思想政治教育視閾下中國服務型政府建設研究

《思想政治教育視閾下中國服務型政府建設研究》是卓成霞創作的管理學著作，首次出版於2022年3月。

政府善治是古今中外哲學家、政治家等期盼的理想治理模式。政府治理實踐表明，政府善治需要政府道德的規制與引領，凝聚共同的理想信念、價值理念、道德觀念成為中國服務型政府建設的題中之義。該書以思想政治教育為研究視閾，從學科融合創新的角度闡釋中國服務型政府建設的價值與要義，認為中國服務型政府建設須建構新的價值動員機制，在目標吸納、治理運作、信任反饋等方面加快“升級”，以增強政府公信力和執行力，建設人民滿意的服務型政府。

基本介紹

• 作品名稱：思想政治教育視閾下中國服務型政府建設研究
• 作者：卓成霞
• 類別：管理學著作
• 字數：213千字
• 首版時間：2022年3月

內容簡介

該書共設六章，大致內容如下：第一、二章主要闡釋思想政治教育視閾下服務型政府建設研究的基礎理論。第三、四章作為該書理論研究的核心部分，主要從靜態與動態兩方面闡述思想政治教育視閾下服務型政府建設的根本要求和歷史發展。第五、六章圍繞該書主題進行現狀研究並提出實踐對策：從機遇、問題及原因等維度，對中國現階段服務型政府建設進行實時考察，系統地分析了思想政治教育視閾下服務型政府建設的重要性、必要性與緊迫性；特別是從思想政治教育的理念、目標、原則、機制等維度，對新時代中國服務型政府建設進行對策研究，探討如何從提高思想政治教育有效性視角，更好地推進服務型政府建設。

作品目錄

第一章 核心概念界定與關聯性指認 第二章 思想政治教育視閾下服務型政府建設研究的理論依據與思想資源 第三章 思想政治教育視閾下中國服務型政府建設的特質、要義與價值

第四章 思想政治教育視閾下中國服務型政府建設的歷時考察 第五章 思想政治教育視閾下中國服務型政府建設的實時考察 第六章 思想政治教育視閾下新時代中國服務型政府建設的對策

創作背景

自國家與政府產生後，善治就成為古今中外哲學家、政治學家、教育學家等思想先驅們期盼與構想的理想政治模式。無論從古希臘“國家是有德者的共同體”到現代“國家是正義的共同體”，還是從“理想國”到“烏托邦”等，這些理論體系的歷史演進和邏輯集成，無不彰顯思想界對政府善治的渴望和追求。中國服務型政府是以滿足社會發展和人民民眾共同利益為出發點，以服務人民大眾為宗旨並承擔公共服務職責的現代政府治理模式。2017年10月，黨的十九大報告指出，要“增強政府公信力和執行力，建設人民滿意的服務型政府”。這一重要論述，為新時代服務型政府建設提供了理論遵循和實踐方向。《思想政治教育視閾下中國服務型政府建設研究》即是在這樣的背景下寫就的。

作品鑑賞

該書緊扣“有效性”，追問服務型政府的建設邏輯。該書從政府服務有效和思想政治教育有效兩個向度，設計研究思路，形成結果邏輯。政府服務做到人民至上，思想政治教育有效性也會隨之提高；思想政治教育效能提高了，人民民眾對黨和政府的認同也會自然達成。因此，對思想政治教育有效性的考察，必須拋棄那種一般性思想政治教育自我進行價值判斷的“模糊統計性”效能評估模式，應該建立政府有效服務動態性的“消弭問題”機制，從而以實實在在的服務成績換取人民民眾發自心底的認同。

該書緊跟時代性，追問思想政治教育實踐的理論邏輯。基於思想政治教育與服務型政府建設的內在關聯，該書緊扣時代發展脈搏，在理論創建、體系設計等方面有較大的創新，為新時代研究政府職能轉變、評價政府績效、輔助政府決策提供了一個較為全面客觀的參照體系。該書從思想政治教育視閾出發，探討現代政府的塑造，並將之作為思想政治教育的重要內容，研究視角獨特新穎，理論意義和現實意義較強。

該書緊扣價值性，追問思想政治教育研究的價值邏輯。該書聚焦于思想政治教育與服務型政府建設兩大主題的關聯性研究，試圖建立理論分析和對策研究架構。該書相關概念設定和推理邏輯有一定科學性，建立“闡釋概念—建構理論—追溯歷史—分析現實—解決問題”的研究架構，符合學術規範，有關分析結論對於加強思想政治教育及建設服務型政府這兩個實踐領域，均有一定的參考價值。

出版信息

書名	出版時間	出版社	ISBN
《思想政治教育視閾下中國服務型政府建設研究》	2022年3月	中國社會科學出版社	978-7-5227-0153-0

作者簡介

卓成霞，女，山東濟寧人，法學博士，山東社會科學院研究員；主要研究方向為地方政府治理、馬克思主義生態文明思想等；在《南京社會科學》《山東大學學報》《河南社會科學》等期刊上發表學術論文十餘篇。