《教海行舟：高校教師教學經驗漫談》是2018年02月01日科學出版社出版的圖書，作者是方明建。
基本介紹
- 書名：教海行舟：高校教師教學經驗漫談
- 作者：方明建
- 出版社：科學出版社
- 出版時間：2018年02月01日
- 定價：82 元
- 開本：B5
- 裝幀：平裝
- ISBN：9787030563149
內容簡介,圖書目錄,
內容簡介
本書是高校教師的教學隨筆，是一線教師基於自身的教育背景、成長經歷、情感體驗和已有的學科知識、教學素養等先在條件而形成的對教學的認知、理解和行為方式，是教師在教學設計和教學實踐過程中，通過與教學情境、教學內容、教學對象的交融而產生和累積的經驗，也是對教學實踐過程的理性反思和價值提升後形成的知識、技能和教學理念，來源於教學又再次指向未來教學實踐。
圖書目錄
目錄
序 i
前言 iii
教學感悟
換位 3
教研相長 孜孜以求 5
“教學”當以學生為主體 8
“管理學”課程教學體會 11
從學生視角看大學課堂的冷漠現象 15
專業基礎課和專業課教學中的共性與個性——“食品化學”和“食品機械與設備”教學心得 18
對當代大學生職業軟實力培養問題的一點思考 22
對大學課堂教學的一些感想 26
專業講授 人生感悟 寄學生語 29
學生髮展能力培養——專業教師新的使命 36
講授《中國近現代史綱要》的一點心得體會 39
翻譯教學中的文化意識培養 42
西遊新記之外語教學真經 45
談廣告學專業創新創業教學實踐中的幾點認識 49
教學方法
淺談教師怎樣才能上好一堂課 55
關於大學課堂教學衝突的根源與化解途徑的思考 60
正確看待學生評教，做學生喜歡的好老師 64
淺談專題授課法 70
新教師快速上手教學的實用技巧 74
大外教學中的思辨能力培養 77
德育的藝術 80
如何調動大學生在大學英語課堂的積極性 86
教學改革
怎樣給大一新生上好第一堂課——以“馬克思主義基本原理概論”課為例 91
“OCFC”互補式課程教學模式在“金融學”課程教學中的運用 100
色彩是管理學的生命嗎——來自管理學是什麼的隨想 105
“成本會計”教學中應重視的幾個問題 115
“OCFC”互補式課程教學模式下“金融學”課程的過程考核探索 120
外貿轉型升級背景下跨境電子商務人才培養的探索與思考——以重慶工商大學國際經濟與貿易專業為例 125
中澳兩國高等教育教學比較——澳大利亞訪學隨筆 134
創新教學理念，彰顯時代氣息——簡論“綱要”課教學中的時代性 142
論參與式教學在“世界貿易組織”課程教學中的套用 147
談增值稅會計處理的主要變化 153
“網際網路+”對教育的影響 161
英語類專業口譯課分模組教學探索 168
專業課的通俗化表述及其準備——基於“中級財務會計”的教學實踐 171
Yes-No問答序列對大學英語課堂學習影響研究 179
從美國教育看雙語教學的完善 184
淺議思想政治理論課案例教學的開展 187
移動互聯背景下理工科基礎課程教學實踐特性變遷與剖析 191
面向計算機工程套用型本科人才的質量評價標準和評價體系的構建 195
課堂管理
關於課堂管理的一點體會 205
談高校選課制下的課堂考勤 208
淺談大學課堂氛圍的營造 214
淺談通識課的課堂點名 218
