《教師教育"十二五"規劃教材:公共教育學》於2008年10月立項為麗江師範高等專科學校精品課程建設項目，建設過程中，教學大綱及講義分別請雲南師範大學教育科學與管理學院院長、雲南省教育科學研究所所長李勁松教授和大理學院教育科學學院院長褚遠輝教授進行了審核。2010年6月，《教師教育"十二五"規劃教材:公共教育學》被立項為雲南省高職高專精品課程建設項目。
基本介紹
- 書名：教師教育"十二五"規劃教材:公共教育學
- 出版社：北京師範大學出版社
- 頁數：271頁
- 開本：16
- 定價：32.00
- 作者：陳惠菊 齊靜怡
- 出版日期：2013年1月1日
- 語種：簡體中文
- ISBN：9787303158379
- 品牌：北京師範大學出版社
內容簡介,圖書目錄,
內容簡介
《教師教育"十二五"規劃教材:公共教育學》由北京師範大學出版社出版。
圖書目錄
第一章教育和教育學
第一節教育概述
第二節教育產生和發展的簡要歷程
第三節教育學的形成和發展
第四節學習教育學的意義
第二章教育功能
第一節教育功能概述
第二節教育的個體發展功能
第三節教育的社會發展功能
第三章我國的學校教育制度與教育目的
第一節我國的學校教育制度
第二節我國的教育目的
第四章教師與學生
第一節教師
第二節學生
第三節師生關係
第五章課程
第一節課程概述
第二節課程的表現形式
第三節當代課程改革
第六章教學
第一節教學的基本問題
第二節教學原則
第三節教學方法
第四節教學組織形式
第五節教學工作的基本環節
第七章班級管理與班級德育工作
第一節班級管理概述
第二節班主任工作
第三節班級德育工作
第八章教師的教育研究
第一節行動研究
第二節敘事研究
第三節個案研究
參考文獻
第一節教育概述
第二節教育產生和發展的簡要歷程
第三節教育學的形成和發展
第四節學習教育學的意義
第二章教育功能
第一節教育功能概述
第二節教育的個體發展功能
第三節教育的社會發展功能
第三章我國的學校教育制度與教育目的
第一節我國的學校教育制度
第二節我國的教育目的
第四章教師與學生
第一節教師
第二節學生
第三節師生關係
第五章課程
第一節課程概述
第二節課程的表現形式
第三節當代課程改革
第六章教學
第一節教學的基本問題
第二節教學原則
第三節教學方法
第四節教學組織形式
第五節教學工作的基本環節
第七章班級管理與班級德育工作
第一節班級管理概述
第二節班主任工作
第三節班級德育工作
第八章教師的教育研究
第一節行動研究
第二節敘事研究
第三節個案研究
參考文獻
