政商研究院

政商研究院

政商研究院是中山大學南方學院為創建一流民辦大學、探索創新人才培養機制專門設定的進行菁英化教育的學院。政商研究院致力於培養具有深厚的人文底蘊、紮實專業知識、強烈創新意識、寬廣國際視野、極強的社會責任感的卓越學生。

政商研究院目標在於培養具有高度政治敏銳性的商界領袖和豐富商業意識的政界菁英。

基本介紹

  • 中文名:中山大學南方學院-政商研究院
  • 外文名:Academy of Politics&Business Studiesof Nanfang College of Sun-Yetsen University
  • 簡稱:政商研究院
  • 創辦時間:2014年5月
  • 所屬地區:中國廣東
  • 類型:綜合類
成立背景,培養目標,培養能力,創新思辨能力,商務溝通能力,組織決策能力,人文素養能力,政商導師制,政商論壇,書院式管理,師資隊伍,地圖信息,

成立背景

我國高等教育正從精英化教育向大眾化教育轉變,越來越多的學子得到了高等教育。在這轉變過程中,高等教育發展理念也發生了戰略性轉變,各高校都把提高教育質量作為高等教育發展的核心任務,要求最佳化結構、辦出特色,對優秀學生進行精英培養是一種重要的方式。創新人才培養模式是提升辦學水平的重要舉措,是高等教育教學改革的重中之重,也是各高校重點關注的問題。很多高校建立面向世界、面向未來、面向現代化的本科人才培養模式,將套用型、複合性人才的培養作為創新人才培養機制的突破口之一,如北京大學的元培計畫、浙江大學的竺可楨學院的人文社科實驗班培養方案、中山大學的逸仙班和博雅學院、渤海大學精英人才班等。因此,培養創新性複合人才是大勢所趨。實施政商菁英人才培養計畫,傾力培養一批一流拔尖創新人才,是我們學院教育綜合體制改革的重要內容,是實現學院10年跨越式發展的重要保障,是創建國內一流民辦大學的重要標誌,將有效深化我院人才培養模式改革,提升人才培養水平,提高社會知名度和美譽度。
政商研究院
2014年開班儀式

培養目標

培養具有高度政治敏銳性的商界領袖和豐富商業意識的政界菁英。
政商研究院
政商研究院
為實現中山大學南方學院創建一流民辦大學的目標,探索本科教育體制改革的新思路,政商研究院作為中山大學南方學院教育改革的試點單位,以創新人才培養機制為突破口,以“為政商界傑出人才的成長奠定堅實的起飛基礎”為宗旨,將政商研究院打造成政商界精英人才培養的搖籃,培養基礎寬厚,知識、能力、素質、精神俱佳優秀學生,造就具有深厚的人文底蘊、紮實專業知識、強烈創新意識、寬廣國際視野、強烈的社會責任感的卓越學生,為其成為社會精英奠定堅實的基礎。

培養能力

創新思辨能力

中庸》中說:博學之,審問之,慎思之,明辨之,篤行之。思辨能力就是思考辨析能力,是指通過分析、推理、判斷等思維活動對事物的情況、類別、事理等的辨別分析。創新是時代的要求,創新思辨能力是成為高素質人才所必須具備的能力,使學生具有良好的洞察和思維能力、具有創新意識和創新思辨能力是我們重要任務之一。

商務溝通能力

溝通是個人事業得以成功的基礎,是組織目標得以實現的平台,包括語音溝通(口頭、書面)和非語音溝通。溝通不但是管理者的首要職責,而且是人才成功的基石。良好的商務溝通能力包括表達能力、內部溝通能力和外部溝通能力以及全球化視野的國際溝通能力,是社會精英人才的核心要素。培養學生具備優秀的商務溝通能力是通往精英人才的必備途徑。

組織決策能力

組織決策能力是一種綜合能力的表現,它既需要政治上的成熟和敏銳性,又要求知識的深厚和豐富。決策是管理者的重要職能,是管理的心臟,科學的決策能夠為實現目標做出最優的選擇,關係到一個企業、一個組織的生存和發展,貫穿於管理的全過程。良好的組織決策能力是政商界精英人才必須具備的素質之一,給學生灌輸管理決策的知識,培育學生具有很強的組織決策能力是使之成為精英人才必不可少的方法。

人文素養能力

人文素養的核心內容是對人類生存意義和價值的關懷,其實是一種為人處世的基本的“德性”、“價值觀”和“人生哲學”。人文素養的靈魂是“以人為對象、以人為中心的精神”,也就是說人文素養的靈魂是做人的素養,即做人應具備的基本品質和基本態度,包括能正確處理自己與他人、個人與集體、個人與社會、個人與國家、個人與自然的關係。而學會做人是是一個人立足社會的根本要求,更是成長為社會精英的重要條件。

政商導師制

政商研究院成立導師工作委員會。導師工作委員會由學院有關部門領導和各系負責人組成,負責審定導師規則和遴選導師。
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導師見面會
按照不高於1:5的比例為學生配備優秀導師,導師團隊由具有博士研究生學歷或副教授及以上職稱教師組成。導師主要完成以下工作:
1.學業指導。指導學生制定個人發展規劃,針對學生未來發展方向,提供指導,為學生授業解惑。
2.隨堂聽課。導師每學期到政商班聽課不少於5次,了解教師授課情況和學生聽課情況,對聽課中發現的問題及時和任課教師、學生溝通。
3. 延伸閱讀。導師負責制定學生四年閱讀計畫。學生每學年閱讀不少於10本著作,要求撰寫讀書報告4份,參加相應的小組討論會。
4.學年論文。前三學年,指導學生每學年至少完成一篇學年論文。學年論文在延伸閱讀和讀書報告的基礎上完成,要求具有比較獨立的見解和有自身的論證邏輯,同時爭取在條件成熟時引導學生在公開刊物發表。對公開分別的論文,按照學院的規定給以學分認定。
5.素質拓展。為學生橫向發展提供必要的幫助和指導,鼓勵學生積極參加學科競賽、考證、專業活動、創新創業、學術活動等。
在條件成熟時,政商研究院會在熱愛教育事業的各類成功人士中聘請校外導師,給學生提供一個近身接受成功人士教育的機會,為學生的政商素養的提高提供一個不可多得的實踐機會。

政商論壇

政商論壇壇以倡導科學與人文融合為出發點,以弘揚人文精神、拓寬學生視野為目標,邀請國內外知名學者、政府高層人士、成功企業家等各界著名專家來校講學,讓學生接受各個領域最好的教育,為學生打造創新拔尖人才所需的創新意識與發展精神的平台。
知名專家學者可以將本專業領域的最新觀點和前沿動態介紹給學生,包括一些學術爭論和思想火花等,不僅能啟發聽眾,還能開闊其視野。政府高層人士可以將國內發展的最新動態傳達給聽眾,使學生能更好的理解並思考社會的現實與未來。成功企業家可以通過對自身經歷的剖析和經驗介紹,達到感染和引導學生的功效。

書院式管理

政商班學生統一安排住宿,為不同專業同學之間的交流和學習提供專門的活動空間。宿舍生活是政商菁英人才教育的重要組成部分,宿舍活動涵蓋學術、文化、運動、社交及康樂等類別,為學生提供課堂以外的良好學習交流環境。同時對學生在學校四年的學習、思想政治教育、黨團活動、生活管理等實行全程管理。
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師資隊伍

政商班的教師採取校內與校外相結合,人文學科、社會科學與自然科學相結合的師資構成模式,優選治學嚴謹、人格高尚、責任感強、人文底蘊深厚、業務素質過硬的教師任教。

地圖信息

地址:廣東省廣州市從化區博學路中山大學南方學院9號教學樓

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