教學改革探索錄

內容簡介

我是一個從事數學教育工作近五十年的老教師、老教研員，也是一個老學生。在多年的教育改革實踐中，我深感教育改革是一個系統工程，需要課程編制者、實施者、研究者、評價者、管理者以及家長和社會各界人士的協同努力，也需要一個在實踐中不斷探索完善的過程。教育改革是隨時代發展而不斷發展的漫長旅程，需要一代代人共同去長征。今天，我把自己在近五十年改革征途中的一些體驗、在各個時期發表過的文章選編成此書，希望能成為新一代教師在教育改革長征路上的鋪路石，希望大家今後的路越走越好。　不同歷史時期，社會需求我們去解決的問題不同，指導我們解決問題的理論不同，各人看問題的視角也會有不同，但教育改革的基本問題有許多是相同的。如教育改革要適應社會與科技發展的需要，要符合學生的認識發展規律；課程改革要與教材、教師教育、考試評價、辦學條件各方面的改革配套等等，這些問題是共同的。我過去寫的文章中所使用的詞語可能已不合時尚，但是所提出的問題，希望能引起人們的一些思考。　《教學改革探索錄》內容以數學教育改革為主，也包括了基礎教育和教師教育改革方面的文章。為使讀者對我的教學改革探索過程有一個較完整的了解，在此附上我在2004年為廣東省教育促進會“中國基礎教育論壇”寫的文章，作一綜述。

教學改革探索錄

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