《成人學習心理研究》是2015年中國社會科學出版社出版的圖書，作者是夏海鷹。
《成人學習心理研究》是2015年中國社會科學出版社出版的圖書，作者是夏海鷹。內容簡介 《成人學習心理研究》對成人學習心理的基本理論與成人學習實踐問題進行比較系統的探討，揭示了成人學習心理與成人學習的內在聯繫，對於推動成人學習心理研究...
普通心理學是研究正常成人心理的最一般規律的學科。其研究範圍包括心理學的理論原則和方法、心理過程、心理狀態和個性心理特徵的基本原理。它既概括了各個心理學分支心理學的研究成果，又是各個分支心理學的一般知識和理論基礎。它是一門基礎...
成人教育心理學 成人教育心理學（adult educational psychology）是2013年公布的教育學名詞。定義 成人教育學科體系的分支學科之一。研究成人教育過程中各種心理現象及其變化與發展。出處 《教育學名詞》第一版。
成人學習心理 成人學習心理（adult learning mentality）是2013年公布的教育學名詞。定義 成人在學習過程中所呈現的心理特徵和心理傾向。出處 《教育學名詞》第一版。
《心理危機及成人心理學》是華夏出版社1989年華夏出版社出版的圖書，作者是(美)約翰·拉斐爾·施陶德。內容簡介 第一章 概括了一生髮展心理學的歷史，討論了作為心理學科的附屬分支——成人發展心理學的出現。然後，確定了榮格在這一領域...
心理學研究是指研究人類自我思維、行為方式認知，研究人類怎樣感知外界信息和怎樣進行信息內化處理的心理和行為的規律的研究。中國幸福學認為，人有三種本性，即求生的本性，懶惰的本性和不滿足的本性。心理學研究的本質就是有關人的本性對...
情境學習理論視野中的成人學習 情境學習理論異軍突起,在當代學習論領域催生了一場新的革命。國外對成人情境學習的研究自20世紀90年代後逐漸高漲,威爾遜(A. L. Wilson) 、漢斯曼(C. A. Hansman)等奉獻了一批學術成果。相比之下,國內...
研究內容 發展心理學研究個體一生的心理發展。在這個生命全程的心理發展研究中，主要涉及兩個問題：一是心理發展原理或規律的理論問題，另一則是個體發展各年齡階段的心理特徵問題。基本原理 遺傳和環境在心理發展上的作用問題；心理發展的...
雪倫·梅里安（Sharan B. Merriam），美國路特根大學成人教育學博士，現為美國喬治亞大學成人教育系教授，長期從事成人教育專業的研究生教學和基礎理論研究，主要研究領域為成人教育基本理論、成人發展心理、成人學習理論和成人教育研究方法論等...
跨文化心理學的研究也發現，在不同社會文化背景下，兒童在心理發展上有著某些差異。證明心理的存在和發展與人類社會有密切關係，同時也就表明心理現象與生物現象的又一個明顯的差別。除了人類以外，任何其他動物都不具有人類的社會，因而不...
社會心理學是為非心理學專業人士開設的一門通識課程。社會心理學的研究內容包括社會認知，攻擊行為、利他行為、態度理論、偏見、從眾、說服、人際吸引和群體影響等。適應對象 社會心理學課程適合在校大中學生、考研同學、成年人（學生家長）...
第三節 成人網路學習情境中的人文關懷 一、網路學習情境下的人文因素 二、網路學習情境下的人文缺失 三、網路學習情境中的人文關懷 第3章 成人學習的心理分析 第一節 成人學習的研究基礎 一、成人學習者範疇的界定 二、成人學習的研究...
性心理保健等人生課題，針對大學生成人、成才中常見的獨特的心理問題、心理障礙和心理疾病，從學理層面和實踐理性層面上探究其心理的、生理的、家庭的、學校的、社會的以及文化傳統的根源，並以積極心理學為主、積極心理學與消極心理學相...
對西方心理學的發展尤其人本主義心理學的產生有重大影響。但仍未擺脫潛意識決定論和泛性論的桎梏。作為新型的自我心理學，與傳統的精神分析自我心理學的區別在於：①專門研究健康人或精英的自我及其內涵，不以患者和變態人格為對象；②集中...
到了二十世紀七十年代中期，前蘇聯學者對有關成人智力的心理實驗研究十分引人注目，相繼出版的《成人生理心理機能的發展》、《關於現代人學習的問題》、《成人學習心理學》等專著，充實了成人學習和教育理論。終身教育思想的傳播對繼續教育...
他還認為成人的行為的根本原因是童年經歷所遺留下來的未解決的心理衝突。心理學家需要做的就是理解這種內在驅力，無論它是有意識的還是無意識的，都會賦予行為能量並指導行為。相關理論 精神層次 該理論是闡述人的精神活動，包括欲望、...
