《播音主持專業“十三五”規劃教材實訓系列 即興評述》是2020年8月中國傳媒大學出版社出版的圖書，作者是姜燕，該書濃縮了即興評述的任務、誤區和加分點、思維拓展、語言組接、分類和評述路徑、臨場狀態調控六部分內容。
基本介紹
- 書名：播音主持專業“十三五”規劃教材實訓系列 即興評述
- 作者：姜燕
- 出版社：中國傳媒大學出版社
- ISBN：9787565727436
內容簡介,圖書目錄,作者簡介,
內容簡介
即興評述是即興口語學習的始發地。作為語言類面試中*重要的考查形式，它決定了無數人的發展和機遇。《即興評述》是《即興口語》的延伸。這本《即興評述》濃縮了即興評述的任務、誤區和加分點、思維拓展、語言組接、分類和評述路徑、臨場狀態調控六部分內容。假如想只看一本書就提升您的即興評述能力，看它吧！
圖書目錄
目錄
章 即興評述的任務 1
節 即興評述的任務定位 1
一、圍繞素材概括評述主題 4
二、確定清晰的思維主線 6
三、保持無文本的即興評述 9
四、尋求藝術化的表達 10
第二節 即興評述的題目設定 13
一、評述題目設定三原則 13
二、無情境性和情境性即興評述 14
三、評述“開口難”主因 17
第二章 即興評述誤區和加分點 21
節 即興評述十二誤區 21
一、 概括錯誤 21
二、 不扣原題 25
三、先寫後說 26
四、表達書面化 26
五、複述有誤 27
六、只評不述 29
七、沒有有效觀點 30
八、缺少有效信息 31
九、套用公式 32
十、堆砌例子 36
十一、立場有誤 36
十二、表演化 40
第二節 即興評述五大加分點 42
一、語言分 42
二、觀點分 47
三、思路分 55
四、形象分 57
五、信息分 63
第三章 即興評述思維拓展 68
節 兩種思維與材料處理 68
一、聚斂思維層級練習 68
二、思維發散與層遞拓展 73
三、核心意義與延伸意義 76
第二節 即興評述思維的運行規律 87
一、 即興評述思維的“站位” 88
二、即興評述思維的“順向” 91
第四章 即興評述語言組接 97
節 多維思維到一維口語 97
一、從面對面到點對點 98
二、對視像進行口語轉述 100
三、語言與世界的矛盾 102
第二節 即興評述語言問題分析 105
一、口語表達不暢的五種表現 105
二、常見語病的六種類型 108
三、評述語言問題的四個源頭 111
第三節 即興評述語言提升五法 120
一、給話語照鏡子 121
二、給話語拆支架 122
三、給話語一個核心 126
四、給話語一個任務 129
五、給話語一個場景 131
第四節 即興評述語言微觀組接 137
一、即興評述的詞語重組 137
二、即興評述的句子串聯 141
三、即興評述的語篇構建 146
第五章 即興評述分類和評述路徑 159
節 新聞即興評述 159
一、信息點的平行聯想 159
二、避免迷路的明示信息 162
三、新聞材料的評述支架 165
四、應對難題的方法 166
第二節 話題即興評述 178
一、話題的兩大類別 179
二、觀點分類及相應評述步驟 182
三、三條路徑 188
四、多角度與核心點 192
五、難題的化解 196
第三節 圖片即興評述 199
一、捕捉明示信息 200
二、描述和解釋 201
三、淺聯想和深聯想 202
四、圖片的視角拓展 203
第四節 群體即興評述 209
一、常見形式與流程 210
二、題目類型和爭議點 211
三、群體即興評述測試點 213
四、群體即興評述釋疑 215
第六章 即興評述臨場狀態調控 220
節 評述前緊張狀態調整 220
一、替換行為和轉化控制 221
二、暴露衝擊 223
三、注意力訓練 224
第二節 評述中的控制應對 226
一、避免開口錯 227
二、有效深呼吸 227
三、講個故事 228
四、換個姿勢 229
作者簡介
燕，博士，山東師範大學新聞與傳媒學院教授。精品視頻公開課、網易公開課“漢語口語美學”主講人。致力於口語傳播、口語美學、聲音藝術方面的教學與研究。主要著作有《即興口語》《論辯術》《問答術》《漢語口語美學》《即興口語表達》《實用論辯藝術》《實用口才藝術》《面試語言經典方略》《播音主持訓練與臨場藝術》《申論寫作》《我在韓國365日》等。
