成都市雙流區公興國小

成都市雙流區公興國小

成都市雙流區公興國小始建於1905年,地處牧馬山側,錦江之畔,南距天府新區華陽4公里,北距雙流區政府10公里,西距黃龍溪古鎮20公里,區位優勢明顯。現占地30餘畝。

學校成都市雙流區教育局主辦,為雙流區教育局直屬學校。2013年經雙流縣機構編制委員會辦公室批准,屬公益一類事業單位。本校是一所實施六年制國小教育的全日制公辦教育機構,具有法人資格,獨立承擔民事責任。學校嚴格按免試就近入學原則接收適齡學生入學,招生對象為雙流區劃定片區內學生。學校招生規模以雙流區教育局核定的班級和人數為準。

基本介紹

  • 中文名:成都市雙流區公興國小
  • 所屬地區:雙流縣
  • 類別:公立
  • 類型:綜合
學校設施,辦學思想,

學校設施

學校有一流的硬體設施,學校安裝了校園網路,,一流的體育器材室、美術室、計算機室、圖書閱覽室、現代信息技術中心、多功能教室、200米環行塑膠跑道和氣勢磅礴的看台、綠草茵茵的足球場。

辦學思想

學校以“思變,思進,思精,為學生,為老師,為學校”為辦學思想。工作目標努力實現他規範化教導處,教學質量獲表揚,工作思路以高效課堂,質量效益,過程監控,三體一體的理念為核心,在管理上樹立“尊重、關心”的管理思想,實現教師非智力因素與學校管理機制的有機整合,以促進學校良性管理機制的建立;在構建科學的隊伍建設方面,實現幹部、教師作為主體人的內部發展因素與外部隊伍建設的途徑、方法、措施的有機整合,創建優秀的幹部教師隊伍;在教學方法、教學內容、教學質量方面,實現學生的知識與技能、過程與方法、態度情感價值觀的三維整合;在實施特色管理上,實現以教育科研為龍頭,注重學生非智力因素為核心的特色管理整合效應,突出學校非智力因素教育特色;在創建和諧的校園文化方面,實現教育對象的內部因素和辦學條件的外部因素的有機整合,創建和諧校園。學校堅持“育人為本,發展第一”育人思想,以“科學管理,深化改革,形成特色,爭創一流”為工作思路,以“創新世紀的現代化示範性學校”為辦學目標,形成了“團結、勤政、民主、進取、創新”的領導作風,“愛國、守紀、團結、勤奮”的校風,“愛、細、活、創”的教風,“快快樂樂學習,認認真真做人”的學風。

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