中的美好，健康陽光地面對困難，並把這種美好傳遞給他人。 本書收錄了作者平時在教育兒子，教學和教師培訓中發生的幾十個真實的小故事。其中，有的感人至深，有的令人遺憾，也有些發人深思。作者記錄了故事的本身和自己在發生的當時最直接的反應，以及事後自己的反思。書中的內容都源於作者的親身經歷，深入淺出，為讀者打開了一扇重新認識自己和孩子的窗戶，並教會我們如何在與孩子共同成長的過程中發現生活的美麗並反身自省，從而引爆教育正能量！不僅如此，本書作者堅信我們每個人有能力，也有責任和義務將教育的正能量傳遞下去，讓父母、老師和孩子們一樣
基本介紹
- 中文名：教育正能量：一位北師大教師的教育手札
- 書名：教育正能量:一位北師大教師的教育手札
- 作者：馬欣
- 出版日期：2014年5月1日
- 語種：簡體中文
- ISBN：7010132941
- 外文名：The Heart of a Teacher
- 出版社：人民出版社
- 頁數：310頁
- 開本：16
基本介紹,內容簡介,作者簡介,圖書目錄,序言,
基本介紹
內容簡介
《好媽媽勝過好老師》序作者朱旭東教授 鼎力推薦
充滿愛與正能量的教育才是正確的教育
教育不只是針對孩子，也是我們的自我救贖！
本書繁體版、英文版、葡文版即將在中國香港、中國台灣、英國、葡萄牙等多個國家和地區出版
充滿愛與正能量的教育才是正確的教育
教育不只是針對孩子，也是我們的自我救贖！
本書繁體版、英文版、葡文版即將在中國香港、中國台灣、英國、葡萄牙等多個國家和地區出版
作者簡介
馬欣，就職於北京師範大學，長期從事英語教學、英語教學法課程教學和在職英語教師培訓工作，參與編寫的國小、國中、高中英語教材在北京市及全國多個省市使用。曾在全國各地主持過教師培訓並主辦過教師工作坊，同時亦是一位大學三年級大男孩的母親。
圖書目錄
小小男子漢——成長的故事
零用錢使用協定
小小的桌球給了兒子自信心
小小男子漢
讀書的故事
窗簾的故事
照看妹妹
兒子的初三生活
初三也可以快樂
初三的收穫
當夢想不能實現——成長的煩惱
捐款（一）
捐款（二）
捐款（三）
當夢想不能實現
英語學習
當夢想變成現實——成長記錄
兒子的周記
我的期末考試片段
補課的故事
平凡的保全
兒子的自傳
兒子的小小說
當夢想變成現實
給十四歲兒子的信
給十八歲兒子的信
家長會，老師們
老師的評語
孩子們的“童話故事”
初一孩子的家長會
初二的家長會
有沒有同學想上廁所？
不能把孩子晾著
舉起你的手
Self—appraisal——在香港上大學
責任
香港的老師們
作業1
作業2
對待抄襲
有些錯誤是不可以犯的——誰是老師？
名字的故事
有些錯是不可以犯的
空手道冠軍的失敗
逃學的故事
一節社會理論討論
“我反正考不上大學……”
五一前的最後一課
蒙族學生小樂
累並快樂的柳思
日語系學生的故事
學生的賀卡
致敬老先生們
S=1/2at2
從高考想到的
校長室——他山之教育
一個澳門學校的校長室
突然檢查
給加拿大的孩子講春節和中國文化
Sabina和First Aid
和Amy的對話
Amy的幾個故事
Amy和小動物
天鵝的女兒——西部之教育
海邊的故事
西部的太陽從貴陽升起
讓我們感動的貴州
重逢在貴州
炎熱的南寧
“天鵝”的女兒們
廣西的老師們
雲南的老師
四川周老師的老師
重逢在北京
零用錢使用協定
小小的桌球給了兒子自信心
小小男子漢
讀書的故事
窗簾的故事
照看妹妹
兒子的初三生活
初三也可以快樂
初三的收穫
當夢想不能實現——成長的煩惱
捐款（一）
捐款（二）
捐款（三）
當夢想不能實現
英語學習
當夢想變成現實——成長記錄
兒子的周記
我的期末考試片段
補課的故事
平凡的保全
兒子的自傳
兒子的小小說
當夢想變成現實
給十四歲兒子的信
給十八歲兒子的信
家長會，老師們
老師的評語
孩子們的“童話故事”
初一孩子的家長會
初二的家長會
有沒有同學想上廁所？
不能把孩子晾著
舉起你的手
Self—appraisal——在香港上大學
責任
香港的老師們
作業1
作業2
對待抄襲
有些錯誤是不可以犯的——誰是老師？
名字的故事
有些錯是不可以犯的
空手道冠軍的失敗
逃學的故事
一節社會理論討論
“我反正考不上大學……”
五一前的最後一課
蒙族學生小樂
累並快樂的柳思
日語系學生的故事
學生的賀卡
致敬老先生們
S=1/2at2
從高考想到的
校長室——他山之教育
一個澳門學校的校長室
突然檢查
給加拿大的孩子講春節和中國文化
Sabina和First Aid
和Amy的對話
Amy的幾個故事
Amy和小動物
天鵝的女兒——西部之教育
海邊的故事
西部的太陽從貴陽升起
讓我們感動的貴州
重逢在貴州
炎熱的南寧
“天鵝”的女兒們
廣西的老師們
雲南的老師
四川周老師的老師
重逢在北京
序言
教育的快樂
因為工作關係，有了部落格，零零散散記錄一些老師們的故事；當時兒子上國中，正是學習緊張又複雜的階段，他的學習生活中發生了好多故事，也就隨手記錄了一些；當然還有一些在上課、培訓中發生的故事。後來部落格的冬粉越來越多，評價也越來越好，於是就勤奮地寫了更多。當時的想法很簡單，只是想寫給自己和家人朋友們看，沒有任何出版的念頭。
2012年，有幸認識了香港洛斯語言出版社的社長劉婉珊女士，她讀過我的部落格之後連續寫了幾封長信給我，一定讓我整理出版，讓更多的家長和老師們看到。她還利用自己的工作機會，向很多國內的出版社推薦我的這些故事，也都得到了積極的反響。
2013年開始整理這些故事，最後從120多個故事中選中了有關兒子成長、自己作為老師遇到的66個真實的小故事以及當時和現在的一些反思，整理成現在的集子。
這些故事有的感人至深，有的令人遺憾，也有的發人深思。我以自己作為母親和教師的雙重視角記錄下來，希望通過真實的故事來闡釋我所理解的教育的意義，傳遞給讀者“教育正能量”的信息。因為是真實故事的記錄，其中也不乏一些令人遺憾的事情。所以它不是一本教科書或百科全書，讀者可能無法在遇到問題的時候隨意查找需要的對策。我只希望這些故事可以引發家長和教師的思考，從而能夠批判性地審視自己的教育和教學，並能夠根據自己的環境和實際找到適合自己的教育教學方法。
我一直認為中國的家長、老師、孩子都太辛苦，非常希望無論在親職教育還是學校教育中，孩子和學生都能感受到教育的美好，享受教育的過程，心理、身體、智力在教育中得到全面發展；家長和教師也能夠在育兒和教學的過程中享受教育和生活。更有意義的是，家長和教師能夠把這種健康和快樂的心態傳遞給孩子和學生，讓他們也能夠發現生活中更多的美好。 特別感謝人民出版社的相關領導和編輯，他們在看到這些故事的第一時間就決定策劃出版，並在書稿的整理中給了我很多鼓勵和建設性的意見。感謝香港洛斯語言的劉婉珊女士，她對這些故事的欣賞最終讓我鼓起勇氣去整理成書。感謝我的導師——北師大教育學部的朱旭東教授，為本書寫序。感謝北師大外文學院書記林洪老師，負責英語課程網項目期間，親自聯繫技術人員幫我開通部落格並一直鼓勵我寫故事。感謝人民出版社的劉戀編輯，為這本書的編輯排版以及其他瑣事忙碌一年。感謝學生們和我書中提到的老師們，讓我能夠有這么豐富的收穫。感謝那些曾經在我部落格留言的人，那些討論賦予了這些故事更加深刻的意義。
感謝兒子李遲，願意讓我寫出並出版他成長的故事。
馬 欣
2014年3月8日於北京
因為工作關係，有了部落格，零零散散記錄一些老師們的故事；當時兒子上國中，正是學習緊張又複雜的階段，他的學習生活中發生了好多故事，也就隨手記錄了一些；當然還有一些在上課、培訓中發生的故事。後來部落格的冬粉越來越多，評價也越來越好，於是就勤奮地寫了更多。當時的想法很簡單，只是想寫給自己和家人朋友們看，沒有任何出版的念頭。
2012年，有幸認識了香港洛斯語言出版社的社長劉婉珊女士，她讀過我的部落格之後連續寫了幾封長信給我，一定讓我整理出版，讓更多的家長和老師們看到。她還利用自己的工作機會，向很多國內的出版社推薦我的這些故事，也都得到了積極的反響。
2013年開始整理這些故事，最後從120多個故事中選中了有關兒子成長、自己作為老師遇到的66個真實的小故事以及當時和現在的一些反思，整理成現在的集子。
這些故事有的感人至深，有的令人遺憾，也有的發人深思。我以自己作為母親和教師的雙重視角記錄下來，希望通過真實的故事來闡釋我所理解的教育的意義，傳遞給讀者“教育正能量”的信息。因為是真實故事的記錄，其中也不乏一些令人遺憾的事情。所以它不是一本教科書或百科全書，讀者可能無法在遇到問題的時候隨意查找需要的對策。我只希望這些故事可以引發家長和教師的思考，從而能夠批判性地審視自己的教育和教學，並能夠根據自己的環境和實際找到適合自己的教育教學方法。
我一直認為中國的家長、老師、孩子都太辛苦，非常希望無論在親職教育還是學校教育中，孩子和學生都能感受到教育的美好，享受教育的過程，心理、身體、智力在教育中得到全面發展；家長和教師也能夠在育兒和教學的過程中享受教育和生活。更有意義的是，家長和教師能夠把這種健康和快樂的心態傳遞給孩子和學生，讓他們也能夠發現生活中更多的美好。 特別感謝人民出版社的相關領導和編輯，他們在看到這些故事的第一時間就決定策劃出版，並在書稿的整理中給了我很多鼓勵和建設性的意見。感謝香港洛斯語言的劉婉珊女士，她對這些故事的欣賞最終讓我鼓起勇氣去整理成書。感謝我的導師——北師大教育學部的朱旭東教授，為本書寫序。感謝北師大外文學院書記林洪老師，負責英語課程網項目期間，親自聯繫技術人員幫我開通部落格並一直鼓勵我寫故事。感謝人民出版社的劉戀編輯，為這本書的編輯排版以及其他瑣事忙碌一年。感謝學生們和我書中提到的老師們，讓我能夠有這么豐富的收穫。感謝那些曾經在我部落格留言的人，那些討論賦予了這些故事更加深刻的意義。
感謝兒子李遲，願意讓我寫出並出版他成長的故事。
馬 欣
2014年3月8日於北京
