河北的一所中學，以博愛、進步、成材為教育思想。現任校長王衛紅。
基本介紹
- 中文名：承德三中
- 現任校長：王衛紅
- 教育思想：博愛、進步、成材
- 評價理念：你只要全身心努力了就是最棒的
學校特色,教學成果,校園文化,校園環境,學校領導,所獲榮譽,
學校特色
2010年，學校啟動校本課程，分必修課、選修課兩類，2011年重點實施了《心理健康教育》、《弟子規》、《東北大秧歌》的必修課程，“東北大秧歌”作為大課間的主要活動內容，旨在使師生強健體魄，愉悅身心，陶冶情操，增強自信，提高學校凝聚力和師生集體榮譽感，養成不怕困難，認真做事的好習慣，繼續拓寬學校“特色德育”的新路子。
樹立現代辦學理念，堅持以“以人為本”的“仁愛教育”，以發展為主旋律，以質量為生命線，以創新為推動力；堅持以強化管理為龍頭，以師資隊伍建設為根基，將最佳化辦學條件和內涵提升緊密結合的發展戰略，形成有效的教育教學管理體系和學校特色，實現教育理念、教學方式和教育手段的現代化，使學校的辦學理念、素質教育成果、教育教學質量、師資隊伍水平和辦學水平具有新觀念、新體制、新模式、新形象。
教育思想：博愛、進步、成材。
育人理念：人人有成功之道。有理想會做人，有能力勤探究；有個性能發展，有情趣懂生活。
評價理念：你只要全身心努力了就是最棒的。
辦學目標：讓學生快樂的學習，讓教師愉快的工作，讓家長放心，讓社會滿意，為國家培養優秀的創造型人才。
辦學方略：依法治校，以德立校，科研興校，辦特色名校。
樂學高效的教學改革：在改革教學方法方面，承德三中明確提出教師教法的核心課題是學生的學法問題。通過多層面的研究探索和實踐，已總結出有自己特色的一條行之有效的教學途徑：以加快現代化教學改革為主向，以激發學生求知慾望為切入點，以學生自主學習體驗、師生互動交流探討為平台，以培養學生的探索意識和創造性思維品質為焦點，充分利用優質教育資源，合理運用現代化教學手段，創造性地形成了本校 “激欲、牽手”課堂模式，“激發欲望”和“牽手互助”成為此模式的兩大支撐點，提煉出“課堂三大基本環節”、“三大基本課型”，讓學生變“苦學”為“樂學”，培養現代化學習、創造型人才。
教學條件
現有教學班36個，各種專項實驗教室13個，2012年建成可容納800人的多功能大廳，儀器設備基本達到河北省初級中學A類辦學標準。具有省級，市級骨幹教師多人，教學資源雄厚。
教學成果
學校先後獲得承德市首所特色學校、全國特色學校、全國教科研先進單位、全國和諧校園創建先進單位、河北省首批素質教育示範學校等多項榮譽稱號。現已形成了全新的高效課堂模式，取得顯著成效。
校園文化
視覺美觀舒適、內涵豐富向上、作用感染力大、融學校辦學理念和教育思想為一體的原則是我們的一向追求，在環境文化、場所文化等方面要逐步精心構建，努力營造出濃厚的文化氛圍，形成有三中特色的校園文化。 通過徵集，集思廣益，設計出富有三中特色的校旗、校徽、學校形象標誌，並由王德書校長親自撰寫了校歌：《永遠的家園》
校園環境
在環境文化方面，學校將以較大的投入繼續對校園環境進行改善，從科學發展的高度，體現“文化治校”的主題，對校園整體設計，以學校綠化為平台，精心規劃，分區進行建設，爭取每個區域都體現出它特有的育人意義，如：在教學樓和餐廳樓之間為“啟智園”，裡面有雕像、假山石、愛心泉、曲徑小路、供學生休息、學習用的石凳、各種風格的樹木，另有一面大理石主體雕刻，上刻一大大的“悟”字，旁邊配有陸游四句啟迪名句：“古人學問無遺力，少壯功夫老始成，紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。”
設計此園的主要目的是讓每個人在領略東方園林的幽靜美妙中得到學習、生活乃至人生真諦的一些啟示。——在各種場所文化建設上，我們將以牆壁文化建設為主，合理布局，讓每個區域發揮應有的育人效應。
如：進校門一塊迎賓石，上刻“您好”二字（背面刻有“禮”字）；主教學樓宇門上方是醒目的辦學理念“人人有成功之道”，兩側是育人目標；西側實驗樓山牆上用雙語加校徽形象展示出學校的教育思想“博愛、進步、成材”；主樓樓頂是醒目的校訓“修德、明智、勤奮、創新”；教學樓後東側設有巨幅“學雷鋒做好事”召喚畫等。
學校領導
校長：王衛紅
副校長：祁連明
其他領導：沈新民 、張群忠 、安國棟、周憲魁、孟憲林、郎鄧峰、文賀、邱建國、段麗芹
所獲榮譽
2021年11月23日，被教育部辦公廳認定為第三批全國中國小中華優秀傳統文化傳承學校。
