成都醫學院大健康與智慧型工程學院是依託“健康中國”理念及大數據與人工智慧技術為時代背景而發展的教學單位。
設有公共管理碩士點，設有公共事業管理、信息管理與信息系統、生物醫學工程、健康管理與服務、智慧型醫學工程5個本科專業。
學院主要承擔5個本科專業、公共管理碩士點的人才培養工作，以及全校計算機、數學、物理等公共基礎課的教學任務。
基本介紹
- 中文名：成都醫學院大健康與智慧型工程學院
- 外文名：College of Health and Intelligent Engineering, Chengdu Medical College
- 成立時間：2007年
- 辦學性質：二級學院
- 主管部門：成都醫學院
一、基本情況
大健康與智慧型工程學院是成都醫學院2007年在原人文社科部基礎上組建而成的教學單位。目前，我院有公共管理、管理科學與工程、生物醫學工程3個學科。開辦有公共事業管理（衛生事業管理與法規方向）、信息管理與信息系統（醫學信息系統管理方向）、生物醫學工程（臨床工程方向）、健康管理與服務本科專業，開辦了公共事業管理雙學位班。
設有3個專業教研室：健康管理教研室、醫學信息工程教研室、生物醫學工程教研室，人文信息管理實驗教學中心1個，建有1個公共事業管理綜合實驗室、1個信息技術綜合實驗室、1個網路技術實驗室、1個啟點·創新套用開發工作室、1個醫學溝通實訓室、1個模擬法庭實驗室、3個物理實驗室、1個電工學實驗室、4個網路化數字語言室和5個計算機機房。
主要承擔全校計算機、數學、物理等公共基礎課、專業課和選修課的教學任務，3個本科專業的建設與人才培養工作。
目前，學院共有教職工55人，職稱比方面，正高∶副高∶中級∶初級為0.12∶0.32∶0.46∶0.10，其中：高級職稱人員總計23人(正高6人，副高17人)，占總人數的44%；中級職稱24人，占總人數的46%；初級職稱人員5人，占總人數的10%。學歷（學位）結構方面，具有博士學位的12人，占總人數的23%；具有碩士學位的39人，占總人數的75%。年齡結構方面，45歲以下中青年教師41人，占總人數的79%。學緣結構總體較好，外校畢業教師占比100%。博士後流動站在站1人。成都醫學院教學名師1人。雙師型教師4名。
二、人才培養
在科學發展觀和黨的教育方針的指導下，我院遵照學校“走創新之路，建特色強校”的辦學思路，在全面建設中，始終不渝地堅持“教學、科研、育人”三位一體的發展方針， 依託學校醫學類優勢學科的輻射帶動作用，提出我院專業要面向西部地區社會經濟發展，立足四川，面向全國，培養具有突出實踐能力和自主發展能力，具有適應現代社會快速發展、基礎紮實、實踐能力強、富有創新精神的高素質套用型專業人才。
我們以此目標科學制定了全院本科各專業培養方案。方案在充分利用我院資源的基礎上，加強了基礎教學，突出能力和素質培養，注重創新，強化實踐，形成了由公共基礎、醫學基礎、信息管理基礎、專業基礎、專業方向、實踐環節等課程構成的專業課程體系，對課程設定進行了較大幅度的整合，突出了各專業特色，強化了實踐教學，對改善學生知識結構，促進學生知識、能力、素質的綜合發展起到了積極的作用。
三、科學研究
學院堅持“教學與科研並重，以科研促教學”的理念，近幾年來，獲得國家社科基金項目3項、國家自科基金項目1項、國家教改項目1項，承擔省（部）廳級課題57項。獲省級科學進步二等獎、省哲社優秀科研成果三等獎、省級自科學術成果三等獎，省級教學成果一、二、三等獎等多項；主編 “十一五”國家級規劃教材2部、全國健康服務與管理專業首輪國家衛健委十三五規劃教材1部；出版著作、教材30餘部；發表論文近500篇，其中：核心期刊300餘篇，SCI收錄40篇，EI收錄54篇，人大複印全文轉載2篇，CSCD、CSSCI收錄67篇。
