教育投資對非農就業的貢獻研究：以新疆為例

內容簡介

本書遵循理論與實證相結合的思路，在人力資本理論和就業相關理論指導下，圍繞教育投資對非農就業的貢獻這一主線，從總量效應和質量效應兩個層面，探究新疆教育投資對非農就業的影響。首先，探索教育投資、非農就業與新疆經濟社會發展的關係。基於新疆教育投資、非農就業現狀，對新疆勞動力人力資本結構、非農就業結構與產業結構的協調度進行分析。其次，分析正規學校教育投資對非農就業總量的貢獻。運用協整理論、向量誤差修正模型、脈衝回響函式，從教育投資總量對非農就業的關係、各級各類教育投資產生的非農就業效應差異論證學校正規教育投資對非農就業的貢獻。按照普通教育與職業教育的分類，對應兩類教育的層級劃分，探討教育投資的長期擴張效應、短期促進效應、替代效應和時滯效應，分析教育投資當期、短期和長期對非農就業的貢獻。再次，分析非學校正規教育投資促進非農就業總量的貢獻。基於巨觀數據、實證案例和調研訪談，論證新疆職業培訓提高勞動力技能水平、促進勞動力非農就業的實施效能。然後，探索和分析了勞動力教育投資水平對非農就業質量的影響。使用Logistic模型和多元線性回歸模型，根據反映就業質量的就業可得性、就業產業、就業收入、就業穩定性和就業地區流向5個指標，分析勞動力教育投資水平對就業質量影響的總體效應、時間效應、性別差異。並從市場分割理論的視角，進一步分析勞動力教育投資信號對就業質量的影響。最後，從實現新疆社會穩定與長治久安總目標的視角，基於教育、就業、經濟、社會穩定的互動關係，論證教育投資促進非農就業的社會貢獻，闡明增加教育投資與促進非農就業是實現新疆發展總目標的戰略選擇。

教育投資對非農就業的貢獻研究：以新疆為例

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