掌中求索——高中學習中的TI技術

內容簡介

作為現代計算技術中的一種工具，TI圖形計算器以它的靈活、簡便和多樣化功能顯示出作為一種學習手段的強大力量。TI圖形計算器有“掌上電腦”“掌上實驗室”之稱，它為平凡人隨時隨地進行科學探索帶來了極大方便。因此，開展TI技術環境下的數理化跨學科綜合學習已是順應時代潮流、提升學習含金量的重要措施，也是本書的重要特色。

本書是TI技術環境下的數理化跨學科綜合學習課程教材，主要目的是以TI圖形計算器這種形數功能兼備、跨域特點鮮明、小巧如意便捷的機器為學具，激發學生探索興趣、最佳化學生學習方式、培養學生跨域思維意識、提升學生創新實踐領悟力、薰陶學生文化修養，從而幫助學生形成終生有效的學習習慣、自覺的學習能力、富有直覺的文化鑑賞力與判斷力。

圖書目錄

第一章基本功能介紹

第1節走進TI俱樂部

任務1 欣賞TI動畫作品

任務2 走近TI84的世界

任務3 嘗試、探索、交流

第2節計算與畫圖

任務1 基本操作

任務2 MATH運算

任務3 角度與關係運算

任務4 DRAW選單及其使用方法

任務5 嘗試、探索、交流

第3節函式作圖及套用

任務1 作出函式圖象，研究函式性質

任務2 函式觀點下的不等式與方程

任務3 嘗試、探索、交流

第4節數組與回歸

任務1 數組的創建與處理

任務2 找出最合適的擬合函式

任務3 嘗試、探索、交流

第二章漫步課堂之外

第1節如何做最有效？

任務1 建立函式模型，尋求最值點或有效範圍

任務2 嘗試、探索、交流

第2節學做一個分析師

任務1 尋找規律，合理預測

任務2 調查、實驗、分析

任務3 嘗試、探索、交流

第三章被直觀化的數學思維

第1節函式中的一朵奇葩

任務1 一種嫁接函式

任務2 Nike函式的各種變身

任務3 嘗試、探索、交流

第2節數列——函式王國中的獨行者

任務1 數列的輸入及顯示

任務2 一類遞推數列的周期現象

任務3 “兔子”數列

任務4 “玫瑰花事件”的啟示

任務5 嘗試、探索、交流

第3節形、數本相依

任務1 由橢圓到果圓

任務2 揭開一個參數方程的神秘面紗

任務3 嘗試、探索、交流

第4節輕輕地我來了……

任務1 “和”中所隱藏的

任務2 當“摺疊度”最大時……

任務3 嘗試、探索、交流

第四章理、化中的實驗天地

第1節探索與驗證

任務1 研究單擺的擺長與周期的關係

任務2 驗證牛頓第二定律

任務3 哪一個更接近？

掌中求索——高中學習中的TI技術

基本介紹

內容簡介

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