《播音主持100問》是2023年復旦大學出版社出版的圖書。
基本介紹
- 中文名：播音主持100問
- 作者：司長強、朱俊河
- 出版時間：2023年6月
- 出版社：復旦大學出版社
- 頁數：166 頁
- 字數：167千字
- ISBN：9787309168310
- 定價：59 元
- 開本：16 開
- 裝幀：平裝
內容簡介,圖書目錄,作者簡介,
內容簡介
本書從學習者的困惑、疑問出發，以“問題”的形式呈現，以“回答”的方式予以關照和反饋。編寫的過程中在吸取傳統教材主要觀點的基礎之上又結合了相關的教學經驗和實踐經驗，整體結構包含了語音篇、發聲篇、表達篇、表現篇四部分，涵蓋了大部分播音主持學習者的常見問題。
語音篇主要探討了聲母、韻母、調值、變調、輕聲、兒化等內容，並對常見的語音缺陷、語音問題進行了細緻的分析。發聲篇側重探討口腔控制中“提、打、挺、松”的各自特徵、相互關係以及訓練方法，同時也對“呼吸”“共鳴”“吐字”等問題進行了講解。表達篇集中討論言語輸出過程中表達技巧層面對“內三外四”（停練、重音、語氣、節奏、內在語、對象感、情景再現）概念的基本理解、深入挖掘和實踐套用，力求從整體上夯實有聲語言表達的基本創作能力。表現篇以播音主持實踐為基礎，就主持中的“情緒”“狀態”“感受力”“表現力”“副語言”等內容做了深入的闡釋。
對於書中所提出的100個問題，本書沒有止步於“是什麼”的層面，而是追問了多個“為什麼”，同時根據不同的問題都給予了適當、靈活的建議或練習方法，讓問題有了一個較為有效、多樣的出口，努力形成一個答疑解惑的雙向互動。本書可供播音主持專業本、專科學生及教學科研人員使用，也可作為相關從業人員的參考資料。
圖書目錄
目錄
一 語音篇
1. 何謂“調類”“調值”？
2.何謂“調形”？
3.何謂“調域”？
4.“陰平”如何才能發得標準？
5.“陽平”如何才能發得準確？
6.“上聲”如何才能發得標準？
7.“去聲”如何才能發得準確？
8.相同聲調相連的變調關係是什麼？
9.“上聲+非上聲”的變調特徵是什麼？
10.“一”“七”“八”“不”的變調規律是什麼？
11.字、詞、句、段的聲調存在什麼關係？
12.“輕聲”的發音原則及特徵是什麼？
13.“兒化”音怎樣說得圓潤自然？
14.聲母的構成原則及發音三大特性是什麼？
15.韻母的類型及發音特徵有哪些？
16.韻母“四口呼”的特徵與注意問題有哪些？
17.n、l，f、h兩組易混聲母應該如何區分？
18.如何克服發z、c、s時的尖音問題？
19.如何區分平翹舌音zh、ch、sh、z、c、s？
20.前後鼻音-n、-ng應該如何區分？
21.如何避免“哨音”的產生？
22.“開嗓”常用的六種方法是什麼？
23.口部操（唇部）訓練的目標、方法及注意問題有哪些？
24.口部操（舌部）訓練的目標、方法及注意問題有哪些？
25.播音主持語音的常規練習與實際套用之間是什麼關係？
二 發聲篇
26.“提顴肌”常見的誤區有哪些？
27.“打牙關”的三個準則是什麼？
28.“挺軟齶”要注意的五個問題是什麼？
29.“松下巴”的作用和常見錯誤是什麼？
30.口腔控制中“提、打、挺、松”運用的四種意識是什麼？
31.口腔控制中“提、打、挺、松”四者之間是什麼關係？
32.播音主持表達中口腔的“著力點”在哪裡？
33.什麼是“棗核形”的吐字歸音？
34.播音主持對呼吸的整體性要求是什麼？
35.“胸腹聯合式呼吸法”的必要性和動作要領是什麼？
36.播音主持中常用的四種“換氣”方式是什麼？
37.播音主持中有哪些常見的“氣息”問題？
38.播音主持發聲的特點是什麼？
39.吐字發聲的整體原則和要求是什麼？
40.說話的時候雙唇應該是什麼關係？
41.說話的時候雙唇要如何用力？
42.播音主持中對“吐字”的要求和常見問題有哪些？
43.對“字正腔圓”的理解有哪些常見的認識誤區？
44.播音主持中“共鳴調節”的方法與要領有哪些？
45.“共鳴”的常見問題及解決方法有哪些？
46.為什麼很用力了，但聽上去仍會覺得唇舌無力？
47.雙唇不靈活，說話不受控制應該如何解決？
48.吐字發聲中舌頭應該如何用力？
49.用“壓喉”的方式說話會產生哪些問題？
50.說話的過程中如何用上“腰腹之力”？
三 表達篇
51.如何理解播音主持創作的正確道路？
52.播音主持創作的語言特點是什麼？
53.對即興口語表達概念理解的三個層面是什麼？
54.即興口語表達中的“三個意識”是什麼？
55.何謂播音主持技巧的“內三外四”？
56.“停頓”有哪些類型和方法？
57.“連線”的意義與目的是什麼？
58.重音之“重”的內涵應該如何辨析？
59.“重音”在實踐運用中有哪些常見錯誤？
60.“重音”與“輕重格式”有哪些不同之處？
61.“輕重格式”的運用要注意哪些問題？
62.理解“語氣”的概念及其運用要注意哪些問題？
63.“語勢”的類型和表現形式都有哪些？
64.理解“節奏”的四個關鍵環節是什麼？
65.如何建立準確有效的“對象感”？
66.“情景再現”要注意的幾個問題是什麼？
67.如何理解“內在語”的功能與特性？
68.“內在語”在運用上的兩大主體性原則是什麼？
69.如何讓語言表達“輕盈”且“有力”？
70.說話太“垮”怎么辦？
71.吐字發聲太“笨拙”怎么辦？
72.總是“端著”說話該如何解決？
73.如何增強聲音的“層次”和“彈性”？
74.如何增強聲音的“表現力”？
75.為什麼表達已經非常賣力了但仍感覺“不到位”？
四 表現篇
76.說話感覺不夠真誠怎么辦？
77.說話總“拿腔拿調”怎么辦？
78.讀稿（播新聞）讀不順，總出錯該怎么辦？
79.語言表達中是聲音帶動情緒，還是情緒帶動聲音？
80.語言呈現中是內容重要、形式重要，還是語言修辭重要？
81.一上台主持心裡就格外緊張怎么辦？
82.播音主持中，說話不從容越說越快怎么辦？
83.播音主持中如何開口說好“第一句話”？
84.台下準備得很充分，為什麼一上台表達就找不到感覺？
85.說話時的整體身體感受應該是什麼樣？
86.如何調動語言表達中積極的情緒和狀態？
87.如何深化主持人的“感受力”？
88.如何增強主持人的現場“表現力”？
89.如何找到說話“沉下來”的感覺？
90.播音主持中的“沉下來”與“狀態積極”是什麼關係？
91.日常練聲的“六個意識”是什麼？
92.播音發聲的“三重支柱”是什麼？
93.即興口語表達訓練的“三個層次”是什麼？
94.副語言在配合表達時容易出現哪些問題？
95.手勢運用的“九宮格法則”是什麼？
96.眼神的運用有哪些原則和維度？
97.主持人在服裝選擇和搭配上有哪些講究？
98.國語水平測試的意義、難度、形式與等級是什麼？
99.國語水平測試各部分考查重點及策略有哪些？
100.國語水平測試的應試技巧與注意事項有哪些？
作者簡介
司長強，博士，上海體育大學藝術學院副教授、碩士生導師，體育節目主持人研究中心負責人，同時擔任曼谷格樂大學(Bangkok Krirk University)特聘教授、博士生導師。主要從事播音與主持藝術、傳媒藝術學等方向的研究，多次擔任國家級、省市級大型文藝匯演的策劃、導演、執行導演、主持人及評審工作。近年來在權威期刊、CSSCI期刊《現代傳播》《電視研究》《當代電影》等發表論文30餘篇，同時兼任國內多家學術期刊的編委、評閱人、匿名審稿人。自2018年開始擔任多家省市級廣播電視台、新媒體運營平台的節目評審專家。2021年入選上海市高水平地方高校重點創新團隊。
朱俊河，博士，上海體育大學播音與主持藝術專業負責人，副教授、碩士生導師，國家級一流本科課程負責人。近年來主持國家級、省部級課題多項，2018年獲上海市教學成果二等獎，2022年獲上海市教學成果一等獎、湖北省教學成果一等獎等。多次以行業召集人身份參與“解說新勢力”、冬奧體育解說員大賽、2022年世界盃解說大賽等賽事活動。著有《體育解說敘事學》，在《上海體育學院學報》《現代傳播》《語言文字套用》等核心刊物發表論文多篇，代表性論文“體育解說場域的介入資本”等。主要講授“體育評論與解說”“體育播音創作基礎”等課程。
