教師新師德六項修煉

教師新師德六項修煉

《教師新師德六項修煉》是2009年西南師範大學出版社出版的圖書,作者是王毓珣。

基本介紹

  • 書名:教師新師德六項修煉
  • 作者:王毓珣叢書:馬立
  • ISBN:9787562148005
  • 定價:30.00 元
  • 出版社: 西南師範大學出版社
  • 出版時間: 2009年11月
  • 開本:16開
內容簡介,圖書目錄,

內容簡介

《名師工程教育管理力系列》邀請全國各地著名的教育工作者執筆,匯集在教育改革與實踐中湧現的先進理念、成果和方法,經過專家認真遴選、評點總結而成,代表了目前教育實踐中先進的教育生產力,具有時代前沿性,是廣大一線教師學習、借鑑的好素材。

圖書目錄

第一章 愛國守法修煉
一、條文比較
二、條文解讀
1.愛國守法是教師職業道德的基本要求
2.熱愛祖國,熱愛人民,擁護中國共產黨領導,擁護社會主義
3.全面貫徹國家教育方針.自覺遵守教育法律法規,依法履行教師職責權利
4.不得有違背黨和國家方針政策的言行
三、修煉
1.熱愛祖國修煉
2.依法執教修煉
四、總結與概括
教師愛國守法修煉之一:自然
教師愛國守法修煉之二:自知
教師愛國守法修煉之三:自覺
教師愛國守法修煉之四:自由
第二章 愛崗敬業修煉
一、條文比較
二、條文解讀
1.愛崗敬業是教師職業道德的本質要求
2.忠誠於人民教育事業,志存高遠,勤懇敬業,甘為人梯,樂於奉獻
3.對工作高度負責,認真備課上課,認真批改作業,認真輔導學生
4.不得敷衍塞責
三、修煉
1.教育信念的修煉
2.愛崗的修煉
3.敬業的修煉
四、總結與概括
教師愛崗敬業修煉之一:敬業
教師愛崗敬業修煉之二:精業
教師愛崗敬業修煉之三:樂業
第三章 關愛學生修煉
一、條文比較
二、條文解讀
1.關愛學生是教師職業道德的核心
2.關心愛護全體學生,尊重學生人格,平等公正對待學生
3.對學生嚴慈相濟.做學生良師益友
4.保護學生安全,關心學生健康,維護學生權益
5.不諷刺、挖苦、歧視學生,不體罰或變相體罰學生
三、修煉
1.保護學生安全的修煉
2.愛滿天下的修煉
3.尊重學生的修煉
4.關心愛護全體學生的修煉
5.嚴慈相濟的修煉
四、總結與概括
教師關愛學生修煉之一:尊重
教師關愛學生修煉之二:理解
教師關愛學生修煉之三:關愛
教師關愛學生修煉之四:嚴愛
第四章 教書育人修煉
一、條文比較
二、條文解讀
1.教書育人是教師的天職
2.遵循教育規律,實施素質教育
3.循循善誘,誨人不倦,因材施教
4.培養學生良好品行,激發學生創新精神,促進學生全面發展
5.不以分數作為評價學生的唯一標準
三、修煉
1.育人的修煉
2.教育藝術的修煉
3.創造教育的修煉
四、總結與概括
教師教書育人修煉之一:教育目的修煉
教師教書育人修煉之二:教育藝術修煉
教師教書育人修煉之三:創造教育修煉
第五章 為人師表修煉
一、條文比較
二、條文解讀
1.為人師表是教師職業道德的內在要求
2.堅守高尚情操,知榮明恥,嚴於律己,以身作則
3.衣著得體,語言規範,舉止文明
4.關心集體,團結協作,尊重同事,尊重家長
5.作風正派,廉潔奉公
6.自覺抵制有償家教,不利用職務之便謀取私利
三、修煉
1.嚴於律己的修煉
2.以身立教的修煉
3.教師集體的修煉
4.家校合作的修煉
四、總結與概括
教師為人師表修煉之一:經師與人師
教師為人師表修煉之二:神性與人性
教師為人師表修煉之三:表與里
教師為人師表修煉之四:公與私
教師為人師表修煉之五:個人與集體
第六章 終身學習修煉
一、條文比較
二、條文解讀
1.終身學習是教師職業道德的必然要求
2.崇尚科學精神,樹立終身學習理念
3.拓寬知識視野,更新知識結構
4.潛心鑽研業務,勇於探索創新,不斷提高專業素養和教育教學水平
三、修煉
1.科學精神修煉
2.自我修煉
3.教育創新修煉
四、總結與概括
教師終身學習修煉之一:職業
教師終身學習修煉之二:專業
教師終身學習修煉之三:事業
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