基本介紹
- 中文名：教你選擇醫學影像檢查方式
- 外文名：Teaching you to choose the way of medical imaging examination
- 類別：慕課
- 提供院校：廣西醫科大學
- 授課平台：中國大學MOOC
- 開課時間：2019年09月10日（首次開課）
- 授教老師：李文、張燕、黃代政、袁建輝、彭雯琦、岳糧躍、陳朝旺、潘德貝、覃茂昌等
課程性質,課程定位,適應專業,開課信息,課程簡介,課程大綱,課前預備,預備知識,學習資料,授課目標,教師簡介,
課程性質
課程定位
教你選擇醫學影像檢查方式課程是醫學影像學、生物醫學工程學等專業的必修課，且具有理論性和套用性特徵。該課程使學習者通過對自由感應衰減信號、削鳳梨式的螺旋CT、乳腺鉬靶X線檢查、磁共振多參數圖像、X射線和物質的相互作用、磁共振原理、B超檢查原理、數字X線攝影DR等內容的學習，激發學生在生物醫學工程創新能力和參與“新工科”建設的興趣與積極性，培養學生對問題聚類分析、慎思明辨的能力與習慣。
適應專業
教你選擇醫學影像檢查方式課程適合醫學影像學、生物醫學工程學、臨床醫學、預防醫學、麻醉學、全科醫學等專業學生學習，也適合所有對醫學影像檢查感興趣的非專業人士學習。
開課信息
開課次數 | 開課時間 | 授課老師 | 學時安排 | 參與人數 |
|---|---|---|---|---|
第1次開課 | 2019年09月10日-2019年12月30日 | 李文、張燕、黃代政、袁建輝、彭雯琦、岳糧躍、陳朝旺、潘德貝、覃茂昌 | 1小時每周 | 6854人 |
第2次開課 | 2020年02月13日-2020年07月05日 | 3889人 | ||
第3次開課 | 2020年09月13日-2020年12月31日 | 李文、黃代政、袁建輝、覃茂昌、林偉龍、莫華、張燕、岳糧躍、彭雯琦、盤薇、潘德貝、陳朝旺、呂飄、莫嘉雯、秦松梅、周正誠 | 2小時每周 | 5150人 |
第4次開課 | 2021年03月19日-2021年07月09日 | 李文、張燕、黃代政、袁建輝、彭雯琦、岳糧躍、陳朝旺、潘德貝、覃茂昌、林偉龍、莫嘉雯、秦松梅、周正誠、呂飄 | 待定 |
（註：表格內容參考資料）
課程簡介
教你選擇醫學影像檢查方式課程介紹了X射線在物質中的衰減規律；自由感應衰減信號；醫學影像物理學小貼士；削鳳梨式的螺旋CT；談“輻射”色變之醫療輻射防護；乳腺鉬靶X線檢查；超聲的反射和透射；磁共振多參數圖像；X射線和物質的相互作用；磁共振原理；B超檢查原理；乳腺鉬靶X線檢查；數字X線攝影DR；γ閃爍計數器；磁共振成像參數；CT圖像重建原理；X線造影術等內容。
課程大綱
第一章 DR（平片）——最常用的X線檢查 課時 1.1 X射線的產生 1.2 X射線在物質中的衰減規律 1.3 X射線和物質的相互作用 1.4 模擬X線攝影 1.5 數字X線攝影DR 1.6小結 第1講 單元測驗 第二章 平片裡的戰鬥機——特殊X線檢查 課時 2.1 給X線檢查加點料——X線造影術 2.2 乳房衛士——乳腺鉬靶X線檢查 2.3 平片裡的減法——數字減影血管造影 2.4 小結 第2講 單元測驗 第三章 平片升級版——CT檢查 課時 3.1 CT圖像重建原理 3.2 削鳳梨式的螺旋CT 3.3 CT與DR的比較 3.4 小結 第3講 單元測驗 第四章 安全無創無輻射——超聲檢查 課時 4.1 超聲的發射和接收 4.2 超聲的反射和透射 4.3 B超檢查原理 4.4 多姿多彩的檢查——彩超 | 4.5 B超與CT比較 4.6 小結 第4講 單元測驗 第五章 看“穿”大腦之利器——磁共振檢查 課時 5.1 磁共振有輻射嗎—磁共振原理 5.2 能級劈裂 5.3 磁共振成像參數—弛豫 5.4 磁共振多參數圖像—加權圖像 5.5 自由感應衰減信號 5.6 MRI與CT的比較 5.7 小結 第5講 單元測驗 第六章 一直被誤會——核醫學檢查 課時 6.1 放射性活度 6.2 γ閃爍計數器 6.3 PET+CT=PET-CT 6.4 談“輻射”色變之醫療輻射防護 6.5 小結 第6講 單元測驗 第七章 學生微電影作品-我眼中的醫學影像物理學 課時 MRI的故事1 7.1 我們和醫學影像物理學 7.2 醫者仁心 7.3 MRI的故事2 7.4 醫學影像物理學小貼士 |
（註：課程大綱排版從左到右列）
課前預備
預備知識
學習教你選擇醫學影像檢查方式課程需預備基礎物理知識。
學習資料
書名 | 作者 | 出版時間 | 出版社 |
|---|---|---|---|
《醫學影像成像理論(第二版)》 | 李月卿 | 2010年 | |
《醫學影像成像理論》 | 李真林, 雷子喬 | 2016年 | |
《醫學影像物理學(第四版)》 | 吉強, 洪洋 | 2017年 | |
. 《現代醫學影像成像原理及其套用》 | 鐘守昌 | 2019年 |
（註：表格內容參考資料）
授課目標
1.了解醫學影像檢查方式的分類，在此基礎上系統性掌握DR、CT、MRI、B超和PET等常見的醫學影像成像的工作原理和成像技術的物理基礎。為培養臨床工程師、放射醫師與放療物理師奠定重要專業知識；
2.掌握工程學在醫學影像套用當中的基本能力和基本方法；能用科普性語言熟悉描述各種醫學影像檢查方式的工作原理、適應症和相應的優缺點。有能力對常見醫學影像圖片進行初步分析和基本評價，具備生物醫學工程研究與開發的初步能力。能夠用通俗語言就醫學影像檢查相關熱點話題向無醫學背景的民眾做出解釋和勘誤；
3.提高學生基本的醫學素養和理論聯繫實際的能力，提高學生生物醫學工程創新能力和參與“新工科”建設的興趣與積極性。培養學生對問題聚類分析、慎思明辨的能力與習慣；
4.在充分理解常規影像學檢查方式必要性和適應症的基礎上，提高民眾醫療常識層次，最佳化社會醫療資源配置。豐富醫生向患者介紹影像檢查的科普語言，增強患者對醫囑的理解力，提高醫生與患者之間的溝通效率和質量，加強理解與信任，促進和諧醫患關係的發展。
教師簡介
黃代政，男，博士，教授。
張燕，副教授，廣西醫科大學物理教研室主任，主持完成教研、教改課題多項，發表教研、教改論文多篇。
袁建輝，從事非線性光學和量子輸運研究，多次獲得校優秀教師、優秀班主任等稱號。
彭雯琦，基礎醫學院物理學教研室物理教師。
岳糧躍，博士，副教授。研究方向為生物醫學物理，曾獲教育部科技發明獎提名，參編教材多部 。
陳朝旺，主要承擔《醫學物理學》、《模擬電子技術》、《數字電子技術》等課程的教學。
潘德貝，博士，講師，科研方向為醫學物理與生物物理。
莫嘉雯，廣西中醫藥大學數理教研室講師。
秦松梅，主講《物理學》、《醫用物理學》、《物理學實驗》等課程。
