《拓展基於語料研究的範圍：新套用，新挑戰》是2009年6月世界圖書出版公司出版的圖書，作者是[比利時]格蘭奇（Granger S·）。
基本介紹
- 中文名：拓展基於語料研究的範圍：新套用，新挑戰
- 作者：[比利時]格蘭奇（Granger S·）
- 出版社：世界圖書出版公司
- 出版時間：2009年6月
- 頁數：261 頁
- 定價：29 元
- 開本：24 開
- 裝幀：平裝
- ISBN：9787506272469
內容簡介,圖書目錄,
內容簡介
《拓展基於語料研究的範圍：新套用，新挑戰》是第22屆ICAME國際研討會的會議論文集。這次會議的主題是“語料庫語言學即將面臨的挑戰”，書中所收論文從研究方法、語言描寫和外語教學與外語學習三個主要方面多角度地分析丁語料庫在語言學研究中的套用及其面，臨的挑戰，對我們了解語料庫語言學、拓寬語料庫語言學研究的視野、可持續地進行語料庫研究具有很大的指導意義。
《拓展基於語料研究的範圍：新套用，新挑戰》適合從事語言學及語料庫語言學研究的教師、學生及相關人士閱讀。
圖書目錄
《語料庫與計算語言學研究叢書》序
《拓展基於語料研究的範圍——新套用，新挑戰》導讀
原書
供稿者名錄
前言
Ⅰ 語料庫與研究方法
MF/MD方法在自動文本分類中的套用
句法標註語料庫中的科學實驗方法：概述
WebCorp：為語料庫語言學家提供可更新的語料源
口語語料中的標準化和非流利因素
線上文本中的文本結構及切分
Ⅱ 語料庫在語言描寫中的套用
早期現代英語中第一人稱代詞做主語時表示將來的Shall和Will
早期現代英語裡MUST用法中的性別傾向
從語料庫數據到口語話單位理論
BNC和OED：以形素eco為例檢驗兩種數據的有用性
辭彙空缺
作為語碼轉換策略在英語文本中使用的本族語辭彙
兒童寫作結構：從口語到成寫作規範
Ⅲ 語料庫在外語教學與外語學習中的套用
瑞典英語學習者作文中的分裂句和信息結構
對比學習者語料庫：作者立場表達中情態動詞和報告動詞的使用情況
在Chemnitz Internet Grammar中學習英語介詞
網路化學習口語語料庫與英語教學的整合
