成語故事歷史人物篇（漢竹）

內容簡介

成語是我們中華民族源遠流長積澱下來的經典文化，它能拉近遙遠的往事，能復活個性鮮明的古人，可貴得不乏可愛。成語包含著古人的哲思，幾乎每一個成語都是一粒閃爍著智慧光芒的珠璣。成語的博大精深，需要我們不斷汲取其中的精華。在傳承中華優秀傳統文化道路上，我們任重而道遠，尤其是孩子們更是傳承的紐帶與生力軍。

覆水難收、吐哺握髮、舉一反三、專心致志、孟母三遷……這些都是我們熟悉的成語，它們背後的故事也耳熟悉能詳，但有些成語我們可以還不太了解其中的故事淵源和由來，不僅僅是孩子，作為與孩子一起閱讀的父母們也很有必要去了解一下。

沒有冷冰凍的代號，沒有一臉嚴肅的君王將相，每個成語故事都配有個性十足，生動有趣的插畫，不用擔心讀不下去。每個成語有出處，有人物介紹，為閱讀提供了更豐富的延伸內容，在讓孩子感受成語魅力的同時，會汲取更多歷史和文學知識。

莊則敬

國學啟蒙教育專家

中國人民大學國學院講師團成員

莊則敬國學堂創辦者

傳統文化研究者與踐行者，長期致力於國學研究，致力於青少年國學教育的探索，廣泛融通基礎語文教育，創立了系統完整的國學教育方法體系。

以優異的成績畢業於安徽師範大學中文系，一直孜孜不倦地致力於文化典籍的研究和國學教育。嘗試把傳統文化精髓融入到語文教學中，使其在提升語文教學品質的同時，潛移默化地影響著孩子們的道德品質和修養，三十年的教育，碩果豐盈，受到了學生和家長的認可。

勤於治學、筆耕不綴，現已出版多部有關國學的著作，其中編寫的《青少年國學啟蒙實驗教材》，讓不同年齡的孩子受到了國學知識的滋養和培育，在自己創辦的國學堂中，將國學知識更系統化、專業化。

莊老師秉承著“蒙以養正，聖功也”的思想，受邀走進廣播電台、各大研究院、中國小校，推廣國學啟蒙教育，傳播中華優秀傳統美德，為提升孩子們的文學素養做著不懈地努力，默默耕耘著國學這塊沃土。