思維變通性(flexibility of thinking),亦譯“思維靈活性”。創造性思維的主要特徵之一。在解決問題的過程中,能迅速地變化和轉移思維的方向,快速地從問題的一個側面轉向另一個側面;從一個假設迅速轉向另一個假設。思維變通性強的人不易受思維定勢的束縛,也不受解決問題功能固著的影響,且易啟發,能舉一反三,觸類旁通。思維的靈活性可以由字詞聯想法訓練提高。
基本介紹
- 中文名:思維變通性
- 外文名:flexibility of thinking
思維變通性(flexibility of thinking),亦譯“思維靈活性”。創造性思維的主要特徵之一。在解決問題的過程中,能迅速地變化和轉移思維的方向,快速地從問題的一個側面轉向另一個側面;從一個假設迅速轉向另一個假設。思維變通性強的人不易受思維定勢的束縛,也不受解決問題功能固著的影響,且易啟發,能舉一反三,觸類旁通。思維的靈活性可以由字詞聯想法訓練提高。
變通性就是克服人們頭腦中某種自己設定的僵化的思維框架,按照某一新的方向來思索問題的過程。釋義 就是克服人們頭腦中某種自己設定的僵化的思維框架,按照某一新的方向來思索問題的過程.拓展 變通性需要藉助橫向類比、跨域轉化、觸類旁通...
一、思維的能動性 二,思維的變通性 三,思維的獨特性 四,思維的敏感性 基本類型 一,差異性創造思維 二,探索式創新思維 三,最佳化式創新思維 四,否定型創新思維 過程 一,準備期 二,醞釀期 三,豁朗期 四,驗證期 創新名言 ...
創造思維的變通性 又稱思維的自由度,指改變思維方向和範圍的能力。比如學生由哲學論點“任何事物都有其產生、發展和衰亡的過程”,進而以整體觀念分析歷史事件的發展過程,由此派生出系列專題(如中國資本主義發展史;國際關係史;國別史...
法拉弟成功地發現電磁感應定律,是運用逆向思維方法的一次重大勝利。逆向訓練 教學目標:1、啟發引導學生從知識的正用轉向知識的逆用,教會學生從反面去考慮問題,培養學生思維的靈活性、變通性和深刻性。2、讓學生學會逆向思維,逐步培養了...
流暢性 流暢性就是觀念的自由發揮。指在儘可能短的時間內生成並表達出儘可能多的思維觀念以及較快地適應、消化新的思想概念。機智與流暢性密切相關。流暢性反映的是發散思維的速度和數量特徵。變通性 變通性就是克服人們頭腦中某種自己...
其途徑在於豐富的知識結構、培養聯想思維的能力、克服習慣思維對新構思的抗拒性,培養思維的變通性,加強討論,經常進行思想碰撞。作用 創造性思維具有著十分重要的作用和意義。首先,創造性思維可以不斷增加人類知識的總量;其次,創造性思維...
所謂創造性思維是指某種創造性活動中所特有的思維過程,是人類思維的高級過程。智力的核心是思維能力,而思維能力的核心是創造性思維。創造性思維具有多向性、變通性,批判性和直覺性,具有發散思維的能力,取得的思維成果具有創造性,往往...
思維的流暢性通常反映在能否通過知識間的內在聯繫,從問題本身及隱含的條件中,引出與所求結論相關聯的思維方法,從而在解題中表現出嫻熟的技巧、開闊的思路以及善於應變的能力。思維的變通性,一般指隨條件或結論的變化,迅速作出反應,...
8.多向思考,培養思維的變通性 案例介紹:同濟大學學生殷明談學習心得 CHAPTER 4 四、置疑好問 1.問是打開知識六門的鑰匙 2.主動培養學習中的“問題”意識 3.不恥下問,主動向他人請教 4.學習中要善於生疑、設疑與解疑 ……CH...
善於思維是中學生良好的學習品質 中學生需要積極拓展自己的思維能力 二、提高思維能力:條分縷析,絲絲人扣 掌握科學的思維技巧,有利於多向思維 多動腦筋,培養思維的靈活性 多角度思維,培養思維的變通性 培養創造性思維,使自己更具創造...
二、思維的靈活性···102 三、思維的敏感性···103 四、思維的精確性···105 五、思維的變通性···105 第四章 創造原理及技法···107 第一節 創造原理及原則···107 一、創造原理···...
探索性學習始於好奇心/15 觀察與反思/ 24 觀察與發現/33 找出個人的學習方式/48 第二部分 集中注意力/73 集中注意力一一保持靜止還是運動?/73 提高的途徑多種多樣/84 第三部分 著手進行學習過程/107 過程的實質/110 思維的變通性...
而思維又是學生在學習數學知識和掌握方法的基礎上形成的,是數學知識與學生主體認識相互作用的結果。基於這種想法我們編輯了這套教材,供數學教師和學習數學的學生選用。對國小數學教學來說,主要任務是形成思維的敏捷性、思維的變通性和思維...
《國小奧數舉一反三:5年級(A版)(十年鑽石版)》對國小數學教學來說,主要任務是形成思維的敏捷性、思維的變通性和思維的獨特性這幾種思維品質。《國小奧數舉一反三:5年級(A版)(十年鑽石版)》充分體現了對應思維、函式思維、空間思維...
對國小數學教學來說,主要任務是形成思維的敏捷性、思維的變通性和思維的獨特性這幾種思維品質。本套教材充分體現了對應思維、函式思維、空間思維、可逆思維、程式化思維和結構化思維等數學思維方式,是推進素質教育的好教材 目錄 第一學期...
對國小數學教學來說,主要任務是形成思維的敏捷性、思維的變通性和思維的獨特性這幾種思維品質。目錄 第1周 定義新運算 第2周 簡便運算(一)第3周 簡便運算(二)第4周 簡便運算(三)第5周 簡便運算(四)第6周 轉化單位“1”...
思維特性。創造性思維能力是能產生有創見的思維成果的能力,包括思維的流暢性、變通性和獨創性,是智力水平高度發展的表現。它具體體現為思維的時間短而觀念的產生多,揚棄舊的習慣性思維方法,能舉一反三,觸類旁通,產生不落常規的思想或按...
1、啟發引導學生從知識的正用轉向知識的逆用,教會學生從反面去考慮問題,培養學生思維的靈活性、變通性和深刻性。2、讓學生學會逆向思維,逐步培養了學生逆向思維的意識。3、讓學生學會從逆境中學習,當逆境來臨不能失去鬥志,應該逆流而...