基本介紹
- 中文名：指尖上的學習——移動學習理論與套用
- 作者：焦建利
- 出版社：清華大學出版社
- ISBN：9787512141988
內容簡介,作者簡介,目錄,
內容簡介
《指尖上的學習——移動學習理論與套用》分為6章，包括移動學習概述篇、移動學習設備篇、移動學習技術篇、移動學習資源篇、移動學習策略篇、移動學習發展趨勢篇。
全書通過對一些移動學習生活化的案例、故事及教與學的場景進行深入淺出的分析和點評，力圖將有關移動學習理論的學術論述、觀點與生活化的案例、故事、論述緊密結合，將移動學習、數字時代學與教的理論等議題融入通俗易懂的語言、可讀性強的文字和典型的移動學習生活場景之中。
本書是“十二五”國家重點出版物出版規劃項目“網路文化創新叢書”之一，具有較強的可讀性、趣味性、哲理性，適合於生活在這個時代的每一位移動學習者閱讀。
作者簡介
焦建利，教育學博士，華南師範大學教育技術學教授，博士生導師，現任華南師範大學未來教育研究中心主任。
焦建利教授長期從事教育技術學基本理論、學習科學與技術、技術支持的教師專業發展、線上教育與網路教育、一對一數位化學習等方面的研究工作。
同時他還是國內教育領域一名知名博主，過去20年來，他在其部落格“教育技術學自留地”（www.jiaojianli.com）上發表了2 000多篇博文，訪客遍布海內、外，在學習科學、教育信息化、教師教育、教育技術學領域產生了重要而廣泛的影響。
目錄
第1章 移動學習概述篇 1
1.1 開放世界的學習 1
SoLoMo：移動網際網路時代的生活方式 1
So：Social——社會的和社交性的 2
Lo：Local——基於位置和本地 3
Mo：Mobile——移動和藉助移動終端 4
Open：開放世界的學習 5
1.2 移動學習內涵：關於移動學習的微博對話 7
1.3 線上學習，非誠勿擾 9
一個尚未完成的戒菸故事 10
線上學習優勢之談 12
線上學習，萬事俱備，只欠“誠”字 14
1.4 移動學習理論：克拉克·奎因的4C模型 15
克拉克·奎因簡介 16
克拉克·奎因移動學習的4C模型 17
克拉克·奎因4C模型的啟示 19
1.5 移動學習的原則 20
移動學習的12個原則 20
第2章 移動學習設備篇 24
2.1 電子書包和一對一數位化學習 24
電子書包是“香餑餑”嗎？ 25
一節平板電腦課堂引發的深思 28
平板電腦教學的困境與出路 33
關於電子書包項目的20句大實話 34
關於決策孩子是否參與“電子書包”項目的建議 37
2.2 社交媒體、移動終端與中小學生的學習 39
移動終端記筆記，你用了嗎？ 41
我們還要禁止孩子使用手機嗎？ 45
學生手機：究竟是天使，還是魔鬼？ 46
學生手機：你禁你的，他用他的 47
觀點：正確引導 47
一個鳳梨冰棒的勵志故事 49
第3章 移動學習技術篇 52
3.1 開箱亮寶：我的個人學習環境 52
3.2 Radio Garden：一個網站聽遍全球電台廣播 55
3.3 訊飛：君子動口不動手 58
科大訊飛：中國網際網路的驕傲 59
訊飛輸入法 59
訊飛語記：讓你君子動口不動手 60
3.4 Quartz新聞閱讀，像與暖男聊天 62
3.5 全球鋼琴獨奏音樂會引發的思考 65
Magic Piano：魔法鋼琴 65
用手機圍觀象棋比賽 67
蘇珊·平克：創建村落效應的6條原則 68
第4章 移動學習資源篇 70
4.1 慕課（MOOC）的理念 70
MOOC組織的原理 70
4.2 小視窗，大世界 71
“劉母雞”的歷史課堂 72
鄒昊格的故事 72
“查爾斯王子”和他的王子微課 76
4.3 彈指一揮上世界一流大學 79
CLASS CENTRAL 79
線上學習支持服務很關鍵 83
4.4 說說慕課學習中的輟學問題 85
輟學是很普遍的 85
慕課輟學是正常的 85
4.5 關於慕課學習的幾點建議 87
做一名主動的慕課學習者 89
4.6 慕課研究與探索：我的10年回顧 91
4.7 中國小數學老師最喜歡的18個資源 92
4.8 隨時隨地聆聽大師的教誨 95
TEDx：自組織的TED演講活動 97
TED演講：18分鐘改變世界 98
TED???Ed：基於視頻的線上課程開發與套用 99
第5章 移動學習策略篇 102
5.1 從搜尋到匯聚到策展 102
搜尋讓人沙裡淘金 103
匯聚：RSS讓信息來找我們 103
策展：讓人們在消費的同時生產知識 105
從搜尋到RSS匯聚再到策展 106
5.2 指尖下面是大路 107
鼻子下面是大路 107
指尖知識 109
5.3 搜尋就是學習 111
5.4 知之為知之，不知Google之，是為真知 113
Google搜尋：實在不簡單 113
Google搜尋：提升解決問題的能力 114
用Google找便當吃 115
5.5 知識技能分享：讓人人為師、人人為學成為可能 117
交通分享：讓人們搭上網際網路的順風車 117
房屋分享：讓租住更有人情味 118
分答：分分鐘躺著就把錢掙了？ 119
5.6 實踐社群中的學習與知識建構 120
Classroom 2.0：第二代課堂教學 121
張偉春和他的天河部落 122
Pedagoo.org：一個很棒的教師實踐社群網站 122
5.7 對寂寞單調之極的徒步，筆者是如何上癮的 124
徒步，其實是蠻有意思的 124
第6章 移動學習發展趨勢篇 127
6.1 移動學習套用與研究的新進展 127
移動學習理論亟待發展 129
移動學習的未來走向 131
6.2 線上教育前景其實是個老話題 133
多空交戰依舊 133
多空之戰是老話題 134
學習動機和線上參與式學習方法 135
參考文獻 137
