成都市蓉城國小座落在成都市東三環成渝立交，附近的成都東客站商旅城片區，學校於2012年9月正式投入使用，占地面積18畝，建築面積11717平方米，可同時容納24個教學班，輻射片區生源達1080個名額，以“與兒童共成長，與世界同分享，為辦學理念，陽光好少年，蓉城小公民為培養目標，愛分享共成長為校訓 。
基本介紹
- 中文名：成都市蓉城國小
- 創辦時間：2012年9月
- 校訓：愛分享 共成長
- 占地面積：18.5 畝
- 班級：24個班
- 位置：成都東客站商旅城片區
歷史沿革,辦學規模,文化傳統,校徽設計,學校領導,
歷史沿革
蓉城國小，位於成都新客站附近，2012年9月投入使用。
辦學規模
學校占地18.5畝，可同時容納24個教學班，輻射片區生源達1080個名額。
文化傳統
文化背景
“蓉城”，是成都市的別稱。這是一座歷經2千多年，名稱沒變、城址沒變的古老都市，卻以其閒適的心態和開放的胸襟被美國《時代周刊》稱作“最中國”的城市。“和諧包容、智慧誠信、務實創新”的城市精神表達了成都獨特的文化品位和精神氣質。“蓉城國小”這個校名，既承載著城市記憶，也閃爍著城市精神。作為以城市名稱命名的學校，蓉城國小的校園文化更應當緊緊植根於城市文化，依託蓉城生生不息、歷久彌新的文化內涵，面向城市全球化發展的必然趨勢，辦一所能夠給予孩子幸福童年生活的學校，培養追求快樂生活、努力實現個人價值的城市公民。
標識語
（一）辦學特色：公民教育城市的發展，始終離不開公民素質的提升，其核心在於人的發展。作為成都市新型國小的代表之一，蓉城國小致力於培養具備適應未來社會發展需要的品質、知識、能力等個性特徵的城市現代公民，具體表現為：能夠認同、理解、遵守與維護國家憲法，關心及參與公共事務，勤於獨立思考，敢於承擔責任，對蓉城的傳統和文化有歸屬感，並能放眼世界，具有與時代共同進步的能力。
（二）辦學理念：與兒童共成長 與世界同分享教育的價值就是滿足兒童成長需要，從兒童成長需要出發，以他們全面協調發展為邏輯起點，在課程層面回應兒童的積極合理需求，根據生命需求給予精神與文化的滋養，實現教育對人的的良性影響，促進生命可持續成長。在校園生活中，教師對學生具有最直接的作用和影響，“如何為人師”更需要學習。只要生命存在，每個人都有自己的成長需要。所以，蓉城國小不是一所只為孩子開辦的學校，它更是教師與學生共同成長的學堂。公民教育是讓每個人學會怎樣參與、怎樣分享的教育。一方面讓每個人既能獨立思考、獨立判斷、獨立生活；又能參與集體生活，與他人平等溝通、有效協商、積極訴求、達成共識。另一方面，當今全球化浪潮席捲，世界的新生、繁榮與和平，只有通過合作與分享才能夠實現。讓學生理解不同的文化，與多元世界開展良性互動，這正是蓉城國小對培養城市未來公民的思考與追求。
（三）培養目標：陽光好少年 蓉城小公民以實施“公民教育”為核心理念，以弘揚成都城市精神為特色品牌，以全體學生全面發展為價值追求，培育具有蓉城情懷、全球視野的現代小公民。
（四）校訓：愛分享 共成長 “愛”，具有愛心是現代公民所必需具備的重要素質。愛心不僅表現在對他人的愛，主動地關心他人，愛護弱小，看到別人遇到困難時主動關心和幫助，積極地參加力所能及的公益活動、志願服務。也要學會善待自己，科學安排學習、生活和休息的時間，積極參加鍛鍊、強健體魄，珍愛生命，培養熱愛家鄉、熱愛祖國、熱愛世界，熱愛和平的情感。 “分享”，是積極的態度與行動。通過分享，將學校的每一位成員由“我”變成“我們”，讓學生學會學會理解與尊重，學會合作與共享，懂得文明禮儀與交際。讓教育因為分享而幸福。“共成長”， 讓師生在快樂、支持、尊重、鼓勵等積極情緒體驗中融洽相伴，成長為愛國守法、明禮誠信、履行公民義務、人格健全的合格公民。
校徽設計
1、徽記整體採用和諧的圓形，圖案具有向上的動感，體現辦學的“成長與分享”理念
2、中間銀杏樹葉和右上部神鳥圖案分別是字母“R”與“C”的變形，既是“蓉城”的拼音字頭，也蘊含著蓉城元素
3、外部的圓形象徵美麗的地球，表達對“全球視野”的追求
4、黃色寓意“堅實的土壤”，綠色寓意“活力與希望”，這兩種色彩恰好是銀杏葉的主色調，就此作為蓉城國小環境文化的基礎色調
5、白色的銀杏葉象徵著純真的蓉城孩子，同時，白色也是一種包含光譜中所有顏色光的顏色，寓意孩子們在校園中擁有“七彩生活”，將健康成長為具有蓉城情懷、全球視野的現代小公民
學校領導
副校長郝雅莉
