《探索求知踐行求是-國中化學課程教學新視野》是2008年3月東北師範大學出版社出版的圖書，作者是金惠文。
基本介紹
- 書名：探索求知踐行求是-國中化學課程教學新視野
- 作者：金惠文
- 出版社：東北師範大學出版社
- 出版時間：2008年3月
- 頁數：232 頁
- 定價：16 元
- 開本：32 開
- 裝幀：平裝
- ISBN：9787560251127
內容簡介,圖書目錄,
內容簡介
這一套課程改革培訓教材，正是試圖在這樣的提煉和概括的基礎上，對中國小骨幹教師進行提高性培訓。
培訓教材從各學科的實際出發，用主題詞提煉概括學科改革的核心思想和思路，統領學科改革的理念、教學目標、教學過程和教學評價，進而指導整個學科的改革。引導和幫助各學科骨幹教師在真正把握學科改革的核心思想和思路的基礎上，進一步反思以往的教學行為，梳理教學經驗，提升教育理念。教材力求貼近課程改革的實際，特別注意解決近幾年來廣大教師在實施新課程過程中的困惑和問題，力求讓更多的教師有豁然開朗、一覽眾山小之感，在今後實施新課程的過程中能夠用大道理管小道理，左右逢源，不至於在眾說紛紜面前無所適從，不至於陷於日常具體的教學活動而只見樹木不見森林。
在提煉基礎上反思，在反思過程中提升，進而達到提高的目的。新課程實驗既是一個改革的過程，也是一個建設的過程。每一位教師的實踐既是一個學習探索的過程，也是一個生成構建的過程。我們不如把教師培訓的過程作為引導他們學習、探究、構建的過程。新課程有許多專家的精心設計，又有廣大教師的探究和構建，一定會更加完善，更加豐富多彩，一定會對國民素質的提高產生深刻而又長遠的影響。
圖書目錄
第一章 課程理念
第一節 了解新中國國中化學課程發展的歷程
第二節 認識《國家義務教育九年級化學課程標準》
第三節 揭示《標準》的深刻內涵
第二章 課程目標
第一節 義務教育化學課程特色
第二節 《標準》提出的課程目標
第三節 從滬教版《化學》實驗教科書看課程目標
第四節 從人教版《化學》實驗教科書看課程目標
第三章 課程實施（一）
第一節 開啟化學之門
第二節 我們身邊的物質
第三節 揭開物質構成的奧秘
第四節 形形色色的化學反應
第五節 化學與社會發展
第四章 課程實施（二）
第一節 怎樣進行實驗探究
第二節 怎樣進行單元複習
第三節 怎樣進行試卷講評
第四節 怎樣進行考前複習
第五章 課程評價
第一節 怎樣評價學生的“學”
第二節 怎樣評價教師的“教”
第三節 怎樣評價行政部門的“考”
第六章 教師的專業發展
第一節 化學教師專業發展的內涵
第二節 化學教師專業發展的途徑
第三節 教師發展中可能遇到的問題
參考書目
