情緒教養，從家庭開始：高EQ，是父母教出來的

內容簡介

作者從事親職教育多年，和許多家長一起關懷孩子的成長，也充分感受到家長最關切的課題是學習，最困擾的卻是情緒。而在參與許多學校輔導事務的過程中更發現，老師最重的責任是教學，最憂心的卻是行為。父母、老師如何從生活中選擇適合的素材，自然而然培養孩子的「情緒管理」的能力？　隨著社會變遷加速、競爭加劇而來的負荷與壓力，以及未來社會最需要的品格與創意，情緒管理的能力成為家長與老師最關切的課題。

作者簡介

楊俐容　台大心理系碩士。熱愛兒童、鐘情心理學，對於年輕時“讓世界更美好”的理想始終無法忘懷。有一對獨特可愛的父母，一個自認為是天作之合的配偶。兩位個性鮮明的寶貝女兒。從事過兒童、青少年、婚姻諮詢工作，目前致力於社區營造、國國小童EQ教育、普羅大眾心理學教育工作，同時是台灣《親子天下》雙月刊“家有青少年”專欄作家。

編輯推薦

父母對孩子，在了解，接納、引導、規範之外，更要隊無所期待的心情守候一生。　“情緒感受沒有對錯，但情緒反應有恰當與否”是情緒教育最核心的概念，能夠接納自己、了解自己的主觀情緒，並且能夠因著人、事、時、地、物來調整情緒反應的方式，才是高EQ的表現。　EQ：EmotionalQuotient的英文縮寫，意思是“情緒智慧”或“情緒智商”，簡稱情商。

自序梳理情緒，真實做自己Part1　適情適性，孩子輕鬆教觀念篇培養孩子的健全性格實用篇現代父母學愛與管教做個"夠好的父母"好父母不嘮叨幸福藏在傾聽里親子溝通不放假正向引導好動兒溫柔的等待智慧選擇快樂多提升家庭親密度讓快樂成為傳家的寶藏以"共感"創造家庭幸福愛的大富翁讓欣賞成為家庭文化給孩子值得珍藏的美好回憶Part2　有方有法，家庭EQ高觀念篇提升孩子的情緒智商?實用篇EQ高手妙方法高EQ領導群倫慢養克制力思考後果大能力留白，讓EQhigh起來自信使人不怕失敗家庭壓力偵測器別讓分數打敗EQ避開盛怒的暗礁讓不一致成為高EQ的滋養手足相親不是夢開玩笑需要好EQ現代兒童的"魔戒首部曲"樂觀向前行從心出發附錄

情緒教養，從家庭開始：高EQ，是父母教出來的

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