《拼組圖形的周長》是劉家寨國小提供的微課課程，主講教師為任惠英。
基本介紹
- 中文名：拼組圖形的周長
- 提供學校：劉家寨國小
- 主講教師：任惠英
- 類別：微課
課程簡介,設計思路,
課程簡介
這節課是人教版國小數學三年級上冊《長方形和正方形》單元的最後一個例題《拼組圖形的周長》及相關的練習題。在學習及練習過程中發現學生掌握的不好，所以設計此微課。
設計思路
本課有三道題，三道題的難度也是逐漸遞增的，第1題是例題，是這三道題中最簡單的一道題。用16個邊長是1分米正方形拼長方形或正方形，怎樣拼周長最短？第二道難度提升很多：小正方形的邊長變成2分米，個數變成18個，並且問題也沒有第一題那么明確是求周長的。第三題是一道生活中的問題，實際上是同樣類型的題目，但是對學生來說難度更大。講解完第1、2兩題後，進行總結歸納：拼成的圖形長和寬越接近周長越短。讓學生逐步體會函式思想。在第3題的解答中想讓學生直接利用總結出來的規律更快的解決問題。
