《換一種教法：國中單元整體課程（總綱）》是2013年1月山東文藝出版社出版的圖書，作者是姜風平、侯丙生。
基本介紹
- 書名：換一種教法：國中單元整體課程（總綱）
- 作者：姜風平、侯丙生
- ISBN：9787532940417
- 頁數：344頁
- 定價：32元
- 出版社：山東文藝出版社
- 出版時間：2013年1月
- 裝幀：平裝
- 開本：16開
內容簡介,圖書目錄,
內容簡介
“單元整體課程”是對“國家課程”的二度開發，是對“國家課程”的校本化實施。它將國家課程總目標進行逐級分解，把每一個學科劃分為若干個“單元”，每個小的單元都按照“課程目標”“課程內容”“課程實施”“課程評價”等課程要素來構建，從而構建起一個個完整的、系統的學科“課程體系”。
“單元整體課程”，以“單元”為基本單位，以“整體”為核心，以“整合”為基本思路，以“聯繫”為紐帶，以“單元整體教學”為課堂範式，將學習內容與學習方式進行整合，將學習過程與學生髮展目標進行整合，從而使國家課程實施呈現出一種豐滿和立體的狀態。
《換一種教法：國中單元整體課程（總綱）》作為總綱，詳細闡釋了國中單元整體課程的研究路徑，藉助九大學科單元整體課程範例，《換一種教法：國中單元整體課程（總綱）》展示了國中單元整體課程的具體實施與操作。
圖書目錄
總序
前言
第一章 從高效課堂出發(2008．3--2009．7)
破冰之旅/3
整體教學：課堂改革的應然取向/10
附：高效課堂改革實施與評價方案/22
第二章 開啟單元整體教學之門(2009．8-2011．．7)
單元整體教學界說/37
單元整體教學框架體系/43
再談單元整體教學/59
附：國中語文單元整體教學課題實施方案/63
第三章 走向單元整體課程(2011．8-2012．7)
從學科走向課程/81
基於學生經驗的課程研究/90
單元整體課程概說/94
單元整體課程框架體系/98
附：特色課程開發實踐研究實施方案/114
第四章 單元整體課程校本化實施(2012．8-)
單元整體課程校本化實施保障和示例說明/131
國中語文小說閱讀方法指導單元整體課程/135
用“運動的觀點”研究幾何問題單元整體課程/166
讀寫結合，培養學生英語讀寫能力單元整體課程/190
國中物理科學探究方法單元整體課程/215
解密化學語言密碼，開啟化學之門單元整體課程/235
用歷史思維看古今變革單元整體課程/261
用聯繫的觀點看地理單元整體課程/278
藉助圖示化實現結構化單元整體課程/298
送你一雙慧眼，發現身邊的美單元整體課程/326
後記/342
