《思想品德健康教育書系:安全在你我心中》講述了震後救人的方法；露宿時應注意哪些事項；颱風災害；颱風去後謹防觸電；如何防範颱風；縮小洪澇災害的影響；怎樣在水災中脫險和自救；都市中遇到洪水如何避險等內容。
基本介紹
- 中文名：思想品德健康教育書系:安全在你我心中
- 出版社：太白文藝出版社
- 頁數：180 頁
- 開本：16 開
- 作者：和興文化 劉東
- 出版日期：2013年6月1日
- 語種：簡體中文
- ISBN：7551304738
內容簡介,圖書目錄,序言,
內容簡介
《思想品德健康教育書系:安全在你我心中》由太白文藝出版社出版。
圖書目錄
第一章學校和家庭安全的防範意識
校園活動防止意外傷害
嬉鬧注意分寸
遵守課堂紀律
集體活動注意安全
皮膚擦傷謹慎用藥
異物人眼要恰當處理
眼球挫傷要及時處理
保護鼻子很重要
耳朵進異物了巧處理
治療手指戳傷的方法
體育活動避免意外傷害
預防運動中的傷害
女生鍛鍊的注意事項
月經期不宜參加劇烈活動
上體育課時的注意事項
體育鍛鍊中的忌諱
小心廚房危險
掌握安全用電知識至關重要
正確使用高壓鍋
家庭清潔用品的正確使用方法
預防和救治煤氣中毒
觸電的麻煩
觸電的急救
觸電的預防
注意安全用電
第二章遵守交通規則，安全出行
行走時遵守交通規則
看清往來車輛
駕駛腳踏車的安全須知
怎樣安全乘坐汽車
怎樣安全乘坐火車
怎樣安全乘坐飛機
怎樣安全乘坐輪船
暈船的急救措施
乘船遇險學會自救
乘坐電梯的注意事項
乘坐捷運的注意事項
發生車禍的注意事項
翻車時的自我保護措施
牢記道路交通標誌
第三章注意運動安全，學會自我保護
游泳時的注意事項
游泳九忌
游泳遇到險情怎么辦
下水救人有方法
游泳時注意耳部的防護
游泳時注意眼部的防護
游泳時注意鼻子的防護
女生游泳時的注意事項
戶外游泳太久易中暑
游泳前後要合理飲食
海中游泳更危險
滑雪的注意事項
滑雪時眼睛和皮膚要保護
認真選擇滑雪服
登山前的必修課
登山要牢記的八大事項
漂流注意事項和急救措施
蹦極的技巧及意外事故的預防和急救
讓野營安全又舒適
野營時學會生火
野營時學會分辨野生植物
野外收集急需用水的方法
野外受傷的救治
遇到毒蛇的處理方法
第四章注意防火安全，學會自救逃生
注意生活用火不慎
家用電器安裝使用要正確
遠離危險物品
謹防聚焦引起的火災
消除日常生活的火災隱患
提高野外安全防火意識
家庭防火安全須知
正確使用電熨斗
燃放煙花爆竹要注意安全
家庭失火的自救措施—
鄰居家著火要請求撲救
電器設備著火了應及時切斷電源
高層樓房發生火災正確逃生方法
火場自救的十項要訣
外出遇到火災巧脫險
身上著火的自救辦法
被煙霧封鎖時的逃生方法
滅火器的分類有哪些
正確使用泡沫滅火器
酸鹼滅火器適應火災及使用方法
二氧化碳滅火器的使用方法
1211手提式滅火器的使用方法
乾粉滅火器適用於哪些火災
常見的消防安全標誌
第五章飲食要安全，生活要健康
吃得安全，活得健康
吃“放心肉”，防絛蟲病
冰機淋不要吃得過多
拒絕使用塑膠製品
食物中毒的特點
謹防細菌性食物中毒
謹防毒蘑菇中毒
謹防發芽馬鈴薯中毒
謹防扁豆中毒
謹防杏仁中毒
謹防黃麴黴素中毒
謹防亞硝酸鹽中毒
謹防黑斑甘薯中毒
謹防豆漿中毒
使用電腦要注意
電磁輻射是危害人類健康的隱形“殺手”
正確預防減少電腦輻射
用藥安全很重要
藥物中毒的急救
農藥中毒的預防和急救
細菌性痢疾的預防和救治
肝炎的症狀和預防
流行性感冒的預防
第六章提高自我防範意識
防範壞人的基本方法
怎樣防止敲詐勒索
怎樣防止綁架勒索
怎樣預防家庭被盜
巧妙報警減少侵害
乘車時發現被盜了怎么辦
加強警惕防小偷
懂得防盜意識
防止和減少搶劫案件的發生
怎樣防止攔路搶劫
怎樣防止人室搶劫
遇到劫機時怎么辦
保護自己遠離侵害
樹立自我保護意識加強自我保護技能
預防傷害的基本方法
第七章急救、危急時刻挽救生命
溺水的急救方法
燒傷時如何應對
怎樣防治中暑
發生凍傷怎么辦
瘋狗咬傷時如何自救
蜂蜇傷時如何自救
蠍子、毛蟲蜇傷時如何自救
蜈蚣咬傷時如何自救
螞蝗咬傷時如何自救
足部扭傷的應急處理
腰扭傷時的急救措施
休克時如何急救
怎樣迅速止血
創傷出血的鑑別和止血方法
如何清潔傷口
如何正確地包紮傷口
骨折臨時固定的注意事項
骨折的急救處理和搬運護送傷員的方法
如何做人工呼吸
第八章自然災害的防範和救助
地震災害
地震的應急措施
震後自救和互救的主要措施
震後救人的方法
露宿時應注意哪些事項
颱風災害
颱風去後謹防觸電
如何防範颱風
縮小洪澇災害的影響
怎樣在水災中脫險和自救
都市中遇到洪水如何避險
洪水暴發時如何防備與自救
遭遇山洪時的注意事項
雷電發生時如何避險
雷擊時的急救
土石流的形成和危害
遇到土石流如何避險
序言
品德和才學，到底哪個更重要？這個歷來聚訟不已的話題，能否對其有一個正確的認識和回答，不僅是選拔任用人才的著眼點，同時也是我們培養教育青少年的方針大綱。孰為重？孰為輕？如何在我們的教育中貫徹我們認為的重點，同時又能堅持“兩點論”和“重點論”的完美諧和的統一，培養出國家和社會需要的優秀的青少年，這是最考驗教育工作者的智慧和能力的地方。
宋代著名歷史學家、政治家司馬光曾經在他的巨著《資治通鑑》中討論過這個問題。對於二者的關係，他認為：“才者，德之資也；德者，才之帥也。”也就是說，才學是品德的資本，而品德則是才學的統帥。也就是說，有了品德這個居於領導地位的統帥，才學的資本才能正常而且完全地發揮它的價值，給個人、社會和國家帶來正面積極的影響。司馬光又接著說：“君子挾才以為善，小人挾才以為惡。挾才以為善者，善無不至矣；挾才以為惡者，惡亦無不至矣。”也就是說，才學是一把雙刃劍，既可以行善，也未嘗不可以作惡。至於到底是行善還是作惡，則完全要看掌握才學的人是品德高尚的君子，還是品德卑下的小人。君子的才學可以用來造福社會和國家，使善行遍布四海；小人的才學也會給社會和國家帶來災難，使邪惡播撒人間。由此可見品德的極端重要性。而品德與才學孰重孰輕的問題，也就不言自明了。
我國古代歷來重視品德的教養，教育的思路也從來就是把品德放在比才學更重要的地位，《論語》中就有一句話說：“賢賢易色，事父母能竭其力，事君，能致其身，與朋友交，言而有信。雖日未學，吾必謂之學矣：”可見古人認為，只要有了尊重賢良、孝敬父母、忠於祖國、待人誠信等等高尚的品德，那么即使沒有才學，也仍然是一個堂堂正正的人。當然．我們不是強調品德的重要性，而又走到另一個極端——否認才學的重要性。就像毛澤東同志所說，我們要堅持“兩點論”和“重點論”的統一。即在保證品德教育的前提下，掌握的才學越多越充實越好。這樣才能為我們的社會和國家做出更多的有益的貢獻。
無可迴避的是，一直以來，我們的教育都有著重學習輕品德、重知識輕能力、重成績輕素質的弊端和問題。這或許使得我們的青少年在成長過程中走了彎路，或者會給他們的成長、成材和以後人生的發展帶來負面的影響。長此以往，甚至也有可能給我們的社會和國家帶來消極的影響。基於這個重大的問題，我們深感責任重大，於是編寫了這套叢書，涵蓋了我們能構想到的方方面面，希望能在青少年思想品德教育方面，彌補現行學校教育可能存在的缺失，貢獻我們一份綿薄之力。
當然，叢書編的究竟如何，最終還是要看它能不能得到廣大青少年的喜愛和認可。限於水平，書中不能沒有錯誤，尚請方家指正。同時也歡迎各位讀者和廣大青少年提出寶貴的意見和建議。
