我的教育生涯

內容簡介

本書是汪丁丁教授開展“跨學科教學實驗”生涯的回憶錄。在中國，跨學科教育理念最早由汪丁丁教授提出。2008年，突破重重障礙，汪丁丁教授成為在中國踐行這一教育理念的第一人。東北財大跨學科研究中心的成立，是對中國現下問題與危機重重的教育體制的一次深刻反思。該中心的成立，是一向關注青年成長的汪丁丁，為莘莘學子的知識命運和中國教育的長久發展，做出的一次不計回報的心血嘗試。

在東財跨學科研究中心這塊辛苦得來的“試驗田”里，汪丁丁努力踐行著他的教育實驗：用“批判性思考—問題導向的知識路徑—社會責任感”三位一體的教學方式，培養有“相與之情、向上之心、獨立之精神與自由之思想”的“有靈魂”的專家。這是與當下的應試教育有本質差異的。