基本介紹
辦學歷史,辦學條件,辦學成果,地圖信息,
辦學歷史
江蘇省如皋市搬經中學首創於1950年。五十年來，她歷經歲月的洗禮，完成了由一年單軌制私立國中補習班到江蘇省重點高中的多級嬗變，聲譽日隆重，已崛起而成為通揚交界地區一所較有影響的農村完全中學，為國家培養了數以萬計的合格初、高中畢業生。
百年大計、教育為本。新中國肇造之初，百廢待興，百業待舉，黨和政府十分關心國民素質的提高，在物力匱乏的情況下，加大教育投入，辦學興教，搬經中學應運而生。1950年秋，如皋縣人民政府正式批准成立私立如皋縣倪健國中補習班，是為搬經中學前身。首屆招生一個班，學生70名，附設於倪健國小內，由倪健國小校長顧萬青兼任校長。校址即今之如皋市搬經鎮倪橋國小。
建校伊始，適逢抗美援朝。學校配合地方黨政領導，在師生中開展了廣泛深入的宣傳教育工作，使剛升入國中不久的數十名熱血青年和全校教職工受到了一次生動深刻的愛國主義教育和國際主義教育，校園內紛紛貼出《聲討書》、《決心書》，師生爭相捐資購買飛機大炮，以實際行動保家衛國，其情其景，十分感人。
1952年，經當時蘇北行署文教處批准，學校轉為“私立如皋縣倪健初級中學”，委託如皋縣人民政府教育科代管，任命顧萬青為副校長，主持工作。學校由單軌而為雙軌。其時，學校面臨教學和建校雙重任務，在國家和地方乾群的大力支持下，全校師生提出了“因陋就簡，教書育人；艱苦奮鬥，建校創業”的響亮口號，上下同心協力，用汗水在白紙上描繪出了一幅新美的畫圖。其後，隨著社會主義改造的不斷深入和國民經濟的飛速發展，教育事業的發展也邁出了更大的步伐。1956年國家接管了私立倪健初級中學，成立“如皋縣倪健初級中學”，顧萬青任副校長，主持學校全面工作。
學校大門
學校大門1957年，全國范棕嫌尋乘圍內的反右鬥爭擴大化殃及倪健國中，學校有三名教師被扣上右派分子帽子，蒙冤達二十年之久。
1959年，教育布局調整，學校西遷搬經，更名為“如皋縣搬經中學”，周中立任校長，主持學校工作。在舊址拆遷和新校園的建設中，得到了黨和政府的親切關懷和地方乾群的大力支持。校領導身先士卒，全校師生邊教學邊參加建校勞動，表現出了高昂的革命熱情和頑強的鬥爭精神。是年招收國中四個班，首招高中兩個班。從此，如皋縣搬經中學躋身於如皋市普通完全中學行列，若干年後，與包括江蘇省如皋中學在體捉影凝內的其他五所完中，被並稱為如皋市六所老完中。
63年秋，貫徹“調整、改革、充實、提高”的國民經濟改革八字方針，教育事業戰線縮短，上級決定搬中高中暫停招生，同時將在校學生分別撤併到磨頭中學和江安中學，部分教職工和教學儀器隨調。國中部也由四軌縮為兩軌。
隨著國民經濟的復甦，64年上級行文恢復搬中完中建制。暫停高中辦學一年的搬經中學又呈現出一派興旺發達的景象，是年招收高一新生兩個班。
1966年，文化大革命開始，全國上下皆天黑地，人妖顛倒，是非混淆。黨的教育事業首當其衝，搬中66、67兩年停止招生，該畢業的學生灶辣海則留校“停課鬧革命”。花樣百出“戰鬥隊”遍布全校，原本被譽為聖殿、淨土的校園，變成刀光劍影的角斗場。在這場空前的浩劫中，搬中領導和教職工共12人遭到衝擊和迫害。主持學校工作的副校長賈凳碑府彭齡，被打成階級異己分子，直到七六年二月病故，也未得到平凝墊反昭雪。眾多天真無邪的青少年和原本善良的教職工，尋辣承遭受了巨大的精神創傷，有的挨整背上了沉重的思想包袱，有的整人，誤入歧途……
1968年恢復招生，初、高中各招兩個班，73年各增一個班。但在極“左”路線統治下，國無寧日，校無寧日，無政府主義思潮和“讀書無用論”甚囂塵上。自68年起，學制也由初、高中“三三制”改為“二二制”，教育質量跌至谷底。
辦學條件
1976年10日，“四人幫”反黨集團被粉碎，教育事業迎來了自己的春天，搬經中學亦如枯木逢春，呈現出良好的發展態勢。
八十年代初，恢復初高中“三三”學制。81年秋季起，學校規模為國中兩軌，高中四軌，共18個班。87年起擴為國中三軌，高中五軌，共24個班。
整個八十年代，是搬中發展史上一個重要的歷史階段，這一時期，學校首先完成了撥亂反正、正本清源的工作。在上級領導的親切關懷之下，“反右擴大化”及“文革”期間蒙冤受屈的同志很快得到平反昭雪。許多同志在獲得新生之後，以飽滿的熱情、只爭朝夕的精神投入到學校建設與發展的工作中來，長期殘缺不全的學校領導班子也很快健全，一批有豐富教學經驗、年富力強的同志匯入搬經中學這一集體。經敬立求過調整整頓的搬經中學，教育教學質量走出底谷，一路攀升，並很快以其良好穩定的教學質量，在如皋市完全中學中占據了她應有的位置。
隨著國力的不斷強盛，教育投入的不斷加大，學校規模的不斷發展，以及規範化要求的不斷提高，搬中硬體建設水平也有較大幅度的提高。1982年，建成了符合當時標準的理化實驗室和圖書室，添置了必需的實驗儀器和圖書資料。84年建起了有36個房間的教工宿舍樓。
搬經中學
搬經中學1985年，徵用了現校園內河南的10畝土地，建起了搬中第一座教學樓。88年修築了紅旗橋到搬中校門寬度為5米的搬中路，此後又陸續在園內河上建造了一座水泥橋，修築了教學區和宿舍區的部分幹道，改造危房3200多平方米，校園面貌大為改觀。
1990-1995年，搬經中學領導班子秉承踏實穩健的工作傳統，銳意進取，抓住普通高中迅速發展的良機，進一步加快了學校建設速度。先後建成了當時如皋市一流的科技實驗樓、學生飯堂兼禮堂、兩幢職工宿舍樓，男女浴室及標準化廁所亦先後告竣，投入使用。搬中遠景藍圖由是草繪而成。
1997年3月，如皋市人民政府和市教育局正式同意搬中申辦南通市重點高中。1998年5月18日，南通市教委專家組來校驗收，6月2日南通市教委正式批准如皋市搬經中學升格為南通市重點高中。同年6月，如皋市人民政府作出重大舉措，舉薦搬中與本市另外兩所普通高中同時申報省級重點中學。是年12月16日，搬經中學接受並通過省第四批重點高中驗收組驗收。1999年4月，原省教委正式批文確認我校為江蘇省重點高中。是年6月6日，學校舉行簡樸隆重的掛牌儀式，各級領導到場祝賀，殷切希望學校再接再厲，加大學校內涵發展力度，把搬經中學辦成一流的省重點高中。
搬經中學辦學成果
學校占地100畝，建築面積40000平米，現有52個教學班，師生3000人。微機房、語音室、理化生勞實驗室、校園電視台等設施齊全；教室、辦公室空調安裝到位，一年四季溫暖如春；電信寬頻100兆接入，上網瀏覽瞬間提速。校園內小橋靜立，流水潺潺，環境幽雅，宜讀宜學。鐘靈路靜穆延伸，毓秀堂巍峨凝重，營造出厚重的文化氛圍和濃郁的青春氣息。
1968年恢復招生，初、高中各招兩個班，73年各增一個班。但在極“左”路線統治下，國無寧日，校無寧日，無政府主義思潮和“讀書無用論”甚囂塵上。自68年起，學制也由初、高中“三三制”改為“二二制”，教育質量跌至谷底。
辦學條件
1976年10日，“四人幫”反黨集團被粉碎，教育事業迎來了自己的春天，搬經中學亦如枯木逢春，呈現出良好的發展態勢。
八十年代初，恢復初高中“三三”學制。81年秋季起，學校規模為國中兩軌，高中四軌，共18個班。87年起擴為國中三軌，高中五軌，共24個班。
整個八十年代，是搬中發展史上一個重要的歷史階段，這一時期，學校首先完成了撥亂反正、正本清源的工作。在上級領導的親切關懷之下，“反右擴大化”及“文革”期間蒙冤受屈的同志很快得到平反昭雪。許多同志在獲得新生之後，以飽滿的熱情、只爭朝夕的精神投入到學校建設與發展的工作中來，長期殘缺不全的學校領導班子也很快健全，一批有豐富教學經驗、年富力強的同志匯入搬經中學這一集體。經過調整整頓的搬經中學，教育教學質量走出底谷，一路攀升，並很快以其良好穩定的教學質量，在如皋市完全中學中占據了她應有的位置。
隨著國力的不斷強盛，教育投入的不斷加大，學校規模的不斷發展，以及規範化要求的不斷提高，搬中硬體建設水平也有較大幅度的提高。1982年，建成了符合當時標準的理化實驗室和圖書室，添置了必需的實驗儀器和圖書資料。84年建起了有36個房間的教工宿舍樓。搬經中學
搬經中學1985年，徵用了現校園內河南的10畝土地，建起了搬中第一座教學樓。88年修築了紅旗橋到搬中校門寬度為5米的搬中路，此後又陸續在園內河上建造了一座水泥橋，修築了教學區和宿舍區的部分幹道，改造危房3200多平方米，校園面貌大為改觀。
1990-1995年，搬經中學領導班子秉承踏實穩健的工作傳統，銳意進取，抓住普通高中迅速發展的良機，進一步加快了學校建設速度。先後建成了當時如皋市一流的科技實驗樓、學生飯堂兼禮堂、兩幢職工宿舍樓，男女浴室及標準化廁所亦先後告竣，投入使用。搬中遠景藍圖由是草繪而成。
1997年3月，如皋市人民政府和市教育局正式同意搬中申辦南通市重點高中。1998年5月18日，南通市教委專家組來校驗收，6月2日南通市教委正式批准如皋市搬經中學升格為南通市重點高中。同年6月，如皋市人民政府作出重大舉措，舉薦搬中與本市另外兩所普通高中同時申報省級重點中學。是年12月16日，搬經中學接受並通過省第四批重點高中驗收組驗收。1999年4月，原省教委正式批文確認我校為江蘇省重點高中。是年6月6日，學校舉行簡樸隆重的掛牌儀式，各級領導到場祝賀，殷切希望學校再接再厲，加大學校內涵發展力度，把搬經中學辦成一流的省重點高中。
搬經中學辦學成果
學校占地100畝，建築面積40000平米，現有52個教學班，師生3000人。微機房、語音室、理化生勞實驗室、校園電視台等設施齊全；教室、辦公室空調安裝到位，一年四季溫暖如春；電信寬頻100兆接入，上網瀏覽瞬間提速。校園內小橋靜立，流水潺潺，環境幽雅，宜讀宜學。鐘靈路靜穆延伸，毓秀堂巍峨凝重，營造出厚重的文化氛圍和濃郁的青春氣息。
地圖信息
位置：江蘇省南通市如皋市搬經鎮搬東村12組
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