《教化：古希臘文化的理想》是2021年華東師範大學出版社出版的圖書，作者是（德）韋爾納·耶格爾。
基本介紹
內容簡介,作者簡介,目錄,
內容簡介
《教化》第一卷分為“古風時代的希臘”和“雅典精神”兩部分，以荷馬史詩、赫西俄德的作品、希臘肅劇與諧劇、智術師的論著、修昔底德的史著等作為文獻基礎，以斯巴達和雅典的城邦生活作為社會背景，探討了古希臘文明與城邦政治形態的形成、發展與危機，描述了paideia得以形成的歷史、社會與文化基礎及其在希臘文化與社會中的實踐，試圖闡明古希臘文化的理想從精神、心靈層面的逐步完善，到寓於城邦的政治理想之中，直至最後終結於雅典帝國及其聯盟的失敗與消亡的整個過程。
第二卷從古希臘的歷史、文化、社會背景出發，詳細分析了柏拉圖對話錄，尤其以近半的篇幅對柏拉圖的《王制》（亦譯《理想國》）進行了深入的闡釋。作者以哲學這一希臘知識文化的成熟果實為核心，從蘇格拉底、柏拉圖的思想出發，深入探討了教育、德性、智識、公民的養成等希臘精神的基本方面，著重揭示了從古風時代孕育的paideia如何轉變、成熟，如何體現於希臘人德、智、體、美的全方位塑造，並現實化為希臘城邦生活、社會交往的規範和理想形態，使得paideia成為塑造希臘精神形態的基本源泉。
第三卷在更為廣闊的希臘文化背景中，將柏拉圖《法義》所體現的政治教化與神聖觀念作為參照，對古希臘醫學、修辭學、泛希臘城邦的政治文化、激進民主政治進行了深入的比較分析，並著重探討了伊索克拉底的修辭教育和德摩斯梯尼的政治實踐，由此揭示了希臘古典時代晚期的複雜社會現實和多元文化理想，及其對於希臘精神、文化乃至paideia理想造成的多元衝突。
作者簡介
韋爾納·耶格爾（Werner Jaeger，1888—1961），德國古典學大家。1914年，任巴塞爾大學古典語文學教授。1921年，繼承其師維拉莫維茨的教席。1936年，被迫移民美國，任教於哈佛大學，一生從事古典作品的校注和古典學研究，《教化：古希臘文化的理想》是其代表作之一。
目錄
第一卷 古風時代的希臘與雅典精神
中譯本前言
中譯本導言
前言
德文第二版前言
英文第二版前言
英譯者的話
導言：希臘人在教育史上的地位
第一編 古風時代的希臘
第一章 貴族與德性
第二章 荷馬時代貴族階層的文化和教育
第三章 教育者荷馬
第四章 赫西俄德：農夫的生活
第五章 斯巴達的城邦教育
第六章 城市國家及其正義理想
第七章 伊奧尼亞和愛奧利亞詩歌：個體形成自己的人格
第八章 梭倫：雅典政治文化的創建者
第九章 哲學的沉思：世界-秩序的發現
第十章 貴族階層：衝突與轉型
第十一章 僭主的文化政策
第二編 雅典精神
第一章 埃斯庫羅斯的戲劇
第二章 索福克勒斯與肅劇人物
第三章 智術師及其在文化史上的地位
第四章 歐里庇得斯及其時代
第五章 阿里斯托芬的諧劇詩
第六章 修昔底德：政治哲學家
索引
第二卷 探尋神聖的中心
前言
英譯者的話
第一章 公元前四世紀
第二章 回憶蘇格拉底
第三章 柏拉圖及其後世子孫
第四章 柏拉圖的小蘇格拉底對話
第五章 《普羅泰戈拉》：智術師的教育，還是蘇格拉底的教育？
第六章 《高爾吉亞》：作為政治家的教育者
第七章 《美諾》：新知識
第八章 《會飲》：愛欲
第九章 《王制》
索引
第三卷 柏拉圖時代文化理想的衝突
前言
第一章 作為教化的希臘醫學
第二章 伊索克拉底的修辭學及其文化理想
第三章 政治文化與泛希臘理想
第四章 君王的教育
第五章 自由和權威：激進民主制內部的衝突
第六章 伊索克拉底為他的教育辯護
第七章 色諾芬：理想的紳士和戰士
第八章 柏拉圖的《斐德若》：哲學和修辭學
第九章 柏拉圖和狄奧尼修斯：教育的悲劇
第十章 柏拉圖的《法義》
第十一章 德摩斯提尼：城邦的垂死掙扎和變形
索引
譯後記
