《教師教育學院文存（2010—2017）》是2018年5月浙江大學出版社出版的圖書，作者是沈國豐。
基本介紹
- 中文名：教師教育學院文存(2010—2017)
- 作者：沈國豐
- ISBN：9787308180726
- 定價：55元
- 出版社：浙江大學出版社
- 出版時間：2018年5月
- 裝幀：平裝
- 開本：16開
內容簡介,圖書目錄,
內容簡介
由沈國豐主編的《教師教育學院文存(2010-2017)/教師教育系列/當代儒師培養書系》為湖州師範學院教師教育學院新科研成果論文集，總共收集了近幾年學院教師在《教育研究》及國外SSCI期刊等發表的論文以及省部級科研成果獎。主要涉及教師教育、兒童教育等領域。本書既有理論探索，也有對教師培養工作遇到的現實問題的反思，是理論與實踐相結合的研究文集。
圖書目錄
第一部分 社會變革與教育發展研究
區域經濟結構與區域高等教育的多元發展 劉劍虹 熊和平
馬克思正義批判語境中的教育正義 舒志定
社區教育信息化服務質量評價指標體系研究——基於SERVQUAL評價模型的視角 胡水星
第二部分 課程、教材與教學改革研究
成功M00C的基本條件與應對策略 劉世清 李 娜
信息技術作用下的課程文化變革思維 邱相彬 李 藝 沈書生
國中數學課堂有效教學的認知差異與實踐策略——基於個案的研究 鄺孔秀 劉 芳
語文教學重心例說 許丹成 李 萍
已開發國家國小數學教科書編寫改革趨勢及其啟示 鄺孔秀 宋乃慶
《雷雨》兩版本的比較及成因研究 董建雄
教師課程創生“三狀態”的哲學思考 沈建民
Teacher Orientations to ELT Curriculum Reform:An Etlmographic Study in A Chinese Secondary School Xi Fang Paul Garland
第三部分 教師教育研究
信任與教師的確定性尋求 李茂森
教師TPACK專業發展研究：基於教育大數據的視角 胡水星
建構主義取向的西方教師教育實踐及政策研究 高 鸞 何閱雄
發達省份農村國小師資的來源構成及其工作投入研究 李 勇 陳傳鋒
關於義務教育階段城鄉教師流動的調查與分析——基於浙江省A縣義務教育學校635名教師的調查 李茂森 /159
地方高校教師課程意識的調查研究 沈建民
第四部分 兒童教育與發展研究
兒童關於意圖的二級心理狀態的理解與歸於權威人物的道德評價 王玲鳳 桑 標
違規條件下兒童對他人情緒的理解與其外部行為問題 王玲鳳
多媒體瀏覽行為與指示性引導元素的關係研究——基於國中生的眼動實驗探索 劉世清 劉冰玉 宋 萍 /196
當前中小學生課外學習活動的現狀調查與問題分析 陳傳鋒 王玲鳳 陳漢英 俞國良
中學生暑期休閒活動調研報告 陳傳鋒 杜夢石
第五部分 教育的比較研究
論馬克思對康德教育思想的超越
論當代西方建構主義教師教育思想簡述
美國幼稚園一日活動及其特點
Verbal-spatial and Visuospatial Coding of the SNARC Effect：A Comparative Study in Cultures with Different Reading Directions Mengxia Li Hongyun Lti Ziwida Abdukerim Yanjun Zhang
Fuqiang Qiao Qiwei Li
