成都市教師共享中心

2023年4月13日，由中共成都市委教育工作領導小組指導，市教育局、市文廣旅局、市體育局、市總工會、市文聯、市科協主辦，成都市教育人才服務中心承辦的“匯才共享，賦能興教”成都市教師共享中心啟動儀式舉行。

基本介紹

• 中文名：成都市教師共享中心
• 成立時間：2023年4月13日

成立目的

是要破解教育人才的結構性緊缺問題，努力解決當前中國小心理健康教師和思政專業教師、鄉村學校音體美教師以及職業學校專業技能教師的短缺和不足；二是要破解優質教育人才分布不均的問題，來有效彌補鄉村學校與城市學校、名優學校與普通學校教育人才在數量和質量上的差距，滿足人民民眾對優質教育的期盼；三是要破解優秀行業人才參與教育發展路徑不暢通的問題，探索如何在教育教學中引入行業領軍人才、道德模範、職業工匠和企業代表等，來促進學生全面發展，促進職業院校產教融合。

管理機制

教師共享中心建立了四項機制：一是嚴把入口關，建立人才入庫機制，針對人才的不同來源，堅持“誰主管、誰把關”的原則，嚴格審核入駐人才和機構的資質，確保教育人才的可信度；二是最佳化薦用關，建立供需匹配機制，通過大數據賦能，為供給方和需求方提供搜尋推薦和智慧型推薦，幫助供需雙方實現互動式精準匹配；三是做實評價關，建立雙向評價機制，一方面通過學校對人才或機構的評價，形成人才評價星級，為學校選用共享教師提供參考，另一方面通過人才或機構對學校的評價，收集學校人才工作中的問題和不足，為區（市）縣改進共享教師工作提供依據；四是嚴格退出關，建立常態退出機制，堅持師德師風第一標準，對在教師共享過程中出現的違規行為，及時予以清退。

目標要求

教師共享平台要實現多元並發、思維碰撞，要統籌盤活現有資源，補足結構性短缺，高質量引入行業模範、道德模範、職業工匠和企業代表，形成政府主導、多方參與、聯動共享的人才管理使用格局。各地要積極配合併提供政策支持，各級教育行政部門要積極探索打造全國最佳化教育人才資源配置的“成都樣板”，各學校要積極參與並利用中心資源彌補人才短缺，高質量建設家門口的好學校。要以共享理念引領教師綜合管理系統改革，打造一支素質過硬、擔當重任的教師人才隊伍，為成都推進教育現代化，建設教育強市，辦好人民滿意的教育提供強有力支撐。