《打開想像力之門》是2001年二十一世紀出版社出版的圖書，作者是姚彤，吳春霞。
基本介紹
- 作者：姚彤 / 吳春霞
- ISBN：9787539118079
- 頁數：223
- 定價：15.00
- 出版社：二十一世紀出版社
- 出版時間：2001-5
- 裝幀：平裝
內容介紹,作者介紹,作品目錄,
內容介紹
想像力比知識更重要，因為知識是有限的，而想像力概括著世界上的一切，推動著進步並且是知識進化的源泉。嚴格地說，想像力是科學研究中的實在國素。
——美國物理學家 愛因斯坦
如果學生在學校里學習的結果是使自己什麼也不會創造，那他的一生將永遠是模仿和抄襲。
——俄羅斯文學家、教育家 托爾斯泰
最傑出的藝術本領就是想像。
——德國哲學家 黑格爾
當你只有一個主意時，這是再危險不過的了。
——摘自《學習的革命》
本書導讀:
我們寫在這本書，就是想挽留住你在少年時代所擁有的最寶貴的想像力！在這本書里，我們會告訴你怎樣開發你的想像力和他造力。最重要的是，我們會幫助你把豐富的想像源泉轉化成創造的能量和熱情，讓想像的花兒結出創造的果實！
這本親子共讀的書，用最通俗的語言、是活潑的形式、最有趣的方法告訴你——想像是什麼？它有什麼用？如何用想像去創造？如何訓練觀察力、注意力、發散思維能力和探索能力？如何培養喜愛想像的心態和樂觀的情緒？如何學會腦筋轉個彎兒？如何尋找獨特的方法解決問題？發何在最短的時間裡冒出最多的想法？
作者介紹
孫雲曉：中國青少年研究中心副主任，研究員。1999年被國務院表彰為有突出貢獻的教育科學研究專家。1993年7月，他采寫的報告文學中日少年《夏令營中的較量》震撼全國，引發了一場各界參與的大討論，推動了中國教育由應試教育向素質教育轉變，受到江澤民、李嵐清等黨和國家領導人的高度重視。
陳會昌：北京師範大學發展心理研究所教授、博士生導師，主要著作有《德育憂思》、《競爭：社會－心理－文化透視》、《家長與幼稚園同行――3～6歲幼兒父母必讀》、《幼兒社會化訓練》，主要譯作有《心理診斷》、《人格心理學》等，在國內外學術刊物發表論文200餘篇。
姚彤：北京師範大學發展心理研究所碩士研究生，現任雙月刊《兒童社會化》編輯。曾參與撰寫《幼兒社會化訓練》、翻譯《人格心理學》等著作。
吳春霞：北京師範大學發展心理研究所碩士研究生，現任雙月刊《兒童社會化》編輯。曾參與撰寫《幼兒社會化訓練》、翻譯《人格心理學》等著作。
作品目錄
致小讀者
致父母
想像裡面有學問
寫給爸爸媽媽
一、告訴你一個新名詞――表象
心理旋轉實驗讓你體會“表象”
二、什麼是想像
“看一篇文章和小說的時候，大腦里所想像、構想出來的一場電影或一幅畫。”一個孩子說。
三、給想像分分類
四、想像有用嗎
學會運用想像會使你變得更聰明
遊戲中的想像
藝術欣賞中的想像
文藝創作中的想像
預想和計畫中的想像
發明創造中的想像
理想、信念中的想像
人際交往中的想像
心理暗示中的想像
五、想像與幻想
“我希望有一個再造地球的儀器，能再造幾個海洋……”
六、想像與空想
一個長期陷入空想的人，只能碌碌無為，一事無成
七、想像與創造
想像是通往創造之路的第一步
八、想像與夢
要想讓靈感光臨，就要在平時做好準備
九、想像與知識面
擴展你的知識面，等於擴展了自己的想像空間
十、想像與年齡
有自己的特點，自己的性格，自己的思維方式，將來才能有所作為
測一測：你有想像力嗎？
想像與創造 翅膀與飛鳥
十一、萊特兄弟的飛機
想像可以啟發創造的靈感，是創造的工具
十二、用想像去創造
在想像中提問，在動手中創造
張開想像的翅膀
寫給爸爸媽媽
十三、用你的雙眼穿透事物
培養觀察力是提高想像能力的第一步
測一測：測測你的觀察力
寫給爸爸媽媽
十四、磚頭可以做什麼――發散思維的培養
多多尋找可以使用發散思維的地方
測一測：測測你的思考能力
寫給爸爸媽媽
十五、我做，因為我喜歡
只有喜歡，才會做得津津有味
測一測：你有想像傾向嗎？
寫給爸爸媽媽
十六、多看、多聽、多做
通過各種渠道拓寬知識面，就等於在擴大自己的想像空間
測一測：你是探尋型學生還是平穩型學生？
寫給爸爸媽媽
十七、在想像的舞台上――想像的心態
想像需要的是寬容、理解和接受的心態
測一測：你常帶有敵對情緒嗎？
寫給爸爸媽媽
十八、養成專心做事的好習慣
想像需要對問題進行長期的、注意力集中的思索
測一測：測測你的注意力集中程度
寫給爸爸媽媽
十九、積極樂觀――想像的背景
對自己積極樂現，對別人積極樂觀，對壞事積極樂現
測一測：你的情緒積極樂觀嗎？
寫給爸爸媽媽
飛向創造的天空
寫給爸爸媽媽
二十、腦筋轉個彎兒――變通性活動
創造者的偉大之處就在於，敢於突破常規，善於變通
用途變通
語言變通
數字變通
空間變通
變通實戰
寫給爸爸媽媽
二十一、做到與眾不同――獨特性活動
敢於標新立異，是創造的基本功
語言獨特性
空間獨特性
獨特性實戰
寫給爸爸媽媽
二十二、在最短的時間裡冒出最多的想法
――流暢性活動
充分發揮大腦的想像力，讓思維像從旋轉水龍頭裡噴出的水一樣
語言流暢性
圖形流暢性
流暢性實戰
寫給爸爸媽媽
二十三、創造力大挑戰
在實際問題的解決中實踐創造力
發明革新
活動1改造缺點
活動2改造矛盾
活動3遷移原理
活動4動手法
急中生智
寫給爸爸媽媽
後記
致父母
想像裡面有學問
寫給爸爸媽媽
一、告訴你一個新名詞――表象
心理旋轉實驗讓你體會“表象”
二、什麼是想像
“看一篇文章和小說的時候，大腦里所想像、構想出來的一場電影或一幅畫。”一個孩子說。
三、給想像分分類
四、想像有用嗎
學會運用想像會使你變得更聰明
遊戲中的想像
藝術欣賞中的想像
文藝創作中的想像
預想和計畫中的想像
發明創造中的想像
理想、信念中的想像
人際交往中的想像
心理暗示中的想像
五、想像與幻想
“我希望有一個再造地球的儀器，能再造幾個海洋……”
六、想像與空想
一個長期陷入空想的人，只能碌碌無為，一事無成
七、想像與創造
想像是通往創造之路的第一步
八、想像與夢
要想讓靈感光臨，就要在平時做好準備
九、想像與知識面
擴展你的知識面，等於擴展了自己的想像空間
十、想像與年齡
有自己的特點，自己的性格，自己的思維方式，將來才能有所作為
測一測：你有想像力嗎？
想像與創造 翅膀與飛鳥
十一、萊特兄弟的飛機
想像可以啟發創造的靈感，是創造的工具
十二、用想像去創造
在想像中提問，在動手中創造
張開想像的翅膀
寫給爸爸媽媽
十三、用你的雙眼穿透事物
培養觀察力是提高想像能力的第一步
測一測：測測你的觀察力
寫給爸爸媽媽
十四、磚頭可以做什麼――發散思維的培養
多多尋找可以使用發散思維的地方
測一測：測測你的思考能力
寫給爸爸媽媽
十五、我做，因為我喜歡
只有喜歡，才會做得津津有味
測一測：你有想像傾向嗎？
寫給爸爸媽媽
十六、多看、多聽、多做
通過各種渠道拓寬知識面，就等於在擴大自己的想像空間
測一測：你是探尋型學生還是平穩型學生？
寫給爸爸媽媽
十七、在想像的舞台上――想像的心態
想像需要的是寬容、理解和接受的心態
測一測：你常帶有敵對情緒嗎？
寫給爸爸媽媽
十八、養成專心做事的好習慣
想像需要對問題進行長期的、注意力集中的思索
測一測：測測你的注意力集中程度
寫給爸爸媽媽
十九、積極樂觀――想像的背景
對自己積極樂現，對別人積極樂觀，對壞事積極樂現
測一測：你的情緒積極樂觀嗎？
寫給爸爸媽媽
飛向創造的天空
寫給爸爸媽媽
二十、腦筋轉個彎兒――變通性活動
創造者的偉大之處就在於，敢於突破常規，善於變通
用途變通
語言變通
數字變通
空間變通
變通實戰
寫給爸爸媽媽
二十一、做到與眾不同――獨特性活動
敢於標新立異，是創造的基本功
語言獨特性
空間獨特性
獨特性實戰
寫給爸爸媽媽
二十二、在最短的時間裡冒出最多的想法
――流暢性活動
充分發揮大腦的想像力，讓思維像從旋轉水龍頭裡噴出的水一樣
語言流暢性
圖形流暢性
流暢性實戰
寫給爸爸媽媽
二十三、創造力大挑戰
在實際問題的解決中實踐創造力
發明革新
活動1改造缺點
活動2改造矛盾
活動3遷移原理
活動4動手法
急中生智
寫給爸爸媽媽
後記
