《教師最關鍵的18項修煉》是2008年江蘇人民出版社出版的圖書，作者是李明高。本書既是師範生和年青教師走上專業化之路的基礎讀物，也是中年教師走向成功的引導之作，就是對老教師總結自己的經驗也極有啟發意義的好書。
基本介紹
- 書名：教師最關鍵的18項修煉
- 作者：李明高
- ISBN：9787214052384
- 頁數：310
- 出版社：江蘇人民出版社
- 出版時間：2008-9-1
- 裝幀：平裝
- 開本：16
內容簡介,作者簡介,目錄,
內容簡介
我們究竟應該如何當教師，這似乎是一個每個人都可以說上幾句的話題。人人能談，未必人人能談出門道來；能談出門道來，未必能切近實際；能切近實際，未必能保持對現實的必要的張力，從而增強教師閱讀的想像空間。李明高先生的《教師最關鍵的18項修煉》，就是這樣一部既談出了做教師的門道，又緊貼實際，而且充滿了理論思考的意味的著作，從而讀來能讓人對如何做教師充滿懷想。
本書的一個鮮明特點是立意新穎，而且充滿意味。從書名中的“18項修煉”，到每項修煉標題的提煉，都非常耐讀。他把被教育學教科書上談論得枯燥乏味的教育教學命題變得生動活潑，充滿著生命的氣息。
作者簡介
李明高，江蘇連雲港人，1963年生，現為連雲港師範高等專科學校中文系副主任、副教授。中國高等教育學會語文學習科學專業委員會第二屆理事會理事，連雲港市語言學會第四屆理事會常務理事。 1984至2002年，一直從事基礎教育教學工作，曾被評為連雲港市學科專家組成員、市教學能手，並被推薦參加國家級骨幹教師培訓。2002年進入高校，主要從事基礎教育研究工作。參編《中學語文課程與教學論》(高等教育出版社)、《語文課程教學技能》(高等教育出版社)、《語文課程與教學論》(東北師範大學出版社)等教材、著作6部，在《課程·教材·教法》、《當代教育科學》、《教學與管理》、《語文建設》、《語文教學通訊》、《中國教育報》等刊物發表《中學課程設定原則初探》、《課堂：讓生命自由徜徉》、《讓考試成為學生美麗的嚮往》等40餘篇教育論文，在全國“聖陶杯”、“教研杯”等論文比賽中10餘次獲獎，其中獲國家級論文評比一等獎4次。主持江蘇省高等教育教學改革研究項目“理工科類大學生加強人文素質教育的研究”。
目錄
第一項 修煉：教學不應拒絕預設——教師如何精心備課
第二項 修煉：說出你的底氣、才氣和靈氣——教師如何提高說課藝術
第三項 修煉：課堂，讓生命詩意地徜徉——教師如何上好課
第四項 修煉：聆聽他人的智慧——教師如何聽課更有效
第五項 修煉：什麼樣的課才是好課——教師如何成為評課的能手
第六項 修煉：作業應成為學生幸福的體驗——教師如何設計和批改作業
第七項 修煉：讓考試成為學生美麗的嚮往——教師如何把握命題的藝術
第八項 修煉：筆尖，應該流淌著思想的聲音——教師如何寫好教研論文
第九項 修煉：享受課題研究的樂趣——教師如何開展課題研究
第十項 修煉：在孩子的心上彈琴——教師如何做好班主任
第十一項 修煉：魅力的班級是這樣形成的——教師如何創建優秀的班集體
第十二項 修煉：營造生命成長的溫馨空間——教師如何搞好班級文化建設
第十三項 修煉：班會——獻給學生的精神大餐——教師如何開好主題班會
第十四項 修煉：搭建好學生髮展的舞台——教師如何開展好班級活動
第十五項 修煉：架起家校聯繫的金橋——教師如何把握家訪的藝術
