《教師文化的嬗變與建設》是2015年中國社會科學出版社出版的圖書，作者是車麗娜。
基本介紹
- 書名：教師文化的嬗變與建設
- 作者：車麗娜
- 譯者：郎豐君
- ISBN：9787516161838
- 頁數：251
- 出版社：中國社會科學出版社
- 出版時間：2015年06月 (1版1次)
- 裝幀：平裝
- 開本：16開
內容簡介,目錄,作者簡介,
內容簡介
教師文化是教師基於其職業生活方式而形成的獨特的價值觀念、思維方式和態度。古代教師大都是具有極強的社會責任感和理想主義情節的“社會人”，近現代教師由“廟堂”、“廣場”中的“啟蒙者”轉變為教育機構中的“職業人”，教師專業化認識和學校制度管理中的誤區以及教師自身面對的價值衝突對教師文化的發展提出了挑戰，教師文化建設應該致力於“精神導師”的培養，引導教師將人的精神世界的發展作為教育努力的方向，追尋和重建失落的知識分子精神。
目錄
第一章 教師文化研究的意義與方法
第一節 教師文化研究的意義
一、問題的提出
二、研究現狀
三、研究意義 第二節 教
作者簡介
車麗娜，女，1979年5月生，山東即墨人。教育學博士、副教授，碩士研究生導師。中國倫理學會教育倫理學專業委員會理事，中國教育學會教育學分會教學論專業委員會常務理事。長期從事課程與教學基本理論、教師教育等方面的研究，在《中國教育學刊》、《教師教育研究》、《教育發展研究》、《全球教育展望》、《教育研究與實驗》等雜誌上發表論文30多篇，出版有《課程與教學論問題的時代澄明》、《山東省高中課程改革的經驗與問題》、《課堂教學組織與管理》等著作。曾獲得國家級教學成果二等獎一項，省級教學成果一等獎兩項、二等獎一項。
