我的第一本親子思維導圖

主要內容

《我的第一本親子思維導圖》，是家長教孩子學習思維導圖（Thinking Maps）製作的詳細教程，詳細講解、演示8種導圖的畫法和用法，並融入學科學習之中，幫助孩子解決學習痛點和難點，找到科學高效的學習方法，有效提高學習效率和成績。

我們常常發現，同樣是在一所學校一個班級里上課，但是孩子間的差距往往非常大。

人家的孩子思維敏捷，平時不見得多用功，但是考試成績總是響噹噹；而我們的孩子，思路總是不清楚，即使很認真地聽課，看書也記不住多少內容。

是我們的孩子笨么？肯定不是。原因很可能是孩子學習方法不夠好。

這裡，有一種非常好用的思維工具，它可以幫助孩子快速理清思維、構建知識框架，提升思維能力和學習效率。這個工具就是Thinking Maps——思維導圖。

可以說，一旦掌握了思維導圖這種工具，孩子終生都可以在它的幫助下，提升思考和學習能力。

第一章：認識思維導圖

什麼是思維導圖

思維導圖從哪裡來

思維導圖有什麼特點

思維導圖為什麼如此神奇

思維導圖可以套用在哪些方面

第二章：思維導圖總動員

在家教孩子畫圖，難嗎

爸爸媽媽的核心任務

對常見問題的回答

準備工作

第三章：學畫思維導圖

圓圈圖——我是誰

氣泡圖——描述一種水果

雙氣泡圖——對比大手與小手

畫樹形圖——冰櫃藏寶圖

括弧圖——小小設計師

流程圖——植物觀察日記

複流圖——它怎么這么好吃

橋形圖——好朋友對對碰

第四章：超級小書蟲培養秘籍

Part1：閱讀故事類圖書

描述場景，從觀察到感受

場景對比，從共性到個性

複述故事，從概括到詳述

粟米/著

本名張瀟，山東聊城人，西安交通大學工商管理碩士（MBA），國家二級心理諮詢師。

作為兩個孩子的媽媽，她是兒童教育的親力親為者，也是思維工具、學習方法的研究者、推廣者。2017年，受“凱叔講故事”平台邀請，她設計了思維導圖（Thinking Maps）親子課程，截至目前已有逾萬個家庭參加培訓。因課程內容淺顯易懂、與學科結合緊密、可操作性強而深受小朋友和家長歡迎。