基本介紹
- 中文名：抓黨風強師風促教風育學風
- 舉辦地點：雲南省彌渡縣
找準學校黨建切入點以強師風。教師是教育發展的核心，師風是教師之魄，彌渡縣把師德師風建設作為學校黨建工作的切入點，放在了學校發展的首位，積極在全縣中國小教師中開展“五師”教育：一是鑄師魂，要求教師具有“四心”：關愛學生誠心，了解學生細心，教育學生耐心，服務學生熱心。二是育師德，要求教師做到“三愛”：愛事業，愛崗位，愛學生，對後進學生有“三心”：愛心、耐心、信心。三是樹師表，要求教師實現“四三二一”目標：四高，即高度的覺悟、高度的社會責任感、高尚的道德情操、高超的教學藝術；三種精神，即奉獻精神、敬業精神、創新精神；二嚴，即嚴肅的自我修養、嚴謹的治學態度；一強，即強化為人師表意識。四是正師風，通過制度規範、行為規範、榜樣規範加強教師的職業道德建設。五是練師能，對不同層次的教師提出不同的要求，按“新秀” 工程、“明星”工程的目標進行培養。“五師”教育工程的實施，強化了教師的職業道德意識，學校掀起了人人爭當師德先進，個個勇創教育佳績的熱潮。
抓好學校黨建著力點以促教風。彌渡縣以黨風促教風，把教風建設擺在學校黨建的重要位置，在全縣黨員教師中開展“教師向學生承諾、學校向社會承諾”為主題的教育活動。通過組織學習貫徹《中國小教師職業道德規範》、《教師法》、《教育法》、《未成年人保護法》、教育部《關於進一步加強和改進師德建設的意見》等教育法律法規，撰寫心得體會或論文，引導廣大黨員教師正確理解、充分認識教風規範的基本要求和深刻內涵，進一步明確教師的責任和義務，提高踐行職業道德規範的自覺性，依法履行教師職責和義務。同時，開展了教育教風評議活動、自查自糾、師生結對幫扶活動、教師“三訪三送”活動、教學技能比賽等活動。通過開展一系列活動，大力弘揚優良教風，使教師自覺加強師德修養，模範遵守職業道德規範，以身作則，言傳身教，為人師表，以自己良好的思想和道德風範去影響和培養學生，做學生健康成長成才的示範者和引路人，促進學生全面發展。
夯實學校黨建根本點以育學風。學風建設是教育發展中一個永恆的主題，優良的學風是保證提高教育質量的重要條件，彌渡縣把培育學校優良學風作為學校黨建的根本點，在全縣各中國小通過抓好課堂教學普查、實踐教學抽查、教學效果訪談、加強督教導學、嚴肅考風考紀、嚴謹考核制度等幾項基本工作，深入了解教學工作的基本現狀，發現存在的問題，有的放矢，進一步提高學校教育教學質量，營造積極向上的學習風氣。一是在開學初分層次、分步驟地召開黨員教師、班主任、學生代表、全體學生的學風建設動員大會，把學校學風建設的有關要求和實施措施傳達到每個師生。二是各班級至少召開一次主題班會和學生座談會，從班級實際出發，查找突出問題，分析原因所在，積極探索途徑。三是學校要整合學風建設的宣傳平台，校報、櫥窗、廣播等都要開闢學風建設專欄，深入報導學風建設中的先進典型，展示學風建設的亮點，努力形成學風建設的良好氛圍。
