《打開童書育心靈-高段》是2020年9月浙江大學出版社出版的圖書，作者是王鴻。本書通過暖心悄悄話、 繪本甜甜圈、佳句丫丫樂 、趣味小驛站、心靈小劇場、生活大本營、實踐大觀園、讀苑、猜吧、談壇 、畫坊等靈活多樣的導讀實踐板塊，引導讀者多維度理解童書的主旨內涵及趣味所在，以寓教於樂的形式培育兒童的情商。
基本介紹
- 中文名：打開童書育心靈-高段
- 作者：王鴻
- 出版社：浙江大學出版社
- ISBN：9787308199520
內容簡介,圖書目錄,作者簡介,
內容簡介
本書為“打開童書育心靈 ”系列之一。該系列以童書作為素材，面向兒童成長過程中的各個層面， 通過帶領讀者閱讀解析優秀童書的內涵，為兒童教育提供生動的參考指導。
每一個主題結合一部童書，通過暖心悄悄話、 繪本甜甜圈、佳句丫丫樂 、趣味小驛站、心靈小劇場、生活大本營、實踐大觀園、讀苑、猜吧、談壇 、畫坊等靈活多樣的導讀實踐板塊，引導讀者多維度理解童書的主旨內涵及趣味所在，以寓教於樂的形式培育兒童的情商。
本書內容適合國小高段 。分為財商、意志、追夢 、生命四個板塊。
圖書目錄
財商之道
打開童書學購物
《媽媽，錢是什麼》
打開童書學計畫
《學會計畫很重要》
打開童書學珍惜
《小財神變成了驢》
打開童書學統計
《誰是“神通王”？》
打開童書學理財
《小狗錢錢》
意志之果
打開童書學堅強
《媽媽讓我賣茄子》
打開童書學勇氣
《勇氣》
打開童書學堅韌
《犟龜》
打開童書學耐挫
《大腳丫游巴祭》
打開童書學堅持
《蔡倫選紙》
追夢之路
打開童書學勵志
《龍門點額》
打開童書學追求
《 想做的事》
打開童書學自信
《我要 自信》
打開童書學踏實
《雪花人》
打開童書學夢想
《馬里奧的奇妙旅行》
生命之泉
打開童書學生命
《一片葉子落下來》
打開童書學幸福
《幸福和不幸》
打開童書學生存
《歐先生的大提琴》
從圖畫書學自護
《不要隨便摸我》
打開童書學悅納
《不想做一隻青蛙》
作者簡介
王鴻，正 教師，浙江省特級教師，浙江省傑出教師，享受 特殊津貼專家，浙江省教壇新秀，浙師大兼職教授。榮獲浙江省五一勞動獎章、全國注提教學20周年教學比武一等獎，被評為全國中國小後勤工作 校長、課改實驗全國 教師、第三屆長三角教育科研 個人、浙江省 屆“教改實驗先鋒校長”、浙江省教育科研 個人、金華市勞模、金華市拔尖人才。 從教以來，積極倡導大語文教育觀，推動兒童閱讀課程化、課外閱讀課內化、童書讀寫一體化，著有《打開童書學語文——童書讀寫聯結的研究與實踐》，主編“打開童書學寫作”系列(共6冊)、“華華川川看世界”系列(共6冊)，參與編寫《班級讀書會在浙江》等。主持的教科研課題《課本外的語文：“成長閱讀”教學體系探索》獲浙江省基礎教育教學成果一等獎；《走進童書世界：小學生“成長讀寫”指導體系與學習策略的行動研究》獲2018年 基礎教育教學成果二等獎。
