成海鷹（1969-），女，湖南衡陽人，哲學博士，汕頭大學馬克思主義學院院長、教授、粵東高校思政課協同創新中心主任。1987-1991年在湖南師範大學讀本科；1998-2001年在湖南師範大學攻讀碩士學位；2006-2009年在中南大學攻讀博士學位。歷任湖南工學院助教、講師，長沙理工大學講師、副教授、教授。曾入選“汕頭大學卓越人才計畫”優秀人才，汕頭市委宣傳部《習近平新時代中國特色社會主義思想學習綱要》宣講團成員，汕頭大學醫學院第一附屬醫院幹細胞倫理委員會委員。中國社會科學院、復旦大學、台灣大學訪問學者。兼任中國倫理學會監事會副監事長、湖南省倫理學會理事，廣東省本科高校文化素質教育指導委員會委員，廣東省馬克思主義學會理事。近年來主持國家社科基金後期資助、教育部規劃項目、省社科基金、省社科規劃項目等十餘項，出版專著2部，發表論文40餘篇。主講過《馬克思主義基本原理》《倫理學原理》《美學原理》《論語導讀》《詩詞歌賦話古橋》等課程。研究方向為馬克思主義理論、倫理學、美學。
基本介紹
- 中文名：成海鷹
- 國籍：中國
- 籍貫：湖南衡陽
- 出生日期：1969年6月
- 畢業院校：湖南師範大學、中南大學
- 職業：學者
- 主要成就：專著《處境倫理研究》被評為“2017-2018中國倫理學十本好書”
- 職稱：教授
主講課程,研究領域,主持項目,發表論著,榮譽獎項,
主講課程
主講課程：《馬克思主義經典著作選讀》（碩士生）；《馬克思主義與科學方法論》（碩士生）；《馬克思主義基本原理》（本科生）。
汕頭大學馬克思主義學院成海鷹教授
研究領域
主持項目
【1】國家社科基金後期資助：“人的關懷與憂慮：處境倫理研究”（16FZX025），主持並完成
【2】湖南省社科基金：“馬克思尊嚴與異化理論研究”（14YBA011），主持並完成
【3】湖南省社科基金“文學欣賞倫理研究”（2010YBB009），主持並完成
【4】湖南省哲學社會科學成果評審委員會立項課題：《德意志意識形態》與“虛無主義批判”研究(XSP17YBZZ121) ，主持並完成
【5】湖南省哲學社會科學成果評審委員會立項課題：“價值觀變遷與社會主義核心價值研究”(0801005B)，主持並完成
【6】湖南省級教改課題（湘教通【2016】400號）《馬克思主義基本原理概論》課程推進大學生價值觀養成研究（JG1636）；主持並完成，優秀等級。
【7】湖省教育廳重點項目：“馬克思主義哲學與虛無主義研究”（16A014）；主持並完成
【8】汕頭大學科研啟動經費資助項目“馬克思主義視野下人的虛無主義處境研究”（STF18003），主持並完成
【9】廣東省哲學社會科學規劃項目：“《共產黨宣言》與‘虛無主義’批判研究”（GD18XMK11）廣東省哲學社會科學規劃辦，主持並完成
【10】廣東省普通高校特色創新類項目：“建設美麗中國教學研究”（2018GXJK046）廣東省教育科學規劃辦，主持並完成
【11】教育部人文社會科學規劃基金項目：“美好生活與人的處境研究”（21YJAZH011），主持在研
發表論著
1.專著：
【1】國家社科基金出版著作：《處境倫理研究》，北京：中國人民大學出版社，2018
【2】《審美的德性——文學欣賞倫理研究》，長沙：湖南人民出版社，2009
2．獨著論文：
【1】人工智慧時代的“在一起”，《中國人民大學學報》（CSSCI），權威期刊，2021（1），人大複印資料《倫理學》2021（4）全文轉載
【2】合理的享樂觀及其與勞動的辯證關係，《江西社會科學》（CSSCI），2020（7）轉載論文：《高等學校文科學術文摘》2020（5）
【3】馬克思主義人權觀與美好生活，《道德與文明》（CSSCI），2020（1）
【4】技術時代的享樂倫理，《天府新論》，2018（6）(核心期刊)轉載論文：《高等學校文科學術文摘》，2019（1）
【5】美好生活的三個向度，《汕頭大學學報（人文社會科學版）》2019（7）《中國科學報》2019.10.23觀點摘要
【6】人的尊嚴與人的異化，《哲學動態》（CSSCI）， 2012（3）
【7】論尊嚴，《倫理學研究》（CSSCI），2012（4）
【8】審美現代性的道德解讀，《武漢理工大學學報·社會科學版》（CSSCI），2008（4）
【9】對審美反應的倫理分析，《求索》（CSSCI），2008（8）
【10】文藝倫理還是文學倫理，《湖南師範大學社會科學學報》（CSSCI），2009（1）
【11】闡釋的倫理向度，《湖南師範大學社會科學學報》（CSSCI），2011（1）
【12】論痛苦，《天府新論》（CSSCI），2009（2）
【13】弗洛姆的“愛四要素”說倫理分析，《學術論壇》（CSSCI），2008（1）
【14】叔本華哲學百年研究綜述，《現代哲學》（CSSCI），2001（3）
【15】虛無主義何以是“一種特殊的德國現象”，《唐都學刊》，2021（1）
【16】道德教育中的享樂與勞動，《雲夢學刊》，2021(1) 轉載觀點：《高等學校文科學術文摘》2021（2）
【17】恩格斯論勞動與享受——以《英國工人階級狀況》為例，《汕頭大學學報（人文社會科學版）》2020（10）
【18】人何以“仁”——基於人的脆弱性與關懷，《陰山學刊》，2020（5）
【19】來自愛戀、難堪與告別的享樂倫理——以奧德修斯歸返中的三次告別為例，《文學倫理學批評與跨學科研究》第九屆國際文學倫理學批評研究會年會論文集（國際學術會議）
【20】馬克思主義哲學中的自由與異化，《雲夢學刊》，2018（3）
【21】因為脆弱：論人權的道德證成，《套用倫理研究》2018（3）
【22】虛無主義與後物質主義價值觀，《集美大學學報》，2018（2）【23】技術複製時代的女性處境探究，《湖南人文科技學院學報》，2018（9）
【24】人的處境：脆弱與不傷害——走鋼絲演員之道的另類啟示，《倫理學術》，2018年卷
【25】“從心所欲”如何可以“不逾矩”——在自由與道德之間，《雲夢學刊》2017（3 ）
【26】《德意志意識形態》中的“虛無主義”批判，《唐都學刊》，2017（4）
【27】理解和誤讀：論闡釋的兩面性，《蘭州學刊》CSSCI擴展版
， 2009（3）
【28】羅爾斯政府功能設計與貧困問題解決，《廣西社會科學》， 2008（6）
【29】波德萊爾筆下城市巴黎、都市情感和體驗，《安徽文學》， 2008（9）
【30】文學的倫理與倫理的文學，《長沙理工大學學報·社會科學版》， 2006（2）
《倫理學文摘卡》轉載， 2006（4）
【31】文學世界中的道德衝突，《長沙理工大學學報·社會科學版》， 2005（4）
【32】叔本華視野中的倫理學建構，《長沙理工大學學報·社會科學版》， 2004（4）
【33】把社會主義核心價值觀體現到教書育人全過程，《湖南日報》理論.學習版2017/4/13
【34】正確把握憂與樂的辯證法，《湖南日報》理論.學習版，2017/9/19
【35】以關懷或憂慮看待處境，《中國科學報》，學術版，2019/6/19
3．合著論文：
【1】尊嚴不只是一項權利，《思想戰線》（CSSCI），2014（5），第一作者
【2】論代際公平，《倫理學研究》（CSSCI），2004（4），第二作者
【3】改革開放以來中國社會價值觀的變遷，《湖南師範大學社會科學學報》（CSSCI），2005（6），第二作者
《新華文摘》， 2006（6）全文轉載
【4】大數據技術背景下的電子商務倫理建構探析，《湖南工業大學學報（社會科學版）》2018（2），第一作者
【5】媒體的德性良知，《濟南大學學報》CSSCI擴展版，第一作者，2009（1）
榮譽獎項
【1】“當代大學生社會主義核心價值觀教育的教學研究與實踐”(2012，JXCG1223)，長沙理工大學校級教學成果獎（二等獎）
【2】湖南省自然辯證法年會獲獎論文一等獎《技術時代的處境倫理》，2016年12月
【3】中共湖南省委教育工作委員會，全省高校“好聲音講壇-講話精神進基層”師生微宣講比賽，優勝獎，2017年7月
【4】《什麼是美好生活》，2018年中國倫理學大會優秀論文獎，2018年12月
【5】《處境倫理研究》被評為“中國倫理學2017-2018年度十本好書”，2019年12月
【6】《統一戰線與人類命運共同體》被評為2019年廣東省高校統戰理論研究會年會優秀論文，2019年12月
【7】《家國情懷培養與勞動教育》入選“嶺南學術論壇”優秀論文，2020年9月
