手能生巧：練習動手快樂寫字

內容簡介

　網際網路時代造就的生活形態，在無形中剝奪了孩子發展雙手靈巧動作的機會。越來越多的幼兒在幼稚園里不會自己穿脫衣褲，吃飯拿不穩湯匙或筷子，將飯菜掉得滿地；到了國小，這種“雙手不勤”對孩子造成的困擾也很麻煩，如握筆姿勢不成熟、字跡歪扭潦草、書寫很慢且容易累等。這些都需要一定程度的手部精細動作的成熟發展，而發展不佳的小朋友就會在這些方面遭受挫折，更影響自信等心理的發展。

　　本書不僅介紹了兒童手部動作發展的過程，更依據感覺統合原理，為手部動作的發展設計了許多簡單有趣的活動，以增加兒童在日常生活中的鍛鍊機會，提供給孩子自己練習“動手做”的樂趣與自我肯定的成就。

　　本書以數百幅圖例提供的實務操作活動方案，可以協助家長、幼稚園和國小老師、感覺統合職能治療師在日常生活情境或課程教學與感統活動當中，隨時融入有針對性的手功能訓練與相關書寫訓練，讓孩子能有良好的精細動作表現，更能快快樂樂地學好寫字。

圖書目錄

第一章　手功能發展與寫字技巧

　一、手功能與書寫技巧

　二、書寫困難的原因

　三、兒童精細動作發展

　四、何時開始讓兒童學習寫字

　五、寫字相關知覺—動作能力

　六、評估工具

　　.畢堡德動作發展測驗

　　.寫字動作能力篩選表

　　.感覺統合臨床觀察

　　.拜瑞—布坦尼卡視覺—動作統整發展測驗

　　.簡明知覺動作測驗

　　.基本讀寫字綜合測驗

　　.明尼蘇達書寫測驗

　七、如何選擇適合的訓練活動

　八、手功能訓練及寫字前的準備警醒度

　　警醒度·如何調整警醒度

第二章　肩胛關節動作控制及發展

　一、何謂肩胛肌肉關節

　二、肩胛肌肉關節發展

　三、肩胛肌肉及關節控制不良的影響

　四、增加肩胛肌肉及關節穩定的訓練活動原則

　　增加肩胛穩定的活動：

活動2-1側躺不倒翁·活動2-2紅白大對決·活動2-3推牆大力士·活動2-4螃蟹足球賽·活動2-5小牛拖車·活動2-6人體雕像·活動2-7陸上漂浮·活動2-8公園活動

　　增加肩膀動作控制的活動：

活動2-9牆上作畫·活動2-10畫大圓(或蝴蝶)·活動2-11畫時間規劃表(日期、周計畫表、簽到表)·活動2-12疊疊樂·活動2-13倒水活動·活動2-14跳繩單元一·活動2-15跳繩單元二·活動2-16雙人對拉球·活動2-17體育活動

第三章　手肘及手腕的動作控制及發展

　一、手肘及手腕的動作發展

　二、手肘及手腕動作控制差的不良影響

　三、手腕的穩定度

　　增加手肘控制的活動：

活動3-1伸直/彎曲手肘的活動·活動3-2趴姿打球·活動3-3趴姿下翻轉手臂·活動3-4日常生活中的手臂翻轉活動·活動3-5糖果包裝·活動3-6日常生活中的手臂上旋活動

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